北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，掌握?qǐng)A柱體的特征；弄清圓柱體的側(cè)面與展開(kāi)后的長(zhǎng)方形之間的聯(lián)系。?，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。圓柱的畫(huà)法：012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì)，所以?xún)蓚€(gè)面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12

2024-12-21 17:15

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)15-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱(chēng)，認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖。?通過(guò)觀察、想象、操作、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作創(chuàng)新的能力；?運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情，動(dòng)態(tài)演示結(jié)合實(shí)物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖，初步滲透事物

2024-12-21 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)14-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱(chēng)，認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖。?通過(guò)觀察、想象、操作、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作創(chuàng)新的能力；?運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情，動(dòng)態(tài)演示結(jié)合實(shí)物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖，

2024-12-21 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)9-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹较旅孢@樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。茶葉罐罐頭香煙下圖中哪些是圓柱？√√在我們的

2024-12-21 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)7-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。生活中這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相

2024-12-21 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)10-文庫(kù)吧資料

【摘要】1．認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2．經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。3．通過(guò)同學(xué)們自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。圓柱的認(rèn)識(shí)上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。圓柱上下兩個(gè)面叫做底面。它們

2024-12-19 14:05

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，了解圓柱各部分的名稱(chēng)及特征。體圖形的能力，發(fā)展空間觀念。轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們情感，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周?chē)拿?，你發(fā)現(xiàn)了什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什

2024-12-21 11:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)8-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。說(shuō)一說(shuō)下面物體的面都有什么特點(diǎn)？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。兩個(gè)圓柱有什么不同？高

2024-12-21 10:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)5-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。：經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。：通過(guò)同學(xué)們自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。這些物體的形狀是什么？茶葉它們都是圓柱體。茶

2024-12-19 14:05

圓柱的認(rèn)識(shí)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】孔廟生活中的圓柱美國(guó)白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱①圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周?chē)?/span>

2024-12-01 12:43

圓柱圓錐的認(rèn)識(shí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、長(zhǎng)方體、正方體中有這樣的面嗎？3、上、下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？4、圓柱上下一樣粗嗎？oo底面底面..高側(cè)面指出下面圖形中哪些是圓柱124536××

2024-12-01 10:46

圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】長(zhǎng)方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長(zhǎng)方體正方體球你能說(shuō)出下列圖形的名稱(chēng)嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)說(shuō)說(shuō)上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸、看一看、比一比、說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面底面

2024-08-18 03:30

圓柱的認(rèn)識(shí)李燕-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)高寺小學(xué)李燕底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個(gè)底面是什么圖形？它們的大小有什么

2024-12-01 10:46

圓柱的認(rèn)識(shí)(練習(xí))ppt-文庫(kù)吧資料

【摘要】如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形.創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形.

2024-08-18 03:30

圓柱的認(rèn)識(shí)課件ppt-文庫(kù)吧資料

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入找出我們學(xué)過(guò)的立體圖形.它們都是圓柱體。啟發(fā)引導(dǎo)，演示驗(yàn)證一個(gè)長(zhǎng)方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么圖形呢？創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃

2024-08-28 21:32

數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)(更新版)

數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)(專(zhuān)業(yè)版)

數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)(留存版)

數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧