高三生物育種知識-文庫吧資料
2024-11-18 07:16本頁面
【正文】 珠因沒有正常的卵細胞而不能發(fā)育成種子。 第四年 進行自交 第五年 進行自交 4．多倍體育種： 思考： 根據(jù)什么原理？如何操作？ 三倍體無籽西瓜培育過程： ①用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜； ②用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。 取 F1代的花藥進行離體培養(yǎng)，得單倍體植株后再進行加倍，選育出符合要求的性狀即可。 ② 該種育種方法 有時須與雜交育種配合 ， 其中的花藥離體培養(yǎng)過程 需要組織培養(yǎng)技術手段的支持 。 要求使用雜交育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種 。 舉例： 已知小麥的高稈 （ D） 對矮稈 （ d） 為顯性 ， 抗銹病 （ R） 對易染銹病 （ r） 為顯性 ， 兩對性狀獨立遺傳 。 b． 親緣關系較近的不同物種個體間 （ 為了使后代可育 ，應做 染色體加倍處理 ， 得到的個體即是異源多倍體 ） ， 如八倍體小黑麥的培育 、 蘿卜和甘藍雜交 。 思考： 此圖中包含了幾種育種方法？你能寫出其遺傳圖譜嗎？ 關于第六章中育種方法的總結 鐮刀型細胞貧血癥 紅細胞形狀 ① ② 誘變育種 思考： 根據(jù)什么原理？ 如何操作？ 我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒，它與普通椒比，個大、肉厚、口感好， VC含量高。高中生物第六章中的育種知識 北京玉淵潭中學 王海臣 一 、 含義： 生物育種是指
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