【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,1898年11月22日出生于江蘇省東??h,后移居江蘇揚(yáng)州,是我國(guó)新民主主義革命時(shí)期的詩(shī)人、散文作家、著名學(xué)者。與其同時(shí)代人一樣,他幼讀私塾,后入江蘇省立第八中學(xué),1916年畢業(yè)。同年入北京大學(xué)哲學(xué)系,1920年畢業(yè)。畢業(yè)后曾在杭州第一師范、吳凇中國(guó)公學(xué)、臺(tái)州浙江省第六師范、溫州浙江第十中學(xué)
2024-11-26 01:38
【摘要】第1課論雅俗共賞學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.記:積累文中的字詞;了解文藝評(píng)論文體的特征,學(xué)習(xí)文藝評(píng)論的思維和寫(xiě)作手法。2.讀:分析探究雅文化與俗文化的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)中國(guó)雅俗文化對(duì)促進(jìn)國(guó)民文化素養(yǎng)提升的作用;了解作者對(duì)中國(guó)文化發(fā)展史的獨(dú)特認(rèn)識(shí),整合文中關(guān)于雅俗共賞的歷史發(fā)展過(guò)程。3.寫(xiě):運(yùn)用本文評(píng)述結(jié)合的寫(xiě)作方法,完成片段寫(xiě)作。4.練:掌握例證的方法。
2024-11-26 16:38
【摘要】《論雅俗共賞》教案教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、篩選有效信息,提高閱讀效率。二、了解作者對(duì)中國(guó)文化發(fā)展史的獨(dú)特認(rèn)識(shí):雅俗共賞的歷史發(fā)展。三、了解作者豐富的積累、理性的認(rèn)識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)]雅俗共賞的歷史發(fā)展。[課時(shí)安排]兩課時(shí)。[教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程]
2024-11-27 21:04
【摘要】中國(guó)花卉文化研究綜述XXX大學(xué)XXX指導(dǎo)老師XXXX隨著時(shí)代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于人類(lèi)生活的影響逐漸深入,面對(duì)世界文化逐漸趨同的趨勢(shì),聯(lián)合國(guó)教科文組織高度重視對(duì)世界文化多樣性的保護(hù),而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化正是世界文化多樣性的重要組成部分,其中花卉文化是具有代表性的文化類(lèi)別。中華民族是一個(gè)崇尚自然,追求真善美的民族,對(duì)花草樹(shù)木有獨(dú)特的情感和審美情趣,有
2025-01-14 08:57
【摘要】1目錄引言????????????????????1一總體設(shè)計(jì)方案?????????????????1???????????????????1?????????????????2二硬件方案?????????????????3(1)基本原理????????????????3(2
2025-01-14 08:14
【摘要】《導(dǎo)航概論》課程論文導(dǎo)航概論論文院(系)名稱(chēng):測(cè)繪學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):測(cè)繪工程學(xué)生姓名:何楊指導(dǎo)教師:劉經(jīng)南二○一六年十一月摘要:導(dǎo)航
2025-01-13 15:20
【摘要】教育實(shí)習(xí)論文教育實(shí)習(xí)論文摘要:相比高中的歷史課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),初中的教學(xué)更注重趣味性。提高每一節(jié)課的趣味性,使學(xué)生不僅從做中學(xué),而且樂(lè)于做,在活躍的課堂氛圍中收獲知識(shí)并掌握方法、體驗(yàn)歷史。授課只是把知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生的掌握效果如何仍然需要反饋得知,而批改作業(yè)和試卷則
2025-01-13 16:07
【摘要】電子工藝訓(xùn)練報(bào)告電子科學(xué)系班級(jí):11電子信息科技與技術(shù)姓名:XXX學(xué)號(hào):110706XXX指導(dǎo)老師:XXX2022/12/16一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟悉電阻、電容、電感線(xiàn)圈、中周、變壓器、二極管、三極管、電位器、耳機(jī)插座、喇叭等電子元件。2.掌握電子安裝工藝了解
2025-01-13 17:18
【摘要】《工程實(shí)踐》論文論文題目智能臺(tái)燈學(xué)生姓名吳楊銀石專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化班級(jí)自動(dòng)化112指導(dǎo)教師職稱(chēng)副教授二O13年11月摘要生活中,臺(tái)燈是人們學(xué)習(xí)工作的必需品,可是人常常會(huì)因?yàn)橥涥P(guān)燈離
2025-01-13 16:32
【摘要】1一、建筑空間的認(rèn)識(shí)1.建筑空間空間是一種物質(zhì)的存在形式,一切物體均占有一定的空間,尤其是人。建筑空間就是人類(lèi)有目的地創(chuàng)造的生存空間。狹義地說(shuō),建筑空間是建筑“無(wú)”的部分,由“有”的部分(墻體、玻璃等)分切隔斷產(chǎn)生,也不排除人類(lèi)知覺(jué)的空間。從某方面來(lái)講,空間滿(mǎn)足人對(duì)建筑的功能需
2025-01-13 15:36
【摘要】金工實(shí)習(xí)論文整整一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人懷著農(nóng)民進(jìn)城的心情從榆次眀向校區(qū)搬到太原迎西校區(qū),當(dāng)天一大早就開(kāi)始收拾生活用品和被褥,裝到大袋子里坐著校車(chē)向北區(qū)駛?cè)ィ搅诵滤奚岚仓煤靡磺蟹爆嵉氖虑橹缶鸵黄鸸湫@去了,期待著即將開(kāi)始的金工實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)介紹和理論學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一天,大家早早地便吃過(guò)早飯,跟著班長(zhǎng)從北區(qū)大
2025-01-20 23:35
【摘要】追尋紅色精神,緬懷先烈英容回想起小學(xué)時(shí)曾經(jīng)由老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)生去孫傳發(fā)烈士墓掃墓,學(xué)習(xí)烈士紅艱愛(ài)國(guó)精神。此次寒假社會(huì)實(shí)踐,我又想去緬懷,幵一探究竟,了解烈士生平,做決定幵立刻出發(fā)。年前,經(jīng)過(guò)我對(duì)烈士墓附近住戶(hù)的走訪(fǎng),我終二對(duì)孫傳發(fā)烈士英雄亊跡有了一個(gè)詳細(xì)的了解。根據(jù)鄉(xiāng)民敘述,總結(jié)如下。蘇傳發(fā)烈士,江西省都昌縣楊峰鄉(xiāng)人。他為人勇敢剛直,性情急躁,有抱丌平思想。他
2025-01-14 08:17
【摘要】摘要:由于我國(guó)有許多河流是含沙量高、輸沙量大的多泥沙河流,水庫(kù)泥沙淤積問(wèn)題異常嚴(yán)重,所以水庫(kù)泥沙淤積的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。前人對(duì)水庫(kù)泥沙淤積問(wèn)題做了大量研究探討,本文對(duì)我國(guó)水庫(kù)泥沙淤積研究的狀況和成果進(jìn)行了全面的綜述。內(nèi)容包括:水庫(kù)泥沙淤積的形態(tài)、入庫(kù)水沙條件變化引起的問(wèn)題、水庫(kù)變動(dòng)回水區(qū)泥沙問(wèn)題研究等方面,并舉例國(guó)內(nèi)著名的小浪底水利樞紐工程作為案例分
2025-01-14 08:10
【摘要】排序算法姓名:鄧海波學(xué)號(hào):2022222053年級(jí):2022級(jí)專(zhuān)業(yè):生物信息學(xué)一、算法介紹排序算法是為了解決輸入的n個(gè)數(shù)的一個(gè)序列{1a,2a,...,na},經(jīng)過(guò)我們的排序后輸出已排好的序列{'1a,
2025-01-13 16:04
【摘要】1二○一四年十一月光纖光柵預(yù)警系統(tǒng)對(duì)隧道火災(zāi)的防范與控制學(xué)院名稱(chēng):土木工程學(xué)院課程名稱(chēng):工程機(jī)電學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:2目錄
2025-01-13 15:27