[農(nóng)學(xué)]20xx年專升本園林專業(yè)植物生理學(xué)考試大綱培訓(xùn)材料-文庫吧資料
2024-12-13 19:31本頁面
【正文】 對(duì)呼吸作用主要起抑制作用。 溫度系數(shù)：溫度上升 10 度，呼吸速率上升的倍數(shù)。 RQ=1 葡萄糖為底物 RQ〈 1 富含氫的物質(zhì)（脂肪等， H/O 大）為底物 RQ 〉 1 氧比碳水化合物多的有機(jī)酸為底物 RQ = ∞ 無氧呼吸 、 CO2和 O2等因素對(duì)呼吸作用的影響。 1） 呼吸速率 （ 呼吸強(qiáng)度 ） ：單位時(shí)間單位重量放出 CO2的量或吸收的 O2的量來表示。 氧化磷酸的活力指標(biāo) ： 常用 P/O 比。 電子傳遞體：細(xì)胞色素系統(tǒng)和某些黃素蛋白、鐵硫蛋白。 呼吸傳遞體可分兩大類：氫傳遞體與電子傳遞體。 1)在體溫條件下，反應(yīng) 逐步 進(jìn)行，能量逐步釋放 . 2) 產(chǎn)生的 能量貯存 ATP 中 。 、丁糖、戊糖、己糖及庚糖的磷酸酯也是卡爾文循環(huán)的中間產(chǎn)物；使呼吸作用和光合作用連接起來。 意義 ： ，而對(duì)葡萄糖進(jìn)行直接氧化的過程。 3） 戊糖磷酸途徑 （ PPP） 反應(yīng)是在細(xì)胞質(zhì)中。 是有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑 2） 三羧酸循環(huán) （ TCA） 在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行 糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸 逐步氧化分解直到形成 CO2和水。 ? 1） 糖酵解 （ EMP） ： 細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。 1） 呼吸作用提供植物生命活動(dòng)所需要的 大部分能量。 2） 無氧呼吸 ： 細(xì)胞在沒有氧氣的參與下，把某些有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放能量的過程。 4） 水分 氣孔導(dǎo)度下降 、 光合產(chǎn)物輸出緩慢 、 光合機(jī)構(gòu)受損 、 生長受抑 5） 礦質(zhì)營養(yǎng) 結(jié)構(gòu)組成成分 N,P,S,Mg； 同化力的成分 P 參與電子傳遞 Fe,Cu,Mn,Cl 調(diào)節(jié)因子 Mg,Fe,Cu,Mn,Zn,K,Ca (五 ) 植物的光能利用率及提高途徑 理解在生產(chǎn)實(shí)踐上可以通過哪些途徑提高植物對(duì)光能的利用。 3）二氧化碳 CO2的補(bǔ)償點(diǎn)：光合吸收的 CO2的量和呼吸放出 CO2的量達(dá)到相等時(shí)的外界 CO2濃度。 暗反應(yīng)是酶促反應(yīng)，跟溫度密切相關(guān)。 群體光飽和點(diǎn)大于單體。 1） 光照 光合速度 ： P95 光補(bǔ)償點(diǎn) ：葉片光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)。 (四 ) 影響植物光合作用的因素 1． 掌握光照、溫度、 CO水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。 CO2/O2 高時(shí)，有利于羧化反應(yīng)，促進(jìn)光合碳循環(huán) ； CO2/O2 低時(shí)，有利于加氧反應(yīng)，促進(jìn)光呼吸，Ｃ ４ 植物是低 光呼吸植物 20%40%碳素，同化力被浪費(fèi)了。 ② 細(xì)胞定位 ： 葉綠體，過氧化體（氧化），線粒體（脫羧）。 （ 2） 光合磷酸化的類型 ：非循環(huán)光合 磷酸化 循環(huán)光合磷酸化 3） 碳同化的類型有： C3 途徑 C4 途徑 CAM 途徑 水稻、小麥（ C3植物） 玉米、高粱（Ｃ ４ 植物） CO2的受體 ：核酮糖 — 二磷酸 （ RUPB） 磷酸烯醇式丙酮酸 （ PEP ） 最初產(chǎn)物 3磷酸甘油酸 （ PGA） 草酰乙酸 (OAA) 反應(yīng)的酶 ：核酮糖 — 二磷酸 羧化羧化 酶 磷酸烯醇式丙酮酸羧化 酶 反應(yīng)過程： 羧化階段、還 原階段、 更新階段 葉肉細(xì)胞 （ C4 途徑 ） 維管束鞘細(xì)胞 （ C3途徑 ） 。也稱 P700. PSII是短波光的反應(yīng)，其特征是水的光解和氧的釋放。 2)電子傳遞鏈和光合磷酸化作用 ① .紅降現(xiàn)象 : 單一紅光照（ 685nm）射時(shí)量子產(chǎn)額卻急劇下降 雙光增益效應(yīng)： 在遠(yuǎn)紅光下，加入波長較短的紅光，光合效率大增，比兩種波長的光單獨(dú)作用的量子產(chǎn)額還要大。 葉黃素和胡蘿卜素的作用：吸收光能、保護(hù)葉綠素分子 。 捕獲（吸收）光能。 ? 碳的同化作用 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)。 ? 從 能量 轉(zhuǎn)換的角度上可以將光合作用劃分為三個(gè)階段： ? 原初反應(yīng) 光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化為電能。 (三 ) 光合作用的機(jī)理 掌握光合作用過程中原初反應(yīng)、電子傳遞與光合磷酸化、卡爾文循環(huán)、 C4二羧酸途徑及光呼吸的含義，細(xì)胞定位、基本的反應(yīng)歷程及其生理意義。 2)、類胡蘿素 類胡蘿卜 素：胡蘿卜素 橙黃色 葉黃素 黃色 它們都溶于有機(jī)溶劑。 C、取代反應(yīng) 卟啉環(huán)中鎂被氫、銅、鋅等離子取代后，可以保持綠色，植物的臘葉標(biāo)本就是由此而來。 （ 1） 葉綠體色素 :1)葉綠素 , 2)、類胡蘿素 （ 2） 理化特性 A、親脂性 主要是葉醇基尾巴決定。 層膜都是一些酶的排列的支架，形成一條傳遞帶。 基質(zhì)類囊體：（基 質(zhì)片層）貫穿整個(gè)基質(zhì)，而把基粒片層連成三維的網(wǎng)狀空間結(jié)構(gòu)。 類囊體有兩種類型： 基粒類囊體：（基粒片層）由幾個(gè)類囊體垛疊在一起后形成的。 特點(diǎn)：高度流動(dòng)性狀態(tài)。創(chuàng)造光合作用最佳環(huán)境。 A、外被（外套） 由兩種膜（內(nèi)外膜）組成，它的是控制代謝物質(zhì)的進(jìn)出。 2)完成自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)化 生命活動(dòng)和人類生產(chǎn)活動(dòng)的能量主要來源 3)保護(hù)環(huán)境。 綠色植物利用光能把二氧化碳和水制造成有機(jī)物質(zhì)的過程就叫光合作用 2． 植物光合作用的重要意義。 2)生理指標(biāo)：營養(yǎng)指標(biāo)；酰胺。 不參與循環(huán)： Fe、 Ca、 Mn、老的器官含量較多。 葉部吸收的礦質(zhì)主要是通過韌皮部向下運(yùn)輸，也進(jìn)行橫向運(yùn)輸。 (四 ) 礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)運(yùn)輸 掌握礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩?、形式和利用? 6） 、離子之間的相互作用 溶液中某 一種離子的存在，會(huì)影響到其他離子的吸收。 5） 微生物的影響 菌根 菌根：高等植物的根系與土壤真菌形成具有固定結(jié)構(gòu)的共生體。因此酸性土壤易缺乏這些元素。 堿性反應(yīng)： Fe、 Ca、 Mg、 Cu、 Zn 等元素沉淀，植物無法吸收。陰離子則相反。 3） 溶液濃度：低濃度下，隨濃度升高，吸收多；但是當(dāng)濃度超過一定后，濃度對(duì)吸收就不起作用，嚴(yán)重還會(huì)燒傷植物。超過一定溫度，吸收停止。 2．了解影響根系吸收礦質(zhì)元素的因素（溫度、土壤通氣、 pH值、離子間相互作用等）。 C 平衡溶液：將各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配成溶液，植物可以在其中很 好生長，這種溶液就是平衡溶液。 （ 3） 單鹽毒害、離子拮抗和平衡溶液 A 單鹽毒害：把植物培養(yǎng)在某一種單一的鹽溶液中，植物不久就會(huì)遭受毒害，甚至死亡，這種現(xiàn)象稱為單鹽毒害。 生理堿性鹽 ： KNO3，植物對(duì) N O3的需求大于對(duì) K+的需求，大量吸收 NO3的同時(shí)而把 K+留在土壤溶液中，使土壤溶液的氫離子濃度降低。 由于選擇的結(jié)果，在土壤中就形成了三種不同的結(jié)果。 (二 ) 植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 理解植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式及特點(diǎn)。 N、 P、 K、 Mg、 Zn：缺乏癥表現(xiàn)在老葉。 吉林和云南和玉米“花白葉病”，華北地區(qū)的果樹“小葉病”就是缺鋅的緣故。 B：使糖帶極性，促進(jìn)運(yùn)輸，硼對(duì)植物的生殖過程有影響，缺發(fā)硼時(shí)，植物花藥、花絲萎縮，絨毯層組織被破壞，花粉發(fā)育不良， 造成油菜“花而不實(shí)”；小麥不結(jié)實(shí)也是缺乏硼所致。 Mg：鎂是葉綠素的組成成分之一。 3．了解植物缺素癥的特征 。 ? 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)者，如酶成分和酶的活化劑等。 2．掌握植物必需礦質(zhì)元素的生理作用。 微量元素：需要量很少，約占干重 105103%。其含量通常為植物干重 %以上的元素。 植物必需 元素有十九 種： N、 P、 K、 Ca、 Mg、 S、 Fe、 Cu、 B、 Zn、Mn、 Mo、 Cl、 Ni 、 Na、 Si、 C、 H、
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