【摘要】數(shù)學(xué)·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個三角形全等呢?提示:可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-14 18:15
【摘要】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??探?已知:任意△ABC,畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-14 13:41
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)1、全等三角形能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2、全等三角形性質(zhì):(1):全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。(2):全等三角形的周長相等、面積相等。(3):全等三角形的對應(yīng)邊上的對應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。3、全等三角形的判定:邊邊邊:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(“SSS”)
2025-06-13 15:45
【摘要】第十九章全等三角形命題與定理第一課時教學(xué)內(nèi)容:命題教學(xué)目標(biāo):了解命題、定義的含義;對命題的概念有正確的理解。會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論。知道判斷一個命題是假命題的方法。教學(xué)重點:找出命題的題設(shè)和結(jié)論。教學(xué)難點:命題概念的理解。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形
2025-04-22 23:10
【摘要】年級八年級課題全等三角形課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.了解全等形和全等三角形的概念.2.能夠找出全等三角形的對應(yīng)元素.3.掌握全等三角形的對應(yīng)邊、角相等.過程方法在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-30 21:41
【摘要】.,....全等三角形是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點,也是難點,主要有以下幾種類型一.A字型AEDCB,點D在AB上,點E在AC上,AB=AC,∠B=∠C,求證:AD=AE,證明:在△ABE與△ACD中
2025-05-22 04:35
【摘要】《全等三角形(第一課時)》說課稿1、教材簡介:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書魯教版五四學(xué)制初中數(shù)學(xué)七年級下冊第十章第一節(jié)《全等三角形》第一課時。2、教學(xué)目標(biāo):1、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求:本節(jié)課是關(guān)于全等三角形的證明的相關(guān)知識,需要從全等三角形的三個基本事實出發(fā),利用它們的結(jié)論進(jìn)行一些相關(guān)的幾何結(jié)論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),要使學(xué)生能夠掌握證明的基本步驟和書寫格式,能靈活地運(yùn)用三個
【摘要】全等三角形1已知:如圖,四邊形ABCD中,AC平分DBAD,CE^AB于E,且DB+DD=180°,求證:AE=AD+BE2如圖17所示,在∠AOB的兩邊上截取AO=BO,OC=OD,連接AD、BC交于點P,連接OP,則下列結(jié)論正確的是()①△APC
2025-03-30 07:41
【摘要】第12章全等三角形章節(jié)測試測試1全等三角形的概念和性質(zhì)一、填空題1._______________的兩個圖形叫做全等形.2.把兩個全等的三角形重合到一起,________叫做對應(yīng)頂點;叫做對應(yīng)邊;_________叫做對應(yīng)角.記兩個三角形全等時,通常把表示________的字母寫在____________上.3.全等三角形的
2025-03-30 07:40
【摘要】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過畫兩個全等的三角形,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:要求證兩個三角形全等需要些什么條件,然后由學(xué)生動手操作發(fā)現(xiàn)求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學(xué)生解決問。一.三
2024-11-29 21:37
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果。【我反思,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-12-02 14:14
【摘要】全等三角形判定11全等形:能夠完全重合的兩個圖形叫全等形小結(jié):2全等三角形:能夠完全重合的兩個三角形叫全等三角形:重合的邊叫對應(yīng)邊重合的頂點叫對應(yīng)頂點重合的角叫對應(yīng)角其中全等的符號≌必須注意使用時要做到對應(yīng)!觀察中發(fā)現(xiàn):全等三角形性質(zhì)1、全等三角對應(yīng)邊
2024-11-14 20:40
【摘要】對應(yīng)相等的元素兩邊一角兩角一邊三角三邊兩邊及其夾角兩邊及其中一邊的對角兩角及其夾邊兩角及其中一角的對邊三角形是否全等一定()不一定一定()一定()不一定一定()
2024-11-30 04:21
【摘要】第一篇:全等三角形教案 11.1全等三角形 教學(xué)目標(biāo):1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì) 在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺,學(xué)生通過觀察...
2024-10-25 06:31
【摘要】1稱謂全等三角形稱謂全等三角形繼續(xù)2022年5月5日一.已知下列兩個三角形全等,以數(shù)式表示:△???△ABC?a7cABCYZX以數(shù)式表示:a.△ZXYb.△XZYc.△YZX提示△△?
2025-07-26 06:59