醫(yī)學(xué)ppt課件】社區(qū)康復(fù)-文庫吧資料
2025-01-10 05:47本頁面
【正文】 ?1)上肢控制訓(xùn)練 ?2)促進(jìn)伸肘 ?3)肘的獨(dú)立運(yùn)動訓(xùn)練 康復(fù)治療 ?相對恢復(fù)期 ? 相當(dāng)于 BrunnstromⅤ ~Ⅵ 期 ? 手的訓(xùn)練 ? 基本動作訓(xùn)練 ?①伸腕 ?②旋后 ?③拇指外展及與其他各指的對掌 ?④手指在肩水平的控制 康復(fù)治療 ? 手的抓握、釋放和手指的精細(xì)功能訓(xùn)練 ? 步態(tài)的訓(xùn)練 ? 站立平衡訓(xùn)練 ?①靜態(tài) ?②自動態(tài)平衡 ?③他動態(tài)平衡 ?④重心移動 康復(fù)治療 ? 步態(tài)訓(xùn)練 ?①邁步和著地訓(xùn)練 試探性地邁步 ?②骨盆旋轉(zhuǎn)的練習(xí) ?③行走訓(xùn)練 ?④下肢的精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練 康復(fù)治療 ? ADL的康復(fù) ? 作業(yè)療法的選擇 ?①治療目標(biāo)明確，對病人的身體功能或精神情緒起積極的作用； ?②患者在治療中對其成果有一定的滿足感，易得到激勵(lì)； ?③訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)結(jié)合日常生活能力和工作學(xué)習(xí)能力； ?④患者感興趣的項(xiàng)目 康復(fù)治療 ?作業(yè)療法舉例 ? 日常生活活動訓(xùn)練：穿衣、進(jìn)食、居住、行動、個(gè)人衛(wèi)生 ? 職業(yè)技巧訓(xùn)練：打字、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪、繪畫、書法 ? 結(jié)構(gòu)性作業(yè)：編織毛衣、泥塑、陶藝、雕刻 ? 娛樂性活動：棋牌、音樂、游戲 康復(fù)治療 ?語言障礙的康復(fù) ? 失語癥的訓(xùn)練原則 ?(1)應(yīng)首先和重點(diǎn)恢復(fù)口語功能，尤其是日常用語的表達(dá) ?(2)在口語訓(xùn)練中，同一字、詞的聽、辨認(rèn)、朗讀和書寫應(yīng)結(jié)合起來 ?(3)講話速度要慢，不斷重復(fù)，要按正常的語調(diào)說話，如病人不能理解則應(yīng)用動作、圖片、手勢等來表示 康復(fù)治療 ?(4)語言訓(xùn)練應(yīng)先易后難，內(nèi)容適合患者的文化水平 ?(5)隨時(shí)調(diào)整治療時(shí)間的長短、治療的難度及治療項(xiàng)目的內(nèi)容，并將成績和缺點(diǎn)反饋給病人，以便病人自我糾偏 ?(6)家庭訓(xùn)練可使用語言矯治錄音帶、字詞卡片等，康復(fù)治療師應(yīng)定期隨訪 康復(fù)治療 ? 失語癥的訓(xùn)練方法 ?(1)言語構(gòu)音的訓(xùn)練 呼吸訓(xùn)練 構(gòu)音器官和肌肉的訓(xùn)練 發(fā)音轉(zhuǎn)化訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練 ?(2)運(yùn)動性失語 完全性失語：視覺刺激相結(jié)合 單音 → 雙音 → 短句、長句 康復(fù)治療 不完全性失語：重復(fù)刺激法 ?(3)感覺性失語 語言理解練習(xí)，用手勢、動作、肢體語言使患者通過視覺和聽覺接受刺激 ?(4)混合性失語 說、視、聽結(jié)合起來 康復(fù)治療 ? 知覺障礙的康復(fù) ? 實(shí)體覺訓(xùn)練 ? 失認(rèn)癥的訓(xùn)練
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