【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV=準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31=如果小麥堆的底面半徑為2m,高為。小麥堆的體積是多少立方米?2???
2024-12-19 06:25
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐如圖,要做一個圓柱形紙盒。如果接口不計,至少需要用多大面積的紙板?10cm30cm底面周長高圓柱的側(cè)面積=底面周長×高ChS=側(cè)你能計算出“至少需要多大面積的紙板”嗎?10cm30cm側(cè)面積:底面積:表面積:答:至
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐點動成線線動成面面動成體旋轉(zhuǎn)后會得到哪個圖形?想一想,連一連。圓柱圓臺球圓錐操作活動:準備兩塊橡皮泥,捏成圓柱和圓錐;用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。?,說說圓柱和圓錐有什么特點。底面底面?zhèn)让鎜
2024-12-19 07:25
【摘要】 圓柱和圓錐一:圓柱和圓錐的認識知識點一探索圓柱的特征例題一(1)圓柱的底面:圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個完全相同的圓形。(2)圓柱的側(cè)面:圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。(3)圓柱的高:圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數(shù)條高,每條高都相等。(4)圓柱的透視圖:如果把圓柱形實物畫在平面上,它的透視圖如上
2025-04-10 02:41
【摘要】六年級數(shù)學下冊《圓柱和圓錐的關(guān)系》知識點 知識點 :一個側(cè)面、兩個底面、無數(shù)條高且側(cè)面沿高展開圖是長形。 :一個側(cè)面、一個底面、一個頂點、一條高且側(cè)面展開圖是扇形。 圓柱與圓錐等底等高,圓柱的...
2024-12-03 22:23
【摘要】北師大版數(shù)學六年級下冊第1單元圓柱與圓錐 一、面的旋轉(zhuǎn) ,線動成面,面動成體。 (寬)為軸,快速旋轉(zhuǎn)后可以形成一個圓柱。 ,會形成一個圓錐。 二、圓柱和圓錐的特征 ,有一個面是曲面;圓...
2025-04-01 23:34
【摘要】第一篇:(北師大版)六年級數(shù)學下冊圓柱和圓錐--圓錐的體積教學設(shè)計 《圓錐的體積》 【學習目標】 1、通過探索與發(fā)現(xiàn),推導出圓錐體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。 2、經(jīng)歷探索圓錐有關(guān)知...
2024-10-21 14:45
【摘要】 期末備考—2021年北師大版六年級下冊數(shù)學優(yōu)選題單元復(fù)習講義 第一單元《圓柱與圓錐》 1、“點、線、面、體”之間的關(guān)系是 點的運動形成線;線的運動形成面;面的旋轉(zhuǎn)形成體。 2、圓柱的特...
2025-04-05 05:44
【摘要】 六年級下冊數(shù)學第二單元知識點總結(jié)(圓柱和圓錐) 一、圓柱 圓柱的定義 以長方形ABCD的一邊繞著另一條邊旋轉(zhuǎn)360°,所得到的空間幾何體叫做圓柱,即AD長方形的一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)360°所...
2024-12-03 22:22
2025-04-02 02:28
【摘要】圓柱、圓錐形成和側(cè)面積,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖;2.會計算圓柱的側(cè)面積和表面積;,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。圓柱與圓錐的有關(guān)概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質(zhì)兩個底面是兩個等
2024-12-19 13:04
【摘要】(含答案) 一、單選題 (??????)。 A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.?...
2025-04-01 23:23
【摘要】六年級數(shù)學下冊圓柱與圓錐知識點歸納1、面的旋轉(zhuǎn)知識點1、體會“點、線、面”之間的關(guān)系。點的運動形成(),線的運動形成(),面的旋轉(zhuǎn)形成()知識點2、圓柱各部分名稱及特征1、圓柱有3個特征(1),圓柱有()個底面和()個側(cè)面;(2),底面是()的兩個圓;(3),圓柱有()高,所
2025-04-10 03:34
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖。?。?,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。圓柱一、圓柱的直觀特征圓柱是由兩個圓的底面和一個側(cè)面圍成的。兩個底之間的距離是圓柱體的高。側(cè)面是一個曲面,可以展開鋪在平面上。
2024-12-07 23:00
【摘要】《等底等高的圓柱和圓錐》教學設(shè)計隴縣東風鎮(zhèn)西溝小學劉金為【教學題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學目標】知識與技能:1、領(lǐng)會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法:1、培養(yǎng)學生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)
2024-12-16 23:28