微軟系統(tǒng)-17-文庫吧資料
2024-10-06 20:54本頁面
【正文】 e\”按角色拆分，再按情節(jié)“ 匯合 ” 。 情感目標(biāo)：各抒己見、交流思想、共同提高。使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，從同伴那里獲得解決問題的一些其他途徑，不斷從別人的發(fā)言中受到啟發(fā)，既培養(yǎng)了學(xué)生全面考慮問題的習(xí)慣，也提高了學(xué)生的發(fā)散型思維的能力。 6/17 作 品 內(nèi) 容： 學(xué) 習(xí) 者 分 析 由于學(xué)生個人認(rèn)識問題的局限性，單靠一個人回答問題往往不全面。 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 通知學(xué)生上課時間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備 檢查計算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常 檢查電子課件操作 檢查電子白板的運(yùn)行情況 作 品 內(nèi) 容： 學(xué) 科 英語 學(xué) 校 磐石市石咀中學(xué) 授課年級 八年級 教師姓名 宋培收 章節(jié)名稱 No Smoking, please!( SEFC 教材， 2A, Unit 2 ) 計劃學(xué)時 1學(xué)時 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 在教學(xué)中，教師往往會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和生活實(shí)際進(jìn)行一些拓展性的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生一定的 “ task”。1/17 石咀中學(xué) 宋培收 目 錄 作品名稱 作品內(nèi)容 作品中最出色的地方 作品中最需要改進(jìn)的地方 目 錄 2/17 作 品 名 稱： 授導(dǎo)型教案 —— 教學(xué)實(shí)施計劃 —— 3/17 No Smoking, please! 作 品 內(nèi) 容： 作品內(nèi)容 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動評價表 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重難點(diǎn)及解決措施 教學(xué)設(shè)計思路 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教學(xué)過程 教學(xué)實(shí)施計劃 4/17 作 品 內(nèi) 容： 教學(xué)實(shí)施計劃 5/17 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 No Smoking, please!( SEFC 教材 ， 2A, Unit 2 ) 上課時間 2020年 11月 9日，下午， 1：
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