廠級安全教育燒結(jié)廠-文庫吧資料
2025-01-15 21:48本頁面
【正文】 前五分鐘的形式開展危險預(yù)測、預(yù)知與預(yù)防活動。 ? 3在易燃易爆場所作業(yè)不能穿尼龍工作服。 ? 2電焊作業(yè)時產(chǎn)生的有害氣體主要成分是氮氧化合物。 ? 2安全管理的基本原則是：誰主管、誰負責、管生產(chǎn)必須管安全、安全具有否決權(quán)。 ? 2生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得安排上崗作業(yè)。 ? 2安全工作必須堅持：安全第一 、預(yù)防為主 、綜合治理的方針。 ? ②互相監(jiān)督：嚴格執(zhí)行 《 職工安全準則 》 、 《 崗位安全操作規(guī)程 》 或崗位作業(yè)標準、 《 交接班制度 》 等各項管理制度。 ? 2事故處理的“四不放過”原則是指：事故調(diào)查處理時，必須堅持事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過。 ? 1新建、改建、擴建工程的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)使用。 ? 1從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，應(yīng)停止作業(yè)，撤離危險現(xiàn)場。 ? 1發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人應(yīng)當立即組織搶救。 ? 1職工安全生產(chǎn)五項義務(wù)：①自學遵章守規(guī)，服從安全管理；②正確佩帶和按標準使用勞動防護用品；③接受安全教育和培訓，掌握安全生產(chǎn)技能；④發(fā)現(xiàn)隱患、事故或者其他不安全因素及時報告本單位負責人；⑤積極支持、配合事故的現(xiàn)場搶救和調(diào)查處理。 柳州鋼鐵股份有限公司燒結(jié)廠 ? 1冶金企業(yè)安全標準化作業(yè)規(guī)范主要包括：安全生產(chǎn)管理標準化、現(xiàn)場標準化和操作標準化三個方面。 員工對上級領(lǐng)導的違章指揮、強令冒險作業(yè)行為有權(quán)拒絕執(zhí)行。 新入廠員工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。 “三違”指：違章指揮，違章操作，違反勞動紀律。 燒結(jié)廠安全環(huán)保 0001目標是：班組險肇、中毒中暑事故為零；車間輕傷事故為零；廠重傷、較大環(huán)境污染事故為零；構(gòu)建一流的安全和諧企業(yè)。服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。 根據(jù) 《 企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定 》 企業(yè)新職工上崗前要進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。 柳州鋼鐵股份有限公司燒結(jié)廠 安 全 生 產(chǎn) 燒結(jié)廠安全理念是：安全工作從零做起。 柳州鋼鐵股份有限公司燒結(jié)廠 不安全心理狀態(tài)主要有哪幾種 ? 根據(jù)大量的事故案例分析，影響職工安全生產(chǎn)最常見的心理狀態(tài)主要有以下幾種： 自我表現(xiàn)心理 ——“雖然我進廠時間短，但我年輕聰明，干這活兒不在話下 …… 經(jīng)驗心理 ——“多少年一直是這樣一干的，干了多少遍了能有什么問題 ……” 僥幸心理 ——“完全照操作規(guī)程做太麻煩了，變通一下也不一定會出事吧 …… 從眾心理 ——“他們都沒戴安全帽，我也不戴了 …… 逆反心理 ——“憑什么聽班長的呀，今兒我就這么干，我不信會出事 ……” 反常心理 ——“早上孩子肚子疼，自己去了醫(yī)院，也不知道是什么病，真擔心 ……” 柳州鋼鐵股份有限公司燒結(jié)廠
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