【摘要】2有理數(shù)加法的運算律,并能運用加法運算律簡化運算.,讓學(xué)生體驗到簡便計算的價值,使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考,尋求最佳方法的科學(xué)態(tài)度.?:(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()?
2024-11-17 06:09
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.用字母表示有理數(shù)的加法交換律:,加法結(jié)合律:.2.多個數(shù)相加時,運用運算律可以簡化運算,一般思路:(1
2024-11-17 13:07
【摘要】有理數(shù)加法4+(-2)=?-4+(-2)=?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在現(xiàn)實背景中,理解有理數(shù)加法的意義。2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)的加法法則。3、掌握簡單的有理數(shù)加法運算。預(yù)學(xué)檢測3米,再向左運動5米,物體從起點向(左)運動了2米,算式為3+(-5)=(2);3米
2024-08-08 10:41
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進行加法運算。2、能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合思想,體現(xiàn)分類思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。3、情感目標(biāo):體會數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時檢驗的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點:有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點:異號兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-09 22:45
【摘要】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校:趙席年有理數(shù)的加法教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運算;并培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用;異號兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個
2024-12-02 12:46
【摘要】說課有理數(shù)加法一、教材分析本節(jié)課是在人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》七年級上冊中第一章有理數(shù)的第3節(jié)有理數(shù)的加減法的第一個課時。通過分析,我們看到有理數(shù)加法是初等數(shù)學(xué)的基本運算,掌握有理數(shù)加法的運算就像小學(xué)生學(xué)好加法一樣重要,是學(xué)生學(xué)好本
2024-11-09 22:47
【摘要】1.-5的絕對值是()2.(1)絕對值等于10的正數(shù)是________;(2)絕對值等于的負(fù)數(shù)是________.1B.5C.5?1D.5?愛,責(zé)任,夢想!25米記作+5米,那么向西走3米記作_________.1.-5的絕對值是()A2.(
2024-08-18 11:04
【摘要】有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時有理數(shù)加法的運算律及運用有理數(shù)的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo).、結(jié)合律簡化運算(重點、難點)導(dǎo)入新課情境引入為了防止水土流失,保護環(huán)境,某縣從2022年起開始實施植樹造林,其中2022年完成786畝,
2024-08-17 23:47
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:掌握有理數(shù)加法的運算律,靈活運用運算律進行相關(guān)運算。2、過程與方法:通過實際運算獲得加法運算律,并實踐運算的過程檢驗運算律。教學(xué)重點:靈活運用加法運算律進行運算。教學(xué)難點:靈活運用加法運算律進行運算。?計算與思考我們以
2024-11-17 21:42
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北師大版)第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學(xué)重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
【摘要】奉節(jié)中學(xué):周賢煜奉節(jié)中學(xué):周賢煜?●教學(xué)目標(biāo)?(一)教學(xué)知識點?1.正數(shù)與負(fù)數(shù),有理數(shù)、相反數(shù)、絕對值、數(shù)軸等概念.?2.有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運算法則.?3.有理數(shù)的混合運算的運算律.?4.運用有理數(shù)及其運算解決實際問題.?(二)能力訓(xùn)練要求?1.理解有理數(shù)及其運算的意義.?2.能用數(shù)軸
2025-01-10 12:48
【摘要】第二課時有理數(shù)的運算有理數(shù)概念運算正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運算①同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;③一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。學(xué).科.網(wǎng)有理數(shù)的加減法1.加法法則②異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的
2024-08-28 22:59
【摘要】例1練習(xí)例2例3練習(xí)作業(yè)23613242]311[3121123]121163412[1.1233222223??????????????????????????)(?。ǎ矗。ǎǎā。ǎ常。ǎǎ?/span>
2024-12-02 11:32
2025-01-10 13:03
【摘要】有理數(shù)加減乘除混合運算(一)加法法則:兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值,互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。0相加,仍得這個數(shù)。一、運算法則(二)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)