[心理學(xué)]團(tuán)體咨詢(xún)教案第六章-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 03:31本頁(yè)面
【正文】 身以外皆是輔角，包括由主角所選出的所有角色與在旁觀看的成員皆是。 Rutzel 2021）。但是是否必須要用替身得依導(dǎo)演的偏好與主角的需求而定。另一個(gè)理由是 Dr. Moreno在訓(xùn)練學(xué)員時(shí)，為了要學(xué)員們能進(jìn)入主角的內(nèi)心深處而采用了「替身」技巧（ Moreno, Blomkvist amp。 Rutzel 2021， ） 簡(jiǎn)而言之，替身的產(chǎn)生是由于 Dr. Moreno時(shí)常處理一些棘手的個(gè)案，他們各有其怪異的思路，通常不為一般人所了解。假如我們能為你制造一個(gè)你的替身，然后你就擁有一位你可以向她說(shuō)話(huà)的人，你可以與她一塊兒行動(dòng)，因?yàn)槟銈儗儆诒舜恕Ｄ阋埠湍愕恼煞?、或任何人都失去?lián)絡(luò)，但是，假設(shè)你可以就和你自己說(shuō)話(huà)。這個(gè)人的心理問(wèn)題嚴(yán)重到連溝通都極困難：護(hù)士無(wú)法與她講話(huà)、醫(yī)生也無(wú)法溝通。當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)或無(wú)人可訴時(shí)，會(huì)怎么辦？可能就是與自己對(duì)話(huà)。 (Double): 這個(gè)角色是 Dr. Moreno所獨(dú)創(chuàng)。 心理劇的舞臺(tái)布置與場(chǎng)景也全靠主角去搭建，當(dāng)然這需要視情形而定，或?qū)а菘梢詼?zhǔn)備一些道具供主角選用?！?(Stage is enough.) 在心理劇中，一個(gè)舞臺(tái)可以將過(guò)去、未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的感受融合在一起，可以讓主角如幻似真、自由地悠游在他所創(chuàng)造的天地當(dāng)中。 從以上的詮釋以及 Dr. Moreno對(duì)心理劇的理念來(lái)看，主角必須是自發(fā)自動(dòng)、有一種敢于揭示自我內(nèi)心的欲望，即如古希臘羅馬戲劇中的主角般，他是有能力面對(duì)一切磨難，一一承受所有的侮辱、失敗，但是仍然重視生命的價(jià)值。 Rutzel (2021)指出「 protagonist」的另一個(gè)意思是 「第一位陷入苦痛中」 (first in agony)。 Rutzel, 2021)?！?Protagonist」源自于古希臘字，此字具有兩個(gè)含意：「 protos」意指「第一」，而「 agon」是指「去行動(dòng)、去做」。導(dǎo)演要有創(chuàng)造性和勇氣，可以在一個(gè)大群體中，在別人面前表露自己。如果有人攻擊其它人或者有不適當(dāng)?shù)男袨?，?dǎo)演要進(jìn)行干預(yù)并維持團(tuán)體有益的和創(chuàng)造性的氣氛。導(dǎo)演應(yīng)該在團(tuán)體中建立一種寬容和接受的氣氛，也對(duì)核心人物提供指導(dǎo)和支持。 另外，心理劇一般是在醫(yī)院和其它正式團(tuán)體中，有一些核心組員是固定的。此外，導(dǎo)演必須決定什么時(shí)候讓新組員扮演角色，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角色，演什么角色。 Tauvon, 1998）對(duì)一位好的心理劇導(dǎo)演所標(biāo)示的標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)，這位導(dǎo)演非但得具有一般心理師的洞察力、耐心、坦誠(chéng)、熱情等特質(zhì)，他更需要有勇氣、好奇心、活力、創(chuàng)造力、想象力、膽識(shí)去協(xié)助主角、了解主角、并能察覺(jué)主角內(nèi)心的世界、或掙扎的癥結(jié)，而將其情緒或思考過(guò)程順勢(shì)帶到現(xiàn)場(chǎng)，使主角能在安全的氛圍中，盡情檢視他的障礙，找到宣泄的出口，進(jìn)而激發(fā)力量去重新思考問(wèn)題、找到解決的方法。因此，導(dǎo)演必須擁有咨詢(xún)師同理、寬容、深度了解問(wèn)題的能力，但同時(shí)，他也能自如地運(yùn)用心理劇的技巧導(dǎo)引主角將其問(wèn)題以演劇的方式順暢的呈現(xiàn)出來(lái)。 導(dǎo)演在心理劇中，并非如一般電影或戲劇導(dǎo)演那樣權(quán)威：指示所有演員演出他所想要的效果。在北美及一些歐洲國(guó)家皆有訓(xùn)練心理劇導(dǎo)演之中心，且有一定的訓(xùn)練制度，大概皆以 Dr. Moreno之理論與技巧為主。 （ Director）： 心理劇導(dǎo)演即是治療師。這樣心理劇就給來(lái)訪(fǎng)者一個(gè)機(jī)會(huì)檢驗(yàn)真實(shí)性，培養(yǎng)對(duì)問(wèn)題的洞察，而且能夠表達(dá)他的感受通過(guò)檢驗(yàn)真實(shí)性、宣泄和洞察，來(lái)訪(fǎng)者可以學(xué)習(xí)和嘗試他過(guò)去沒(méi)有考慮過(guò)的有效的行為 . （ 3）心理劇基本要素 一般而言，心理劇必須具備 六項(xiàng)基本要素：導(dǎo)演、主角、舞臺(tái)、替身、輔角與觀眾。 ?此外，角色扮演是主動(dòng)的，它可以幫助來(lái)訪(fǎng)者消除被支配感并感到主動(dòng)。當(dāng)個(gè)體對(duì)自己如何表演這個(gè)角色有了覺(jué)察，一個(gè)人就有了改變自己行為的自由度。 最后， Moreno強(qiáng)調(diào)來(lái)訪(fǎng)者個(gè)人的自發(fā)性和創(chuàng)造性，在心理劇中治療師提出一個(gè)合乎預(yù)料或者有壓力的問(wèn)題，然后鼓勵(lì)來(lái)訪(fǎng)者想辦法創(chuàng)造性地解決這樣的問(wèn)題。 其次，在心理劇中，個(gè)體必須經(jīng)常與扮演自己生活中重要人物的成員交往，實(shí)際上，它是將來(lái)訪(fǎng)者的過(guò)去的事件、未來(lái)的的事件和現(xiàn)在的危機(jī)和矛盾都呈現(xiàn)在當(dāng)前時(shí)刻，對(duì)于來(lái)訪(fǎng)者來(lái)說(shuō)，要特別關(guān)注的是 此情此景。 Moreno的角色觀是廣義的，包括精神角色（和神的關(guān)系）、幻想的角色（和一個(gè)美國(guó)人的會(huì)面）、夢(mèng)（和夢(mèng)中怪物的關(guān)系），以及和動(dòng)物或非生物的關(guān)系。即如前例，一位具有「天才型的自發(fā)性」的店員，除了照常例說(shuō)：「歡迎光臨！」之外，他可能會(huì)再加一句：「先生您早！」之類(lèi)更能散發(fā)其服務(wù)的熱誠(chéng)與真心的言行。例如憂(yōu)郁病患者對(duì)任何事皆是消極、負(fù)面的想法，長(zhǎng)此以往，只會(huì)加重自己的病情、與周遭的人越來(lái)越格格不入。 例如時(shí)下的許多商店的店員被訓(xùn)練用「歡迎光臨」招呼每一位進(jìn)門(mén)的顧客，剛開(kāi)始時(shí)，大家覺(jué)得很新鮮，但是久而久之，店員只是習(xí)慣性說(shuō)這句話(huà)，這就屬于「刻板的自發(fā)性」，顧客亦未感受到店員的熱情。勿庸置疑， Dr. Moreno希望心理劇是激發(fā)每位成員的「天才型的自發(fā)性」。Dr. Moreno說(shuō) ：「自發(fā)性是在當(dāng)下、現(xiàn)時(shí)、當(dāng)場(chǎng)發(fā)生的；它觸發(fā)個(gè)人對(duì)一個(gè)新的情境做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，或是對(duì)一個(gè)舊的情境做出新的反應(yīng)。由于主角可以掌控心理劇的場(chǎng)地、時(shí)間與所要呈現(xiàn)的劇情，在這樣安全的情境下，透過(guò)一些心理劇技巧，使主角能確實(shí)感受到該事件對(duì)他所造成的影響，也讓自己能省視當(dāng)時(shí)真實(shí)的情緒感受，可以幫助主角跳脫對(duì)過(guò)去的情結(jié)，將希望寄予現(xiàn)在與將來(lái)。 ： 心理劇允許主角從不同的角度或方式重新經(jīng)歷某些事件或心境。但在心理劇中我們可以重現(xiàn)這些事件，讓我們能將想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出、想表現(xiàn)的行為直接表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到內(nèi)心的平靜、撫平遺憾
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