江蘇省蘇州市第26中學蘇科版生物八年級上冊151人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)教案-文庫吧資料
2024-12-13 19:17本頁面
【正文】 控制膝跳，小腿會有什么反應？ 師：看到實驗現(xiàn)象的組請舉手。醫(yī)生常用這個反射來了解人體神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應的狀 況 ?，F(xiàn)在，我們再一起來做一個膝跳反射。沒人愿意） 師：大家看到解剖針害怕了，不愿到前面來。 [w w w .x k b o m] 師：（邊拿出解剖針，邊說）現(xiàn)在，我們來做同樣的活 動，不同的是我們不用牙簽，而改用解剖針。（并把牙簽示意給他看）請同學們思考，當我用牙簽扎他的手的時候，他有什么反應？ 生：把手縮回來。教師站在這個同學的后面，拿出牙簽示意給其他同學看，注意不要讓前面的那位同學看到。我要請一位同學到前面來。什么是反射呢？其實，剛才我們做的就是一個反射活動。那么，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是什么呢？今天，我們就一起來探討這方面的問題。 師：人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由哪些結構 組成的？ 生：人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。（打手活動） 生：（兩人一組進行活動） 師：沒有被打到手的同學請舉手。 難點：神經(jīng)元的結構特征以及反射弧的結構。 3. 情感態(tài)度與價值觀目標 讓學生在自主、合作和探究的學生過程中，體驗科學探究的一般方法 。 （ 3）說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射以及反射弧的組成。蓮山課件 蓮山課件 課 時 教 案
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