【摘要】授課人:溫獻(xiàn)慧單位:開(kāi)封市第七中學(xué)河南省2022年思想政治課堂教學(xué)優(yōu)秀成果觀摩展評(píng)課復(fù)習(xí)回顧世界是普遍聯(lián)系的,聯(lián)系具有普遍性,要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題.聯(lián)系第二目:創(chuàng)設(shè)情景,師生合作,參與生活,共同探究哲學(xué)奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
2024-08-29 01:47
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)一、提升高度,理解物質(zhì)概念--會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小自主閱讀學(xué)習(xí)教材第29頁(yè)兩段文字,回答以下問(wèn)題(1)除了宇宙大爆炸理論外,你還知道幾種關(guān)于世界起源的說(shuō)法?這些觀點(diǎn)科學(xué)、合理嗎?為什么?盤(pán)古開(kāi)天上帝創(chuàng)世(2)如何正確理解辯證唯物主
2024-11-21 11:42
【摘要】世界保險(xiǎn)的起源 來(lái)源:太平在線 時(shí)間:展 世界各國(guó)有關(guān)保險(xiǎn)的淵源眾說(shuō)紛紜?! ?jù)古史文稿的引證和推論,遠(yuǎn)自奴隸社會(huì)起,已有互助救濟(jì)的群體方法和活動(dòng)。約在公元前四五世紀(jì),古埃及的石匠曾采取集體扶助辦法,幫助石匠及其親屬解決生活困難。古希臘也有由宗教信仰相同的人或同行業(yè)的工匠集體采取救濟(jì)受難者的方法。古羅馬的喪葬互助會(huì),以參加者按規(guī)定交納的攤款,支
2025-07-04 12:04
【摘要】第四單元旅游活動(dòng)旅游活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物一.旅游活動(dòng)的三要素1.什么是旅游活動(dòng)?是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下的一種人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),表現(xiàn)為人們以?shī)蕵?lè)、享受為主要的目的,離開(kāi)常住地的一種綜合性的物質(zhì)文化生活。2.旅游活動(dòng)的三要素?A.旅游的主體—旅游者(需要具備一定的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件)?B.旅游的媒介
2024-11-26 00:12
【摘要】―遠(yuǎn)程教育學(xué)‖課程-遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展2022/2/92遠(yuǎn)程教育的歷史與發(fā)展?遠(yuǎn)程教育的起源與發(fā)展?中國(guó)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐?遠(yuǎn)程教育的學(xué)術(shù)組織?遠(yuǎn)程教育的專(zhuān)業(yè)雜志?遠(yuǎn)程教育的專(zhuān)業(yè)化2022/2/93遠(yuǎn)程教育的歷史起源遠(yuǎn)程教育起源于英國(guó)遠(yuǎn)程教育起源于中國(guó)
2025-01-24 00:23
【摘要】第八課唯物辨證的發(fā)展觀有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見(jiàn)一棵好樹(shù),問(wèn)東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹(shù)。過(guò)了幾年武帝又問(wèn)這棵樹(shù)叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說(shuō)“你欺騙我已經(jīng)很久了。同一棵樹(shù),為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時(shí)候叫馬,小的時(shí)候叫駒;雞,大的時(shí)候叫雞,
2025-05-18 04:09
【摘要】“看時(shí)間”咱們中國(guó)的老百姓六十年代時(shí)看時(shí)間是看天上。到了七十年代是看墻上,墻上掛著個(gè)巨大笨重的掛鐘很了不得。八十年代看腕上,手表開(kāi)始普遍起來(lái)了。九十年代就看腰上,一個(gè)BP機(jī)掛在腰上成了多少個(gè)男人炫耀的資本。到了現(xiàn)在,BP機(jī)全被淘汰了,人們看時(shí)間都是往口袋里一掏,小巧玲瓏的手機(jī)出來(lái)了。士
2025-04-19 23:34
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的自然界是發(fā)展的人類(lèi)社會(huì)是發(fā)展的人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的一切事物都是變化發(fā)展的對(duì)發(fā)展的理解判斷新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)(事物的前進(jìn)和上升,新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)(三個(gè)是否;克服三種錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn))一、世界是永恒發(fā)展的自然界是發(fā)展
2025-01-23 06:15
【摘要】第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)?,人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。?的示意圖,概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。?,與同學(xué)交流自己的看法。?、人類(lèi)應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。自學(xué)提綱
2025-08-11 02:07
【摘要】?1、“有時(shí)看來(lái)是風(fēng)馬牛不相及的事物,它們之間也不是沒(méi)有任何聯(lián)系,一個(gè)事物可能要經(jīng)過(guò)很多中間環(huán)節(jié)才能發(fā)生聯(lián)系?!边@說(shuō)明??,無(wú)條件的???2、“100-1=0”被一些管理學(xué)家奉為定律,意在提醒人們防止因1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%失敗?!?00-1=0”蘊(yùn)含的哲理是?①部分決定整體,整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì)?②
2025-01-20 07:33
【摘要】世界是普遍聯(lián)系的第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀?處于亞熱帶的印度、緬甸等國(guó)家,蛇是非常多的,蛇的主要攻擊對(duì)象是青蛙。蜈蚣是一種小動(dòng)物,它那發(fā)達(dá)的毒腺足以使比它大得多的毒蛇斃命,一般的毒蛇對(duì)它無(wú)可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者,但它可以以蜈蚣為美食,蜈蚣不怕兇狠的毒蛇卻怕青蛙。有趣的是,捕蛇者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)三個(gè)冤家對(duì)頭卻相安無(wú)事。毒蛇、青蛙、蜈蚣
2025-05-19 06:08
【摘要】第1單元 課時(shí)1化學(xué)是打開(kāi)物質(zhì)世界的鑰匙教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用化學(xué)發(fā)展史說(shuō)明并體會(huì)人類(lèi)對(duì)物質(zhì)及其變化的認(rèn)識(shí)是逐步發(fā)展和深入的,認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容,了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展前景。2.通過(guò)金屬活動(dòng)性與金屬發(fā)現(xiàn)利用年代與冶煉方法的對(duì)比,了解化學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律。3.以人類(lèi)對(duì)酸堿認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程為例,了解在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷深化對(duì)物質(zhì)世界認(rèn)識(shí)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)科學(xué)研究的方法。二、教學(xué)重
2025-06-13 17:14
【摘要】聯(lián)系的觀點(diǎn)是唯物辯證法的復(fù)習(xí)鞏固第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀一個(gè)總特征唯物辯證法的聯(lián)系觀原理方法論1、聯(lián)系的普遍性用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,反對(duì)孤立的觀點(diǎn)。2、聯(lián)系的客觀性從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。3、聯(lián)系的多樣性注意分析和把握事物
2024-11-29 05:03
【摘要】有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見(jiàn)一棵好樹(shù),問(wèn)東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹(shù)。過(guò)了幾年武帝又問(wèn)這棵樹(shù)叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說(shuō)“你欺騙我已經(jīng)很久了。同一棵樹(shù),為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時(shí)候叫馬,小的時(shí)候叫駒;雞,大的時(shí)候叫雞,小
2024-12-01 17:54
【摘要】紅對(duì)勾系列叢書(shū)第3章基因的本質(zhì)第3章基因的本質(zhì)紅對(duì)勾系列叢書(shū)第3章·第1節(jié)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)紅對(duì)勾系列叢書(shū)第3章·第1節(jié)課前預(yù)習(xí)無(wú)師自通紅對(duì)勾系列叢書(shū)第3章·第1節(jié)認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題:1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)
2025-05-17 03:00