近幾年浙江省高考非選擇題的非遺傳題分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 10:14本頁(yè)面
【正文】 參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。 2020(30Ⅱ) .為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度。 ? （ 2） 結(jié)合各題要求，規(guī)范答題要求 ：在解答時(shí)不要就題論題，而應(yīng)認(rèn)真分析，挖掘其延伸義，并盡可能用教材語(yǔ)言，規(guī)范答題。 實(shí)驗(yàn)分析題型。 ? （ 2）右肌肉興奮時(shí)，其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的 電流會(huì)對(duì)③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生 作用，從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮?，F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神 ? 經(jīng)一肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），如圖所示。 （相同、不同）。 （能、不能）被植物體再度利用。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。 （ 2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。 30.（ 24分） 回答下列 Ⅰ 、 Ⅱ 小題： Ⅰ . 圖中 A、 B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi) 某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在 大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。 ?3研究 《 考試說(shuō)明 》 ，把握復(fù)習(xí)方向，關(guān)注 《 考試說(shuō)明 》 的知識(shí)點(diǎn)變化，新增內(nèi)容尤其注意 0511年生物高考非選擇題實(shí)驗(yàn)類題目 年份 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)要求 2020 驗(yàn)證 胰島素具有降低血糖的作用 分析實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果 2020 驗(yàn)證 光合作用和呼吸作用氣體產(chǎn)生與消耗 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，分析結(jié)果 2020 30(II)探究 生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的濃度 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟，說(shuō)明理論依據(jù) 2020 30(I)曲線分析植物根尖礦質(zhì)元素的吸收 (II)興奮的傳導(dǎo)與傳遞 實(shí)驗(yàn)分析題型 2020 30(II)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 驗(yàn)證 某種藥物對(duì)血壓的調(diào)節(jié) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制坐標(biāo)圖 2020 29(II)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 探究 不同濃度的 Nacl對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)影響 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)結(jié)果，繪制表格 2020 31實(shí)驗(yàn) 探究 某物質(zhì)對(duì)細(xì)胞增殖的影響 分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論 非選擇題實(shí)驗(yàn)題目類型 第一類 : 實(shí)驗(yàn)分析題型。 ? （ 3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。圖中 b－ c段 CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?c－ d段 CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊纾撸撸撸撸?。?jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中＿＿＿和＿＿＿＿更高。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。近幾年浙江省高考 非選擇題的非遺傳題分析 南海實(shí)驗(yàn)高中 虞珍 珍 分析角度 : ? 《 考試說(shuō)明 》 中的能力要求 ? ?3. 以 2020年閱卷情況分析非選擇題的主要答題錯(cuò)誤 05年 11年非選擇題的變化 年份 題號(hào) 分值 2020 30 , 31 各 21分 共 42分
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