初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究-文庫吧資料
2025-01-19 09:00本頁面
【正文】 BCD AB DC∥90ADC BC D? ? ? ? 2DC AB?D A A B B C， ，1 2 3S S S， ， 1 2 3S S S， ，312 SSS ??方法五 變圖訓(xùn)練 （勾股定理） 過正方形 ABCD的頂點 B作直線 ，過 A、C作 的垂線，垂足分別為 E、 F。 方法四 字母代替數(shù) 因式分解： 點：表示位置。 方法三 知識的綜合 A E D C B 如：一個全等的基本圖 已知：如圖， AB＝ DC， AC＝ DB 求證： EB＝ EC 求證： EA＝ ED 方法三 知識的綜合 如：一個全等的基本圖 方法三 知識的綜合 如：一個全等的基本圖 A E D C B F 已知：如圖， AB＝ AC， AD＝ AE 求證： BD＝ CE 可證 △ ABD≌ △ ACE（ SAS、 AAS、 ASA） △ ABE≌ △ ACD （ AAS） 作輔助線 AF⊥ BC，用等腰三角形三線合一來證明。 R∶ r＝ 2∶ 1 方法三 知識的綜合 如：一個全等的基本圖 A E D C B 已知：如圖， AB＝ DC， AC＝ DB 求證： ∠ A ＝ ∠ D 方法三 知識的綜合 A E D C B 如：一個全等的基本圖 已知：如圖， AB＝ DC， ∠ A ＝ ∠ D，你能證明哪 兩個三角形全等？ 若 ∠ A ＝ ∠ D ＝ 90176。 R∶ r＝ 4∶ 1 n＝ 120176。 葉圣陶 ： ? 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于‘ 導(dǎo) ’ 者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，徹底于不待教師教授之謂也。 個人觀點 備課是關(guān)鍵： 為了不讓學(xué)生 “ 題海 ” ，老師就必須 “ 題海 ” 。最終是一 門抽象的學(xué)科。 個人觀點 疑惑： “ 高效課堂 ” 指的是 教 的高效？ 還是 學(xué) 的高效？ 時間少即高效？ 有關(guān)“自學(xué)”： 自學(xué)要具備的條件 自學(xué)只能用于部分知識 現(xiàn)行教材不利于自學(xué) 個人觀點 “教”很重要： 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要 “ 先
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