高中政治人教版必修一(1)-文庫吧資料
2025-01-14 13:35本頁面
【正文】 納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 另一方面，保證居民收入在國民收入分配中的合理比重、勞動報酬在初次分配中的合理比重是實現(xiàn)社會公平的重要舉措。 ① 在 x1之前 ， 效率與收入差距成反方向變化 ② 收入差距擴大到一定程度之后 ， 效率會降低 ③ 收入差距擴大具有激勵作用 ， 效率將會提高 ④ 將收入差距控制在一定限度內(nèi)有助于保持較高的效率 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ②④ 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 思路點撥 從 O點到 x1點，隨著收入差距的擴大，效率逐步提高，兩者成正相關(guān)，①不正確；在 x1點以后，隨著收入差距的擴大，效率逐步下降，②正確；由②可知，③中的內(nèi)容錯誤；從 x1點以后效率的變化趨勢可知，只有將收入差距控制在一定的范圍內(nèi)，才會有利于效率的提高，④正確。 曲線表示效率隨著收入差距的擴大而變化的情況 。只有公平分配，才能維護勞動者權(quán)益，激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效率的積極性 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 為 什 么 我國人口眾多，人均自然資源相對匱乏。社會公平的逐步實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的 基礎(chǔ)上才有可能。應(yīng)用 ] 效 率 公 平 是 什 么 對 立 效率是指經(jīng)濟活動中產(chǎn)出與投入的比率，它表示資源有效利用的程度 收入分配的公平，主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要 統(tǒng) 一 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，效率與公平具有一致性。只有不斷改革收入分配制度，實現(xiàn)公平分配，才能維護勞動者權(quán)益，激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效率的積極性；才能協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 運用效率與公平的關(guān)系分析 ， 為什么要高度重視收入分配制度改革 ？ 提示： 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，公平與效率具有一致性。會議把 “ 深化收入分配和社會保障制度改革，研究制定收入分配改革方案，穩(wěn)步推行工資集體協(xié)商制度。 (2)處理好效率與公平的關(guān)系 ， 既要反對平均主義 ， 又要防止收入差距 ；既要落實分配政策 ， 又要提倡 ；在鼓勵人們 致富的同時 ， 倡導(dǎo)回報 和 。 (2)矛盾：二者分別強調(diào)不同的方面 。 沒有效率作為前提和基礎(chǔ)的公平 ， 只能導(dǎo)致平均主義 和 。 探究二 處理好效率與公平的關(guān)系 [識記 D項中 “ 取締過高收入 ” 的說法是錯誤的。 A項表述錯誤，初次分配和再次分配都要注重效率和公平，再分配更加注重公平。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 為了讓 “ 社會更加公正 、 更加和諧 ” ， 我們應(yīng) ( )。 為此 ，要加強政府對收入分配的調(diào)節(jié) ， 保護合法收入 ， 調(diào)節(jié)過高收入 ，取締非法收入 。著力提高低收入者的收入， 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 逐步提高最低工資標準 ， 建立企業(yè)職工工資正常增長機制和支付保障機制 。這有利于理順國家、企業(yè)和個人三者的分配關(guān)系，維護勞動者利益，也有利于合理調(diào)整投資與消費的關(guān)系，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)健康發(fā)展。應(yīng)用 ] 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 2． 如何實現(xiàn)社會公平 (1)堅 持和完善按勞分配為主體 、 多種分配方式并存的分配制度 ，為我國實現(xiàn)社會公平 、 形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證 。
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