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見習(xí)教師培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)-文庫吧資料

2024-10-25 10:55本頁面
  

【正文】 足。 材料 指那些根據(jù)教學(xué)需要的補(bǔ)充材料,如人物傳記影片、畫展、文藝小說 指專門設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)材料,如教科書、教學(xué)掛圖、模型、教學(xué)電視、電影、課件、在線課程等 工具 指可被利用作為學(xué)習(xí)之用的一切資源,如復(fù)印機(jī)、手電筒、積木等 指專門設(shè)計(jì)的教育、教學(xué)工具,如粉筆黑板、幻燈投影、錄音、電視、錄象機(jī)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等 設(shè)施 指有助于學(xué)習(xí)目的達(dá)成的一切資源,如歷史遺跡、博物館、工廠、劇院、旅游區(qū)等 指專門設(shè)計(jì)的、供教學(xué)之用的環(huán)境,如教學(xué)樓、體育館、游泳池、圖書館、視聽中心,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等 活動(dòng) 指能幫助教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的一切非專門設(shè)計(jì)的活動(dòng),如游戲、旅行、野營、春游等 指專門為教育教學(xué)設(shè)計(jì)出來的技術(shù),如講授、提問、討論、 Email、BBS、視頻會(huì)議、在線交流討論等 媒體:承載和傳遞信息的任何載體或工具。 ——AECT1977年定義 教育技術(shù)的學(xué)科性定義 Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization,management,and evaluation of processes and resources for learning. 教學(xué)技術(shù) 是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)對有關(guān)的資源與過程進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的 理論與實(shí)踐 。對問題進(jìn)行分析,并對解決問題的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的過程稱為教育開發(fā)職能,它包括研究與理論、設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)與選擇、供應(yīng)、利用與推廣等項(xiàng)。在教育技術(shù)中,解決問題的方法的表現(xiàn)形式是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)或選擇與使用的學(xué)習(xí)資源。教育技術(shù)是一種根據(jù)在對人類學(xué)習(xí)和傳播研究成果的基礎(chǔ)上確立目標(biāo),進(jìn)而對學(xué)與教的總體過程進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的系統(tǒng)方法。這些媒體可以與教師、課本和黑板一起為教學(xué)目的服務(wù) …… 教育技術(shù)是由電視、電影、投影機(jī)、計(jì)算機(jī)等軟件和硬件所組成。 ” —— 1972年美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì) 《 教育技術(shù)的領(lǐng)域:定義的表述 》 美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì): Association for Educational Communication and Technology 簡稱 AECT 教育技術(shù)的規(guī)定性定義 教育技術(shù)可以按照兩種方式加以定義。 —— 《 科技詞典 》 教育技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展 “或許可以由三個(gè)相繼產(chǎn)生的重要模式來最佳地揭示教育技術(shù)的特征,這些模式在過去 50年間已塑造了這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展: 利用更廣闊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)資源 ,強(qiáng)調(diào)個(gè)別化與個(gè)性化學(xué)習(xí) , 和利用系統(tǒng)方法 。 無形的智能技術(shù):解決實(shí)際問題或完成現(xiàn)實(shí)任務(wù)中使用的策略、方法和技巧,如思維方法、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)等。 我省 2020年 3月 26日頒布了 《 安徽省教育廳關(guān)于做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的通知 》 , 2020年至2020年完成首輪教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核。 思考: 技術(shù)怎樣影響和改變我們的學(xué)習(xí)方式和教育方式? 作為一名新教師如何應(yīng)對教育中的技術(shù)應(yīng)用,促進(jìn)自身專業(yè)成長? 美國國家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 管理者版 教師版 學(xué)生版 教育部于 2020年 12月頒布了 《 中小學(xué)教師教育技
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