應(yīng)用寫(xiě)作論文-大學(xué)生金錢(qián)管理分析論-文庫(kù)吧資料
2025-06-14 05:54本頁(yè)面
【正文】 其后果可能影響自己的信用度。因?yàn)榇髮W(xué)生控制自己消費(fèi)的能力較差，一不留神，信用卡就會(huì)透支。現(xiàn)如今，使用信用卡消費(fèi)已成為一種時(shí)尚，但是并非人人都適合使用信用卡，特別是對(duì)花錢(qián)自制力較差的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用信用卡需要慎之又慎。應(yīng)該靠自己靈敏的感覺(jué)去引領(lǐng)時(shí)尚，秀出自己的特色。而大學(xué)生作為年輕一代受到現(xiàn)代消費(fèi)思潮的深遠(yuǎn)影響，其消費(fèi)具有從眾性、時(shí)尚性、易受暗示性、攀比性、個(gè)性化等特點(diǎn)，他們對(duì)必需品和非必需品的區(qū)分相當(dāng)模糊。由于廣告、傳媒等效應(yīng)，外來(lái) 消費(fèi)文化紛繁復(fù)雜，消費(fèi)的價(jià)位遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)際需求的滿足。 (3)學(xué)會(huì)正確區(qū)分什么是必需品，什么是可有可無(wú)的。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理使用和安排個(gè)人收入，將之用于生活或?qū)W習(xí)方面，而不應(yīng)該用于請(qǐng)客送禮或購(gòu)買(mǎi)用處不大的東西。大學(xué)生的個(gè)人收入由原來(lái)的父母供給的單一來(lái)源向收入來(lái)源多樣 化轉(zhuǎn)變。 (2)對(duì)個(gè)人收入作個(gè)安排，做到合理有效。通過(guò)記賬，還能制定下一步的投資計(jì)劃，如用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍等。通過(guò)記賬。理財(cái)最基本最有效的方法是記賬。大學(xué)生要樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，學(xué)會(huì)理財(cái)，必須提倡艱苦奮斗，不忘勤儉節(jié)約，樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀。而從理財(cái)本身來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)只是外部保障，大學(xué)生自身理財(cái)觀念的確立以及合理理財(cái)才是起根本作用的內(nèi)部因素。 三、培養(yǎng)大學(xué)生正確理財(cái)觀的對(duì)策 為了能使大學(xué)生提高生活質(zhì)量，使他們的消費(fèi)需求得以滿足，引導(dǎo)他們的消費(fèi)向著正確的方向發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì) 應(yīng)共同承擔(dān)起正確引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)的責(zé)任。衣食住行都得自己安排，父母給生活費(fèi)和其他收入成為大學(xué)生理財(cái)?shù)拈_(kāi)始。大學(xué)生在人大學(xué)前基本上沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí)，所有的開(kāi)銷(xiāo)由父母操辦。由此可見(jiàn)，理財(cái)教育對(duì)于絕大多數(shù)高等院校來(lái)說(shuō)是空白的。有關(guān)消費(fèi)和理財(cái)?shù)恼n程對(duì)于非財(cái)務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，幾乎是不開(kāi)設(shè)的。 其次是學(xué)校因素。 “ 今天花明天的錢(qián) ” 、超前消費(fèi)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。父母的這種 “ 奉獻(xiàn) 精神 ” 強(qiáng)化了大學(xué)生的消費(fèi)欲望，造成了大學(xué)生對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)母拍詈艿。茈y從真正意義上認(rèn)識(shí)理財(cái)?shù)囊饬x。即便沒(méi)
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