【摘要】專題遺傳規(guī)律和伴性遺傳(包括:孟德爾兩大定律;基因在染色體上;伴性遺傳)惠州一模(惠州一模2011—3)人工建立一個(gè)數(shù)量足夠大的果蠅實(shí)驗(yàn)群體,雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng)且均為雜合子。已知某隱性基因純合致死,預(yù)測(cè)該隱性基因頻率的變化曲線應(yīng)該是(縱坐標(biāo)表示該隱性基因頻率)C(惠州一模2011-5).二倍體水稻高稈對(duì)矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株
2025-06-13 13:53
【摘要】遺傳的基本規(guī)律基因的分離規(guī)律復(fù)習(xí)10三山高級(jí)中學(xué)生物組金國(guó)權(quán)QQ:924985遺傳學(xué)的奠基人提出基因的分離定律和基因的自由組合定律孟德爾用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾成功的原因1、選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料自花傳粉、閉花受粉;各品種間有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀2、一對(duì)相對(duì)性狀多對(duì)相對(duì)性
2024-11-17 01:13
【摘要】薩頓的推論基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。即:基因在染色體上?;蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系。1.基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性;染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2.在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也是成對(duì)的。在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè),成對(duì)的染色體也只有一條。3.體細(xì)
2025-05-08 05:47
【摘要】第七講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳返回返回上上頁(yè)頁(yè)下下頁(yè)頁(yè)隨堂精練必考點(diǎn)4必考點(diǎn)5閱考人考前“叮囑”【考綱點(diǎn)擊】1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)。規(guī)律和自由組合規(guī)律(Ⅱ)。(Ⅱ)。4.伴性遺傳(Ⅱ)。(Ⅰ)。的監(jiān)測(cè)和預(yù)防(Ⅰ)。(Ⅰ)。返回返回上上
【摘要】,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第20講基因在染色體上、伴性遺傳,第一頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第二頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,類比推理法,明顯的平行關(guān)系...
2024-10-22 22:23
【摘要】專題六遺傳的基本規(guī)律【高考指揮塔】表1近3年10套新課改高考卷中本專題專題命題情況分析表試卷名稱全卷分值試題年份題號(hào)分值命題范圍及內(nèi)容總分值平均分值全國(guó)新課程卷9020103213自由組合定律中顯性基因的累加作用?自由組合中抑制基因,概率計(jì)算,判斷遺傳定律類型,畫遺傳圖解132011328概
2025-06-13 23:40
【摘要】,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第21講人類遺傳病,第一頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第二頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,第三頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,第四頁(yè)...
2024-10-22 22:24
【摘要】第18講基因在染色體上?伴性遺傳走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)基因在染色體上薩頓的假說(shuō)推論:類比推理理由基因是由________攜帶著從親代傳遞給下一代的?即:基因在________上,基因和________行為存在著明顯的平行關(guān)系基因在雜交過(guò)程中保持________性和________性?染色體在配子形成和受精
2024-11-17 22:44
【摘要】學(xué)案8重溫經(jīng)典·回歸本源一、遺傳的基本規(guī)律[重溫高考經(jīng)典](2022·全國(guó)卷大綱版,34)果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳?;疑泶蟪崦}的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只
2025-03-28 02:19
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)-基因的分離定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證2.生物相對(duì)性狀的概念、實(shí)例3.顯狀性狀、隱性性狀和性狀分離的概念4.理解基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系,初步掌握在遺傳學(xué)中運(yùn)用符號(hào)說(shuō)明遺傳定律的形式和方法5.掌握基因的分離定律6.了解基因的分離規(guī)律
2025-05-21 02:55
【摘要】伴性遺傳綜合分析解法總結(jié)遺傳家系中遺傳病的判定方法正確判定遺傳家系中遺傳病的遺傳方式,其基本方法是“反證法”,即首先觀察分析遺傳家系,初步得出其可能的遺傳特點(diǎn),再用“反證法“進(jìn)行證明。具體判定時(shí)必須選擇科學(xué)合理的判別順序,一般是:顯/隱?→Y?→X?→常。注意“分類討論”是一種極其重要的科學(xué)思想
2025-01-22 19:27
【摘要】專題8遺傳的基本規(guī)律與人類遺傳病【高考這樣考】(2022·全國(guó)卷Ⅱ·T32·10分)等位基因A和a可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。不
2025-01-14 14:11
【摘要】第16講性別決定和伴性遺傳第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目導(dǎo)引第五單元遺傳的基本規(guī)律隨堂檢測(cè)高效突破規(guī)范答題錯(cuò)誤清零高頻考點(diǎn)深度剖析回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)2022高考導(dǎo)航考綱點(diǎn)擊考情示例伴性遺傳Ⅱ2022山東5、海南14、四川11、新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ322
2025-01-13 23:00
【摘要】專題19人類遺傳病和伴性遺傳D【解析】產(chǎn)前診斷是用各種方法確定胎兒是否患有某些疾病,從而達(dá)到優(yōu)生的目的,而不是為了確定胎兒的性別,如果通過(guò)產(chǎn)前診斷確定了胎兒的性別,可能會(huì)由于人們重男輕女的思想而導(dǎo)致新生兒性別比例的失調(diào)。1.(2020江蘇7)優(yōu)生,就是讓每個(gè)家庭生育健康的孩子。下列與優(yōu)生無(wú)關(guān)的措施是()A.適齡結(jié)婚,適
2024-11-19 21:05