職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)道德-文庫(kù)吧資料
2025-01-13 06:30本頁(yè)面
【正文】 生存；生理上的滿足 安全；就業(yè)保障 歸屬；被社會(huì)接受 自尊；自愛(ài)；自豪 自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn) ？ 信仰 馬斯洛的人類需求論 卓越人生 ? 平衡是一種偉大的宇宙法則 卓越人生是一種 平衡式的人生 人際溝通 兩性關(guān)系 親子教育 心智成長(zhǎng) 事業(yè)發(fā)展 生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯四階段 1 學(xué)徒 接受指導(dǎo) 不斷提高 2 專家 獨(dú)立自主 創(chuàng)造價(jià)值 3 教練 指導(dǎo)他人 齊心貢獻(xiàn) 4 戰(zhàn)略家 高瞻遠(yuǎn)矚 指引航程 工作職業(yè)及生涯的意義 一個(gè)人的生命過(guò)程主要由三種旋律互相激燙 工作職業(yè)或事業(yè) 情感婚姻與家庭 個(gè)人身心的發(fā)展與自我的成長(zhǎng) 何謂改變？ ? 對(duì)我們司空見(jiàn)慣、已形成思維定式的觀點(diǎn)、行為習(xí)慣加以改進(jìn)，縱觀全局， 放棄眼前的誘惑， 拋棄掉那些不能使你輕裝前進(jìn)的一切，不管是世俗的觀念還是來(lái)自各方面的壓力； （猴子取蘋果的行為試驗(yàn)） 農(nóng)資人的職業(yè)生涯四個(gè)階段 ? 圖一 職業(yè)晚期 50歲以后 職業(yè)中期 （ 30－ 50歲 〕 探索期 （工作前 〕 職業(yè)前期 （ 3－ 5年 〕 潛 力 高 低 生 產(chǎn) 率 產(chǎn) 量 職業(yè)前期（立業(yè)） ? 描述：學(xué)會(huì)自己做事 .被同事接受 .獲得成 功和失敗的事例 . ? 任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性 .在某個(gè)領(lǐng)域形成技 能 .開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神 ? 要求：學(xué)會(huì)面對(duì)失敗 .處理紛亂和竟?fàn)?.處 理工作家庭的沖突 .學(xué)習(xí)自主 職 業(yè) 中 期 （及時(shí)充電） ? 描述： 一般在 30—50 歲之間 .個(gè)人績(jī)效 可能提高，也可能不變或降低 . ? 任務(wù)： 技術(shù)更新 .培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入 需要新技能的新工作 .開(kāi)發(fā)更廣闊 的工作視野 . ? 要求：表達(dá)中年的感受 .重新思考自我與 工作 ,家庭 ,社區(qū)的關(guān)系 ,減少陶醉 . 職 業(yè) 晚 期 ? 描述： 中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之 ,生 涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境 . ? 任務(wù)： 計(jì)劃退休 ,從全力轉(zhuǎn)向咨詢角色 ,確 認(rèn)和培養(yǎng)繼承人 ,從事公司以外的活動(dòng) ? 要求： 看到自己的工作成為別人的平臺(tái) ,支持 和咨詢?cè)诠就獠康幕顒?dòng)中找到自我的 統(tǒng)一 . 四階段模型 1 2 3 4 直接影響力 間接影響力 視
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