高三生物課件：人教版光合作用第一輪復(fù)習-文庫吧資料
2025-01-13 14:09本頁面
【正文】 例 下面是有關(guān)光合作用的問題。 最高 ② 光照強度為 a 時，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸 作用放出 CO2 的量。光照強度為 a 時，光合作用形成的有機物和呼吸 作用消耗的有機物相等，但晚上只進行呼吸作用。請分析回答： ① 當光照強度為 b 時，光合作用強度 。 （ 1）右圖表示野外松樹（陽生植 物）光合作用強度與光照強度的 關(guān)系。 魯賓和卡門的實驗 例 如果 A在光合作用中消耗的 H2O中，有 10%被標記 了 18O，那么 A釋放的 O2 中被 18O標記的比例最可能是： A、 5% B、 10% C、 19% D、 20% 18O2 O2 A B 葉綠素 類胡蘿卜素 葉綠素 b 葉黃素 (藍綠色） （黃綠色） （橙黃色） （黃色） （含量占3/4） （含量占1/4） 外膜 內(nèi)膜 基質(zhì) 基粒 葉綠體中的色素 葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖 (色素 ) 胡蘿卜素 葉綠素 a 光合作用的場所 葉綠體 （光反應(yīng)酶、 光反應(yīng)場所） （暗反應(yīng)酶、 暗反應(yīng)場所） ▲光合作用場所一定是葉綠體嗎？ 葉綠體中的色素 光合作用的過程 光反應(yīng)階段 暗反應(yīng)階段 光能 co2 2c3 H2O 水在光下分解 C5 ATP ADP+Pi 酶 供能 [H] 供氫 O2 固 定 還 原 多種酶 參加催化 (CH2O) [氨基酸 ,脂肪 ] 基 粒 基質(zhì) 自變量 因變量 光 CO2 溫度 [H] ATP C3 C5 光合作用強度 反應(yīng)指標： ① CO2的吸收量 ② 有機物合成量 ③ O2的釋放量 ④ 光合速率 光強 光質(zhì) 中間變量 外界影響因素 葉綠體內(nèi)物質(zhì) 光合產(chǎn)量 影響光合作用的因素分析 一、光 —— 光照強度對光合作用的影響 解題思路： 利用 光合作用的模型 分析光強（自變量） 和光合強度（因變量）的關(guān)系。 采用了極細的光束和好氧菌檢測氧氣的產(chǎn)生場所。 恩格爾曼的實驗 思考 該實驗在設(shè)計上有什么巧妙之處？ A為什么要置于密閉環(huán)境下？好氧菌的作用是？ 選擇了良好的實驗材料，水綿帶狀的葉綠體便于處理。 光鏡下觀察好氧菌的運動和分布情況。 選取生長良好的水綿二片。 實驗結(jié)論： 光合作用的場所是葉綠體，葉綠體能產(chǎn)生 O2。 蛋白質(zhì) 二氧化碳的消耗量 氧氣的產(chǎn)
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