【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐點動成線線動成面面動成體旋轉后會得到哪個圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺球圓錐操作活動：準備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。？，說說圓柱和圓錐有什么特點。底面底面?zhèn)让鎜
2024-12-19 07:25
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐如圖，要做一個圓柱形紙盒。如果接口不計，至少需要用多大面積的紙板？10cm30cm底面周長高圓柱的側面積＝底面周長×高ChS＝側你能計算出“至少需要多大面積的紙板”嗎？10cm30cm側面積：底面積：表面積：答：至
2024-12-19 06:25
【摘要】北師大版數學六年級下冊第1單元圓柱與圓錐 一、面的旋轉 ,線動成面,面動成體。 (寬)為軸,快速旋轉后可以形成一個圓柱。 ,會形成一個圓錐。 二、圓柱和圓錐的特征 ,有一個面是曲面;圓...
2025-04-01 23:34
2025-04-02 02:28
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元回顧復習.（）個底面，它們是（）；有（）側面，是（），有（）條高，這些高都（）。２大小相等的圓１曲面無數長度相等如圖，要做一個圓柱形紙盒。如果接口忽略不計，至少需要用多大面積的紙板？
2024-09-09 12:25
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版數學六年級下冊第一單元圓柱和圓錐的知識點 北師大版數學六年級下冊第一單元圓柱和圓錐的知識點 一、面的旋轉 、線、面、體之間的關系是：點的運...
2025-04-13 21:09
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第一單元第一PPT模板網吳承恩(1500-1582)，漢族。字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人,明代小說家。吳承恩大約40歲才補得一個歲貢生，到北京等待分配官職，沒有被選上，由于母老家貧，去做了長興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣文為生，
2024-10-25 18:53
【摘要】 圓柱和圓錐一：圓柱和圓錐的認識知識點一探索圓柱的特征例題一（1）圓柱的底面：圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個完全相同的圓形。（2）圓柱的側面：圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側面。（3）圓柱的高：圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數條高，每條高都相等。（4）圓柱的透視圖：如果把圓柱形實物畫在平面上，它的透視圖如上
2025-04-10 02:41
【摘要】北師大版數學六年級(下冊)圓柱與圓錐經典易錯題型 一、圓柱與圓錐 1．下面各題只列綜合算式或方程，不計算。 （1）四、五年級一共要栽220棵樹。四年級有3個班，每班栽28棵，剩下的分給五年級...
2025-03-31 22:09
【摘要】北師大版六年級數學下冊教學目標?，了解圓柱和圓錐的側面展開圖。?。?,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數學模型的能力。圓柱一、圓柱的直觀特征圓柱是由兩個圓的底面和一個側面圍成的。兩個底之間的距離是圓柱體的高。側面是一個曲面,可以展開鋪在平面上。
2024-12-07 23:00
【摘要】北師大六年級下《圓柱與圓錐》培優(yōu)訓練 一、圓柱與圓錐 1．計算圓錐的體積。 【答案】解：×22×15× =×4×5 =（dm3） 【解析】【分析】圓錐的體積=底面積×高×，根據圓錐...
【摘要】《等底等高的圓柱和圓錐》教學設計隴縣東風鎮(zhèn)西溝小學劉金為【教學題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學目標】知識與技能：1、領會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關系。2、掌握解答有關等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法：1、培養(yǎng)學生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)
2024-12-16 23:28
【摘要】圓錐的體積靈寶市第二小學楊白云?預習提示：?1、圓的面積公式是什么？如果告訴周長怎樣求面積？?2、圓錐的體積公式是什么？?3、自學課本39頁例2，說說你是怎么想的。?自學課本39頁例2：?根據提出的問題小組交流：?1、題中告訴了哪些已知條件？問題是什么？?2、已知每輛車
2024-12-08 03:01
【摘要】圓柱、圓錐形成和側面積，了解圓柱和圓錐的側面展開圖；2.會計算圓柱的側面積和表面積；,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數學模型的能力。圓柱與圓錐的有關概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質兩個底面是兩個等
2024-12-19 13:04
【摘要】【數學】北師大版數學六年級(下冊)圓柱與圓錐經典易錯題型 一、圓柱與圓錐 1．計算下面圓柱的表面積和體積，圓錐的體積。 （1） （2） 【答案】（1）解：表面積：×52×2+×5×2×1...
2025-03-30 22:46
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