【摘要】一、高考實驗題的命題特點?解釋實驗原理;?根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷推導實驗結(jié)論,對實驗結(jié)果提出合理解釋?設計實驗過程?評價實驗方案、修正實驗方案中的錯誤或補充完善實二、探究性實驗的程序?實驗名稱、目的。?假設?預期?設計?實驗?觀察和收集數(shù)據(jù)?分析、推論?寫出報
2024-11-18 07:21
【摘要】:核苷酸(8種):五碳糖(核糖、脫氧核糖)含氮堿基(AGCTU)、磷酸:C、H、O、N、P等(4╳104或106)核酸:DNA、RNA核苷酸的結(jié)構(gòu):A核糖PC核糖PU核
2024-11-18 07:20
【摘要】高中生物第六章中的育種知識北京玉淵潭中學王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進行育種呢?請你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細胞貧血癥紅細胞
2024-11-18 07:16
【摘要】選修---緒論Taozheng工作室一、選修教材的學習內(nèi)容(一)生物科學與人體?。ǘ┥锟茖W與農(nóng)業(yè)(三)生物科學與生物工程產(chǎn)業(yè)(四)生物科學與資源利用和環(huán)境保護第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫第二章光合作用與生物固氮第三章遺傳與基因工程第四章細胞與細胞工程第五章微生物與發(fā)酵工程生
2024-11-18 07:17
【摘要】專題八生物工程【例1】1978年,美國科學家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答:(1)在利用大腸桿菌繁殖生產(chǎn)人類胰島素的過程中,所用的基因的“剪刀”是(),基因的“針線”是(),基因的“運輸工具”是()。(2
2024-11-17 08:38
【摘要】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境(個體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能,通過免疫,機
2024-11-18 07:18
【摘要】第10講ATP的主要來源——細胞呼吸走進高考第一關(guān):教材關(guān)細胞呼吸概念:有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的________,生成________________,釋放出能量并生成________的過程分類:________和________?對絕大多數(shù)生物來說,________是細胞呼吸的主要形式有氧呼吸
2024-11-18 00:16
【摘要】固氮的概念及類型固氮微生物的種類生物固氮的作用生物固氮研究的前景氮循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生物固氮原理固氮N2NH3工廠N2NH3閃電等N2NH3固氮微生物工業(yè)固氮:高能固氮:生物固氮:B
2024-11-18 07:22
【摘要】生物育種復習云夢曲陽高中一、育種的含義:指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法:(一)根據(jù)“變異的來源”原理進行
2025-01-14 13:12
【摘要】2022年高三生物實驗專題復習(一)考綱要求的實驗(1)觀察DNA和RNA在細胞中的分布(2)檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細胞(4)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體(5)通過模擬實驗探究膜的透性(6)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原(7)探究
2025-01-13 14:09
【摘要】每天都是一個起點,每天都有一點進步,每天都有一點收獲!正常機體通過的調(diào)節(jié)作用,使各個器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制(1)血漿pH:(2)水分(3)無機鹽(4)
【摘要】第六章糖類代謝主要內(nèi)容:了解糖類的生物學作用和重要的單糖、寡多糖的分類和結(jié)構(gòu)。討論糖的分解與合成,重點掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類化學概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類化學概述1、糖類的
【摘要】第一篇:2011高三生物綜合熱點專題復習 2011高三生物綜合熱點專題復習 一、日本地震海嘯 泰國自然資源和環(huán)境部對受海嘯破壞較重的披披島周圍的珊瑚礁進行實地考察,潛水人員發(fā)現(xiàn),除了珊瑚礁中殘留...
2024-11-18 22:18
【摘要】高中人教版高三生物重點知識難點總結(jié) 人教版高三生物知識點總結(jié)1 。 (三倍體、病毒、細菌等不能基因重組) ,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。 ,因為蛋白酶...
2024-12-07 02:29
【摘要】高三生物下冊復習知識點 、相互制約的,也是相互影響、相互作用的。生物與環(huán)境是一個不可分割的統(tǒng)一整體。 ,同種的個體形成種群,不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數(shù)量的變化和...
2024-12-07 02:28