小學(xué)數(shù)學(xué)概論題庫(kù)-文庫(kù)吧資料
2025-01-15 09:02本頁(yè)面
【正文】 主義強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中應(yīng)讓學(xué)習(xí)者試著像（ ）那樣去思考問(wèn)題。 A. 錯(cuò)誤 2022 秋第一次在線作業(yè) 1. 重視統(tǒng)計(jì)過(guò)程 的（ ）是《標(biāo)準(zhǔn)》的重要指導(dǎo)思想。 B. 正確 15. 數(shù)學(xué)課程目標(biāo)可以分為實(shí)用知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和技能知識(shí)三類(lèi) 。 B. 正確 13. 自學(xué)輔導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究開(kāi)始是借鑒西方的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的原理，實(shí)行小步子、多反饋的教學(xué)原則。 B. 正確 11. 嘗試教學(xué)法的基本思路就是：教學(xué)過(guò)程中，不是先由教師講，而是讓學(xué)生在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上先來(lái)嘗試練習(xí)，在嘗試的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本，引導(dǎo)學(xué)生討論，在學(xué)生嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)行有針對(duì)性的講解。 B. 正確 9. 嘗試教學(xué)法的基本程序分為五個(gè)步驟：即，出示嘗試題；自學(xué)課本；嘗試練習(xí)；學(xué)生討論；教師講解。 A. 錯(cuò)誤 7. 數(shù)型卡片不屬于教具與學(xué)具類(lèi)。 B. 正確 5. 游戲模式也稱(chēng)為教學(xué)游戲，是指用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生一種競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，而游戲的內(nèi)容和過(guò)程都與某種教學(xué)目標(biāo)緊密相連 ， 讓學(xué)生熟練地使用一套規(guī)則，掌握某種技巧，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)或合作游戲的形式達(dá)到掌握知識(shí)訓(xùn)練技能的目的。） 1. 我國(guó)普遍采用的班級(jí)授課的變式有兩種：一是 “ 復(fù)式教學(xué) ” ，一是 “ 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) ” B. 正確 2. “ 探究 —— 研討 ” 法是美國(guó)的一位教 學(xué)法專(zhuān)家蘭本達(dá)教授提出來(lái)的 B. 正確 3. 數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化的突出標(biāo)志是課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化 。 A. 社會(huì)發(fā)展的需要 C. 數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的需要 9. 數(shù)學(xué)課程目標(biāo)可以分為（ ）、學(xué)科知識(shí)和（ ）三類(lèi)。 A. 數(shù)與計(jì)算 C. 統(tǒng)計(jì)與概率初步知識(shí) 7. 作為學(xué)科的小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)科學(xué)的一部分，包括（ ）、空間與圖形、代數(shù)初步、（ ），以及與這些知識(shí)有關(guān)的技能和方法等 ，這些內(nèi)容與數(shù)學(xué)科學(xué)有密切的關(guān)系。） 1. 根據(jù)師生間的關(guān)系，班級(jí)授課的具體形式大體可分為三種： A. 全班授課 B. 班內(nèi)小組教學(xué) D. 班內(nèi)個(gè)別指導(dǎo) 2. 從各國(guó)的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)看，數(shù)學(xué)交流大體包括這樣三個(gè)方面：數(shù)學(xué)思想的表達(dá)、 C. 數(shù)學(xué)思想的接受 E. 數(shù)學(xué)思想載體的轉(zhuǎn)換 3. 練習(xí)課的一般結(jié)構(gòu)是 B. 復(fù)習(xí) C. 練習(xí) D. 小結(jié) E. 布置作業(yè) 4
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