【正文】 分） ▲ ▲ 18. 請結(jié)合自己的學習和成長經(jīng)歷，談談本文對你的啟示。 15．本文的中心論點是 ▲ 。要做到這一點并不難，只要誠實、勤奮就行 ——因為你雖沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權(quán)的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。 ⑥ 國王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。 ⑤ 在日常生活中更是人人可以為王。以至于待寫的宣紙堆積如山。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第，連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當“民 ”。 ④ 當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是欣賞者的國王；學者、教授是他學術(shù)領(lǐng)域的國王；幼兒園的阿姨、小學校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王 ——孩子王。據(jù)說現(xiàn)在的荷蘭女 王也很為繼承人發(fā)愁，因為她的三個子女因擔心失去生活之趣對王位都不感興趣。比如他就不能享受村夫之樂、平民之趣。同是觀察工具，望遠鏡可以觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。 ② 雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風光。（共 12分） ① 王可算是一國之最。 譯文： ▲ (2) 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（司馬遷《陳涉世家》） 譯文： ▲ 14. 歐陽修兒時，在李家見到 “脫落顛倒，無次序 ”的書籍，竟然 “因乞李氏以歸 ”。 (2分 ) 徒 見 其 浩 然 無 涯 13. 翻譯下列句子。 10. 解釋下列各句中加點詞的意思。歐陽修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，若可愛。 (17分 ) 予少家漢東 ① ，漢東僻陋無學者，吾家又貧無藏書，州南有大姓李氏者，其子堯輔 ② 頗好學。（ 2分） ▲ ▲ 9．【甲】詩描繪了雄闊蒼涼的邊塞景物，【乙】詩刻畫了緊張動蕩的征戍生活中很難得到一次歡聚酒宴，試探究【甲】【乙】兩首詩的主旨。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。 (6分 ) 【甲】涼州詞 【乙】涼州曲 唐 王之渙 唐 王 翰 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。請你對他進行勸說。進入初三，學習負擔重了，壓力大了。 ” “幸福 ”是 ____________ ▲ ______________ _____。請你根據(jù)采訪記錄，從中提取體現(xiàn)“幸福 ”的關(guān)鍵詞。幸福感淡化成為當代青少年存在的嚴重問題。面對良好的生活條件，他們無動于衷，感慨自己的不幸，甚至感到人生無聊乏味。（ 2分） 當前，創(chuàng)建幸福教育已成為全社會的共識。為了使同學們認識、理解、珍惜并創(chuàng)造 “幸福 ”，學校舉行了以 “享受學習，感受幸福 ”為主題的教育活動。請簡述書中一個運用諷刺手法的情節(jié)，并說一說它諷刺了怎樣的社會現(xiàn)實。 ” （ 1）上面這段文字記述了主人公 ▲ 在 ▲ （國名）的奇特見聞。它們聽了之后都感到很驚訝。（ 6分） “我不時地可以分辨出有一個詞是 ?野胡 ?，它們都把這詞兒反復地說了好多遍，雖然我猜不透那是什么意思，可當這兩匹馬忙著在那里交談的時候，我就試著開始學習這個詞。 ⑥ 不過需要說明的是，這不包括熟的海鮮和涼拌菜。 ④ 涼拌菜的衛(wèi)生情況不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。 ② 現(xiàn)代營養(yǎng)專家認為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時間過長、食用頻率過多，就無需談之色變。 D．獲得 2022年諾貝爾文學獎的中國當代著名作家莫言 ，原名管謨業(yè)，祖籍是山東高密縣人。 B. 即使物質(zhì)生活再豐富，生存條件再優(yōu)越，但如果精神生活匱乏，人際關(guān)系冷漠，我們依然不能說這是一個和諧社會。 D. 中國殲 15艦載戰(zhàn)斗機在 “遼寧艦 ”上圓滿完成著艦試驗、成功 降落的消息一經(jīng)傳出，舉國上下彈冠相慶。 B. 大豐港景區(qū)珍禽園、海底世界陸續(xù)開放，引得游人紛至沓來。n（ ▲ ）衛(wèi)