[高二語文]高一語文必修三檢測題-文庫吧資料
2025-01-17 00:49本頁面
【正文】 “反射美麗”和“增加美麗”中兩個“美麗”的含義不完全相同，請簡要分析。 當天晚自習時，照鏡子的女孩在日記里寫下了這么一句話 給美麗做道加法。這加數(shù)是指，我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手? ?而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。 “是啊，”老師說，“同學們，幾分鐘前，我們教室里 56 位同學變成了 57 朵花，有一個同學借鏡子反射出一朵；但是，鏡中的花是虛的 ，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。” “有反射作用。 他微笑著先開口問了一個物理問題。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)夾舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。 其實，開始練習后不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職中的新生，臉蛋身材口齒當初都曾經過精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢出窩的小鳥，三五分鐘是靜不下來的。 教室里低低地有了議論： “臭美 !扮啥酷呀 !” “上課怎么能照鏡子？” “活該受批評了 。在教室的課桌間來回地踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的 112 粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，男老師感覺到自己好像一位農民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。 這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正進行課堂練習。 給美麗做道加法 高漢武 就像平靜的湖面落 下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來。（柳永《雨霖鈴》） （ 5） ，此時無聲勝有聲。（杜甫《登高》） （ 3）尋尋覓覓，冷冷清清， 。 13．補出下面句子的空缺部分（ 6 分） （ 1） ，相逢何必曾相識。 [注釋 ]①實：果實，此處指稻谷。（ 6 分） 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 （ 1）趙君名重 ，今過界不見，必為天下笑！ （ 2）咨在官清簡，計日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 第二卷 （非選擇題 共 110 分） 三、翻譯。 ③趙咨臨終要求“薄斂素棺”，表現(xiàn)了他反對迷信、主張節(jié)儉的思想。 以 下對本文內容所做的分析，正確的一組是（ ） ①第三段的敘述，表現(xiàn)了趙咨以孝事母、清廉儉樸、以仁治盜，以及淡泊名利的品行操守。 C、妻子物余，一無所請 —— 妻子兒女剩余的東西，沒有提出要求。 下列句式與其余三句不同的一 句是（ ） A、太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅 B、迎路謁侯，咨不為留 C、必為天下笑 D、其為時人所貴若此 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A、太尉楊賜特辟 特辟：特地征召 B、所犯無狀 無狀：無法陳述 C、抗疾京師 京師：國都 D、祗、建譬以顧命 顧命：臨終遺命 下列各句的譯文，不正確的一項是（ ） A、請與講議 —— 請他參與講論經典。朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，于是奉行，時稱咨明達。視事三年，以疾自乞，征拜議郎。謁咨畢，辭歸家。之官，道經滎陽，令敦煌曹嵩，咨之故，孝廉也，迎路謁侯，咨不為留。征拜議郎，辭疾不
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