一、什么是科學(xué)小發(fā)明-文庫吧資料
2024-10-20 14:12本頁面
【正文】 或地板上，清潔時會碰撞到，不方便，弄不好還會碰斷；（ 2）門阻和鎖頭要分兩次安裝，浪費時間；生產(chǎn)時成本高。如何才能既保障警察叔叔的安全又能給違章司機錄像呢？我想到了利用無線攝像頭和攝像燈裝在警察叔叔的頭盔上，這樣警察叔叔就可以在指揮交通的同時還可以給違章司機錄像了。凡涉及醫(yī)療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發(fā)明項目，還必須提供有關(guān)部門的證明材料。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內(nèi)容為：發(fā)明的選題是怎樣發(fā)現(xiàn)的、發(fā)明方案是怎樣設(shè)計的、發(fā)明作品是怎樣制作的？這項發(fā)明如何體現(xiàn)出新穎性、創(chuàng)造性和實用性？你的創(chuàng)造性貢獻是什么？進一步完善該發(fā)明的建議和設(shè)想。幾乎每件優(yōu)秀的小發(fā)明都是 改 出來的 四 .成功 ? 至此，你將會享受到成功的喜悅。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發(fā)現(xiàn)問題，并向家長老師和同學(xué)廣泛征求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。某些技術(shù)上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關(guān)廠家?guī)椭谱鞑糠植考? 三 .制作 .改進 ? 構(gòu)思成熟后，就可以開始制作了。構(gòu)思時盡可能想出多套設(shè)計方案，再根據(jù)可行性與實用性精選出最佳結(jié)構(gòu)方案。 二 .構(gòu)思設(shè)計 ? 體裁選好后，接著是構(gòu)思設(shè)計。 這個你想的所要發(fā)明的東西就可作為發(fā)明對象。對青少年來說，應(yīng)從自己所熟悉的生活實際出發(fā)，在學(xué)校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發(fā)明題材。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實用性強，受到了棗農(nóng)的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發(fā)明比賽一等獎。劉艷同學(xué)仔細觀察棗曲蟲的生長活動規(guī)律，發(fā)現(xiàn)雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。小發(fā)明要能夠做成實實在在的物品，不能只是想法或設(shè)計圖紙，而且還要能夠解決生產(chǎn)生活中的實際問題。它和同類產(chǎn)品相比，技術(shù)上要先進一些，獲得了第一屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造
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