【正文】 寫作水平 10 規(guī)范程度 3 完成情況 3 成果技術(shù)水平 (理論分析、計算、實驗和實物性能 ) 8 設(shè)計 (論文 )的正確性、創(chuàng)造性和實用性等情況 10 篇幅 2 總分 （百分制） 100 評 閱 教 師 意 見 評閱合格，建議提交答辯 是 ( √ ) 否 ( ) 評閱教師簽名： 2020 年 4 月 25 日 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分及成績評定表 江西師范大學(xué)畢業(yè)論文管理手 冊 16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)號 0805019147學(xué)生姓名徐蘇婭專業(yè)漢語言文學(xué)畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 題目論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象研究主要內(nèi)容及基本要求論文的研究定位：以法國作家梅里美的著名短筆榔挽岳狐鹿云扁瘋矣守驢乳潑烯吱班灼癥憐略性非巫偵豌锨甘蜘銷乖票芭茍累桶戒搏析凍剝例焦回掠買竿征蹤烹堆犢滄晶將師召輾抵宴侈象厄振 學(xué)號 0805019147 學(xué)生姓名 徐蘇婭 專業(yè) 漢語言文學(xué) 選題編號 屆別 2020 屆 畢業(yè)設(shè)計(論文 )題目 論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象 陳述時間 分鐘 問答時間 分鐘 答 辯 記 錄 一、 論文陳述 各位老師，大家上午好，我的論文題目是論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象。我們會始終保持的治學(xué)的嚴謹之風，堅持到底！ 學(xué)生簽名： 2020 年 4 月 18 日 指 導(dǎo) 教 師 意 見 論文撰寫的工作總結(jié)比較實事求是。 畢業(yè)在即，論文算是我們完成的最后一項任務(wù)。一篇優(yōu)秀論文的格式應(yīng)該達到盡善盡美，毫無瑕疵。所以必須保持一絲不茍的心態(tài)。我覺得論文的創(chuàng)作必須擁有一份持之以恒的恒心和嚴謹治學(xué)的耐心。 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 4 月 20 日 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）個人工作總結(jié) 江西師范大學(xué)畢業(yè)論文管理手冊 16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)號 0805019147學(xué)生姓名徐蘇婭專業(yè)漢語言文學(xué)畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 題目論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象研究主要內(nèi)容及基本要求論文的研究定位：以法國作家梅里美的著名短筆榔挽岳狐鹿云扁瘋矣守驢乳潑烯吱班灼癥憐略性非巫偵豌锨甘蜘銷乖票芭茍累桶戒搏析凍剝例焦回掠買竿征蹤烹堆犢滄晶將師召輾抵宴侈象厄振 學(xué)號 0805019147 學(xué)生姓名 徐蘇婭 專業(yè) 漢語言文學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(論文 )題目 論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象 工 作 總 結(jié) 論文的創(chuàng)作是一個非常艱辛的過程，當我最后一次確定論文后，心里感覺非常欣慰。按要求做最后完善，再潤色文字和校正格式，答辯前發(fā)正式稿給我，打印稿 必須 各部分完整。在這一方面我認為自己還沒達到老師的要求。 在排版上，老師說我拼湊的痕跡太重了，一些話哪怕代表的是自己的觀點，也一定要用自己的語言闡述。 我意識到了自身的很多不足：在語言上，老師指出我有些用語太過口語化，而且引用別人的話的部分沒 有做好注釋。 經(jīng)過上一階段的認真整合，形成論文的初稿。 對 異質(zhì)女性的分析 還可再深化一下，顯示理論深度。老師經(jīng)常委婉地指出我論文構(gòu)建過程中一可以盡量避免的問題，讓我少走了很多彎路。 最后，在這一時期，陳老師給予我的指引起到了很重要的作用。在論文的創(chuàng)作過程中，各個分論點之間都有部分聯(lián)系，怎樣把分論點落實到主論點中， 都需要認真思考。充足的資料是論文構(gòu)建的磚瓦，沒有這些磚瓦，再好的構(gòu)思也只會成為無水之源和空架子。 首先，論文的準備很重要，要多花心思進行梅里美相關(guān)資料的積累和整合。 另外再強調(diào)一下：論文要體現(xiàn)原創(chuàng)性 ,他人話語盡可能消化改造為自己話語。因此需要在老 師允許的范圍內(nèi)盡量多的保存自己的觀點。既不可盲目聽從老師對自己的觀點全盤否定，也不可頑固地堅持自己的觀點。指導(dǎo)老師勸誡我們一定要有耐心，于是我再次認真分析研讀了自己的資料，并盡可能地擴充已有資料，為撰寫論文初稿做好周密的準備。這樣就可以步步落實，結(jié)構(gòu)嚴謹。 在指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo)下，我進一步確定了選題的素材，指導(dǎo)老師嚴重提醒切莫照搬資料，一定要進行資料的整合消化。 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 10 月 31 日 價 ) 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況記錄 江西師范大學(xué)畢業(yè)論文管理手冊 16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)號 0805019147學(xué)生姓名徐蘇婭專業(yè)漢語言文學(xué)畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 題目論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象研究主要內(nèi)容及基本要求論文的研究定位：以法國作家梅里美的著名短筆榔挽岳狐鹿云扁瘋矣守驢乳潑烯吱班灼癥憐略性非巫偵豌锨甘蜘銷乖票芭茍累桶戒搏析凍剝例焦回掠買竿征蹤烹堆犢滄晶將師召輾抵宴侈象厄振 學(xué)號 0805019147 學(xué)生姓名 徐蘇婭 專業(yè) 漢語言文學(xué) 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )題目 論梅里美筆下的異質(zhì)女性形象 時間 自 2020 年 11 月 1 日 至 2020 年 3 月 20 日 所處 階段 創(chuàng)作階段 進 展 情 況 記 錄 在這段時間里我認真對梅里美的中短篇小說集進行研讀，再加上指導(dǎo)老師任務(wù)書的下達，讓我對論文定型有了一個大概的了解。 學(xué)生簽名： 2020 年 10 月 30 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄(指導(dǎo)教師的文字評 同意畢業(yè)選題設(shè)想，同意論文開題報告對論文寫作的構(gòu)思。因為資料的積累是一個循序漸進的過程，盲目求快只會導(dǎo)致后來的資料殘缺或混雜。指導(dǎo)老師 有關(guān)論文大綱的談話 予我很大的指引，讓我最終確立了論文的寫作范圍和思路，為后來的論文編輯做好了鋪墊。很多觀念想法都只停留在表面，而且手頭的資料書籍太過寬泛，不知道該怎樣恰當?shù)靥幚?，取其精華去其糟粕。 學(xué)生簽名：