溫馨提示：1自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2邊讀-文庫吧資料

【摘要】溫馨提示：，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。：課文寫了誰為盲人做了什么事？?突如其來不由自主不假思索?不顧一切栩栩如生熱淚盈眶?與世長辭重見天日奪眶而出?籠罩流淌呵護(hù)給予捐贈?器官角膜遵從孤零零眼角膜眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜。

2024-10-06 18:34

1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、課文寫了高爾基和他的兒子之間-文庫吧資料

【摘要】1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文寫了高爾基和他的兒子之間發(fā)生了哪兩件事？這兩件事分別用哪幾個自然段寫的？高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽一起回家去了。高爾基的兒子只有歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上

2024-10-08 12:04

1、看清拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、畫出由生字組成的-文庫吧資料

【摘要】1、看清拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、畫出由生字組成的詞語，把它們多讀幾遍。頭頂總算搖搖頭鼓起勁拼命急促喘著氣矮小盤旋dǐngzǒngsuànyáoyáo

2024-09-09 15:15

自由朗讀課文要求：1、讀準(zhǔn)字音。2、讀通句子。3、讀懂-文庫吧資料

【摘要】自由朗讀課文要求：1、讀準(zhǔn)字音。2、讀通句子。3、讀懂課文，想一想課文主要內(nèi)容是什么？4、有不懂的地方用自己喜歡的方式劃出來。朗讀：學(xué)問淵博風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆傳授納悶佩

2024-10-19 10:21

讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不會讀的字可以查字典。2、用喜歡-文庫吧資料

【摘要】讀書要求:1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不會讀的字可以查字典。2、用喜歡的符號畫出課文中的生字，同桌互相讀一讀。說出它們的讀音你就是認(rèn)字能手！?味道充饑?yán)速M(fèi)評理滿意?時機(jī)關(guān)鍵贊許抓住剖開?不以為然

2024-09-09 04:04

小小提醒生字比較多,注意讀準(zhǔn)字音。難讀的句子,相互交-文庫吧資料

【摘要】小小提醒:生字比較多，注意讀準(zhǔn)字音。難讀的句子,相互交流讀好。喜歡的句子，多讀幾遍最好。睡蓮凌晨暮色蘇醒舒展花瓣溫度濕度干燥灼傷淡雅花蕾昆蟲傳播吻合

2024-10-19 18:47

一讀準(zhǔn)字音-文庫吧資料

【摘要】一.讀準(zhǔn)字音二.讀通句子三.標(biāo)出自然段壓亂垂虹滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

2024-10-25 21:16

第一遍讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。2、第二遍思考課文主要講了-文庫吧資料

【摘要】1、第一遍讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。2、第二遍思考課文主要講了一件什么事情？想一想“最好的老師”是一位怎樣的老師？他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記，然后是隨堂測驗(yàn)。當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪口呆，因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€答案后面，竟然都被畫上了刺眼的紅叉叉。我得的是零分！

2025-08-07 12:44

比一比,賽一賽,看誰能夠讀準(zhǔn)9個漢字的字音,讀好課文；-文庫吧資料

【摘要】比一比，賽一賽，看誰能夠讀準(zhǔn)9個漢字的字音，讀好課文；并且，了解小動物走路的特點(diǎn)。隊(duì)伍集體討論問題張牙舞爪輪流著地追趕碰小動物上體育，隊(duì)伍總是走不齊。急得老師叫暫停：“集體討論，找找問題！”總是總是

2024-10-06 19:21

把生字詞多讀幾遍。2、利用查字典,聯(lián)系上下文理解新詞-文庫吧資料

【摘要】中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把生字詞多讀幾遍。2、利用查字典，聯(lián)系上下文理解新詞意思。3、課文主要講了一件什么事？4、課文中還有哪些地方不理解，提出來。中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟學(xué)習(xí)第一自然段（1）這個自然段告

2024-10-07 02:24

小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想，讀通課文”(2)-文庫吧資料

【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想，讀通課文” 　　讀書是理解和運(yùn)用的基礎(chǔ)，是鞏固知識的有效途徑，是各種信息的主要來源。遵循小語大綱對閱讀的要求，即教師千方百計(jì)給學(xué)生讀書的機(jī)會，...

2024-10-06 18:54

自讀課文,讀準(zhǔn)生字的音。思考：課文講了一個什么故事。-文庫吧資料

【摘要】自讀課文,讀準(zhǔn)生字的音。思考：課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆從前，有一個人（種了一棵葫蘆）。一天，他發(fā)現(xiàn)（葉子上生了蚜蟲），但是他沒有及時去治蟲，結(jié)果（小葫蘆一個一個都落了）。說一說：

2024-10-06 11:20

我會讀1、讀詞語出示小黑板,同桌互讀、開火車讀、齊-文庫吧資料

【摘要】我會讀1、讀詞語（出示小黑板），同桌互讀、開火車讀、齊讀。（理解并指出易錯的字）（3、4號）2、讀課文，邊讀邊想，課文講了一件什么事（課文講了什么）？（3、4號）一、檢查預(yù)習(xí)情況根據(jù)課文后面的思考練習(xí)題而設(shè)計(jì)一些簡單的問題，這一環(huán)節(jié)，鍛煉的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。可以根據(jù)段落或句子說體會，可以讀優(yōu)美段落或句子?？梢詡€人讀，

2024-10-19 17:45

2022小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想，讀通課文”(2)-文庫吧資料

【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多 讀多想，讀通課文〞 讀書是理解和運(yùn)用的根底，是穩(wěn)固知識的有 效途徑，是各種信息的主要來源。遵循小語大綱對閱讀的要求，即 教師千方百計(jì)給學(xué)生讀書的時...

2024-09-21 23:09

對照圖畫自讀課文2—4自然段。-文庫吧資料

【摘要】對照圖畫自讀課文2—4自然段。小組討論：課文2——4自然段描寫了畫面上的哪些內(nèi)容？你是從哪些句子知道的?詞、句賞析?三百六十行，哪一行的人都畫在這上面了。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。?你看張擇端的畫是多么傳神?。?/span>

2024-10-19 18:58

1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、標(biāo)注自然(文件)

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