【摘要】滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章第一節(jié)武邑鎮(zhèn)一中:丁雙燕第一課時(shí)教學(xué)反思教材教學(xué)程序?qū)W法教法學(xué)情教材分析地位作用在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)對(duì)燃燒有所了解,具備了對(duì)燃燒現(xiàn)象及滅火原理進(jìn)行深入研究的能力。本課將對(duì)燃燒的意義進(jìn)行
2025-01-24 00:47
【摘要】燃燒與滅火請(qǐng)同學(xué)們看到課本第89頁(yè)觀察與思考解釋手絹燒不壞的原因酒精燃燒放出熱量,使水分蒸發(fā),水分蒸發(fā)吸收熱量,使溫度不能達(dá)到手絹的著火點(diǎn),所以手絹沒有著火燃燒航天飛機(jī)運(yùn)載火箭燃燒是一種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了熟食、光明和溫暖,使得人類千百年來的飛天夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn);但它也給人類帶
2025-01-19 08:46
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第一課時(shí))燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:通常情況下:發(fā)光、發(fā)熱,氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空
【摘要】在我們學(xué)習(xí)和生活中,你知道哪些燃燒的事例:事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成使澄清石灰水變混濁的氣體燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成大量白煙燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)交流與討論:1、將分別蘸
2025-01-19 08:47
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第一課時(shí))燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。燃燒的定義通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎?小石塊呢?室溫下存
【摘要】燃燒和滅火200萬年前煎炒燒烤圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明薪火相傳300年前科學(xué)界對(duì)燃燒的普遍認(rèn)識(shí)燃燒的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種氧化反應(yīng)。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫揭示燃燒的本質(zhì)?燃燒是一種分解反應(yīng),是可燃物自身達(dá)到一定溫度以后發(fā)生的分解現(xiàn)象。分解的產(chǎn)物即為燃素。300年前科學(xué)界對(duì)燃燒的普
【摘要】第一單元、走進(jìn)化學(xué)世界制作者:四川省閬中中學(xué)趙寶華回憶:什么是化學(xué)?化學(xué)是一門研究物質(zhì)的。的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。以及變化規(guī)律組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)和變化的,物質(zhì)的變化有怎樣的規(guī)律呢?觀察實(shí)驗(yàn),填寫表格:
2025-05-12 12:02
【摘要】關(guān)注V信公眾號(hào)(光前書苑),獲取更多學(xué)習(xí)資源燃燒和滅火【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;了解一些防火和防爆的安全知識(shí)和滅火方法。、滅火原理等的探究活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究的過程?!疽c(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、燃燒的條件:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。:(1)如下圖所示,觀察并分析熱水中白磷、銅片上的白磷和紅磷產(chǎn)生的不同現(xiàn)象?! ∷伎?
2024-08-18 02:59
【摘要】大冊(cè)(同步學(xué)習(xí)):?小冊(cè)(配套練習(xí)冊(cè))?三、背誦六大類常見化學(xué)變化1、BF、CEGH2、C3、B4、C5、C1、B2、C3、B4、C5、B6、C7、C1、燃燒(木炭燃燒)2、金屬冶煉、
2025-01-13 22:18
【摘要】第一篇:初中化學(xué)燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 化學(xué)燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1、認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理,了解易燃物和易爆物的安全知識(shí) 2、通過探究學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)燃燒發(fā)生的條件過程...
2024-10-25 16:30
【摘要】中小學(xué)課件課題3元素中小學(xué)課件。,學(xué)會(huì)正確書寫元素符號(hào)。。;能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素的一些信息。中小學(xué)課件我們每天都在食用“加碘食鹽”,這里的“碘”是指什么?中小學(xué)課件在我們化學(xué)課本的后面,總是附有一張大的“元素周期表”,你知道它是做什么用的嗎?
2024-12-08 11:49
【摘要】初中化學(xué)輔導(dǎo)初中化學(xué)教育教學(xué)案例預(yù)設(shè)和生成初中化學(xué)教學(xué)案例隨著新課程改革的進(jìn)行,化學(xué)課程中新增了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,加大了學(xué)生探究活動(dòng)的內(nèi)容,把以學(xué)生為主體的教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致,學(xué)生真正成了課堂的主人。課堂應(yīng)是鮮活的,變化的,是師生共同成長(zhǎng)的生命歷程。然而,鮮活的課堂必定給我們老師帶來前所未有的挑戰(zhàn),即不可避免地遭遇一次又一次的“意外
2024-09-04 12:03
【摘要】第一篇:初中化學(xué)《燃燒與滅火》教學(xué)反思 我認(rèn)為不足之處:做“活動(dòng)與探究”演示實(shí)驗(yàn)時(shí)因?yàn)闆]有吸干白磷上面的水使實(shí)驗(yàn)延長(zhǎng)了3min,原因是在探究時(shí)間控制上把握欠佳,討論問題過細(xì),花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。說明什么時(shí)...
2024-10-25 16:22
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題一原子的構(gòu)成一.原子的構(gòu)成原子是化學(xué)變化中的最小粒子,但他們不是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的,不可分割的實(shí)心球體,而是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的。原子核也不是簡(jiǎn)單的,不可分割的,它由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成。構(gòu)成原子的粒子的電性和質(zhì)量粒子種類電性質(zhì)量質(zhì)子1個(gè)單位正電
2025-06-13 16:28
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂中 初中化學(xué)課堂中“導(dǎo)學(xué)案”使用之初探 吉安縣梅塘中學(xué) 曾昭勇 【內(nèi)容摘要】:導(dǎo)學(xué)案是以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生自主探究為主線的自主探究式教學(xué)模式。學(xué)生課前根據(jù)學(xué)案...
2024-11-17 00:06