【正文】 時沒有打開引風(fēng)機(jī)檔板，在鍋爐升火過程中，煙道內(nèi)積存的 CO 和揮發(fā)分遇明火發(fā)生爆燃，將省煤氣、過熱器處的爐墻炸毀，造成鍋爐嚴(yán)重事故。 2)、壓火時間較長，啟動時沒有進(jìn)行爐膛吹掃。事故發(fā)生前幾天一直下雨，鍋爐給煤較濕，鍋爐運(yùn)行時，由于燃料中水分的蒸發(fā)，加大了通風(fēng)量，大大增加了通風(fēng)負(fù)荷。從操作人員的運(yùn)行操作看，似乎沒有明顯的問題，但經(jīng)過認(rèn)真的分析，事故的原因主要就是司爐操作人員沒有采取正確的操 作方式。 從事故的現(xiàn)象分析，這是一次較為嚴(yán)重的由煙道內(nèi)可燃物質(zhì)因發(fā)的爆炸事故。 2021 年 12月，鍋爐開始安裝，今年 7 月 28 日，由施工單位操作人員進(jìn)行操作，開始鍋爐點火試運(yùn)行， 8 月 2 日上午 10 點由于車間檢修，鍋爐開始壓火，司爐人員在床溫850℃時停止給煤，床溫再次回落時停止送風(fēng)，風(fēng)機(jī)檔板關(guān)到零位。經(jīng)分析認(rèn)為，這是一起典型的煙道爆炸事故。事故造成了近十萬元的經(jīng)濟(jì)損失，但幸未造成人員傷亡。作為鍋爐的制造單位，防止鍋爐事故發(fā)生是應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)盡量為鍋爐用戶考慮周全，尤其是對容易出事故的環(huán)節(jié)，如點火、壓火等階段，還應(yīng)明確告知注意事項，以最大程度減少此類事故的發(fā)生。 蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 18 3)、制造單位安裝使用說明書對使用操作沒有做出明確的要求，也是制造單位工作的明顯不足。安裝單位必須進(jìn)一步提高對鍋爐試運(yùn) 行階段安全的重視程度，增強(qiáng)自身安全運(yùn)行能力和對用戶的服務(wù)水平。鍋爐安裝單位往往重視安裝過程，而忽視了對司爐操作人員的培養(yǎng)，此次事故為安裝單位敲響了警鐘。從鍋爐點火到發(fā)生事故，由于使 用單位沒有針對爐型及時培訓(xùn)司爐人員，司爐操作全部由安裝單位臨時負(fù)責(zé)。該鍋爐屬試制鍋爐，鍋爐只設(shè)計了一個防爆門，尤其是容易造成事故的鍋爐尾部受熱面，沒有設(shè)置防爆門，事故造成該鍋爐尾部受熱面爐墻完全破壞與其防爆門設(shè)置不合理也有一定關(guān)系。 3)、防爆門設(shè)計不合理，也是造成鍋爐損壞嚴(yán)重的原因之一。鍋爐壓火時間已近 10 小時，爐溫已低于 500℃以下，在其期間由于風(fēng)門關(guān)畢、氧氣不足，產(chǎn)生的大量的揮發(fā)份和 CO 氣體，即 C+O2— CO，積存在溫度較低的煙道內(nèi)。在壓火操作時，操作人員按常規(guī)進(jìn)行壓火并停止通風(fēng)，由于通風(fēng)時間較短，導(dǎo)致大量的可燃?xì)怏w存留在煙道內(nèi)，為事故的發(fā)生埋下了隱患。 1)、在鍋爐壓火時沒有足夠時間地通風(fēng)，沒能吹凈爐內(nèi)存留的可燃?xì)怏w。從事故的破壞情況分析，爆炸位置是在省煤器附近，由于鍋爐投入時間不長，煙道內(nèi)并未積存太多的未燃盡顆粒，造成爆炸的主要成分應(yīng)是煤氣和揮發(fā)分。下午 7 點 35分左右起重新起火升壓，按正常操作，先啟動引風(fēng)機(jī)，引風(fēng)機(jī)啟動后，顯示爐膛負(fù)壓為 400mm 水柱 ,再啟動一次風(fēng)，少量給煤，爐墻負(fù)壓顯示為 200mm 水柱，稍后儀表顯示床溫稍有升高，忽然發(fā)現(xiàn)爐膛內(nèi)出現(xiàn)正 壓，接著聽到鍋爐內(nèi)一聲爆響，鍋爐煙道內(nèi)發(fā)生爆炸。 發(fā)生事故的鍋爐是河南某鍋爐有限公司試制的 25 噸流化床鍋爐。 經(jīng)事故調(diào)查，鍋爐受熱面未受到明顯損壞，鍋爐低位過熱器爐墻整體倒塌，省煤氣爐墻粉碎性破壞，其余爐墻也出現(xiàn)不同程度外張，并產(chǎn)生裂紋，鍋爐上鍋筒產(chǎn)生少量位移。 4． 發(fā)電廠鍋爐事故與防范 2021 年 8 月 2 日，某公司一臺 KG25/ 型流化床鍋爐在壓火后重新運(yùn)行時，煙道內(nèi)突然“砰”的一聲發(fā)生爆炸，爐磚向爐后四處散落，周圍濃煙四起，鍋爐嚴(yán)重?fù)p壞。其他文獻(xiàn)也有過類 似的報道。 此次事故前曾進(jìn)行過局部放電試驗。三是注意數(shù)值的變化規(guī)律 。一是三相之間要進(jìn)行比較分析 。長期以來通過測量直流電阻發(fā)現(xiàn)了許多無勵磁分接開關(guān)故障 ,避免了很多事故。另外 ,即使測出的直流電阻值存在明顯問題時 ,也要在排除引線接頭螺紋松動等可能原因后才能進(jìn)一步分析分接開關(guān) 存在缺陷的可能性。但是 ,直流電阻測試對于發(fā)現(xiàn)此類缺陷是有很大局限性的。但是進(jìn)行油色譜跟蹤試驗卻是必要的。 20 世紀(jì) 90 年代雖有了改進(jìn)型 ,改盤形彈簧為普通圓柱彈簧 ,基本解決了觸頭接觸問題 ,但其傳動靈活性差 ,操作力矩較大。單相鼓形觸環(huán)式觸頭開關(guān)操作簡便 ,手柄與觸頭轉(zhuǎn)動角度對應(yīng) ,過死點自動歸位 ,同時觸頭容量較大。此外 ,鼓形開關(guān)檔位調(diào)節(jié)采取用手扳動的調(diào)節(jié)方式 ,聽到一響聲表明已經(jīng)調(diào)節(jié)一檔 ,但到位程度無法從手感上判 斷。 由于彈簧劣化而造成接觸不良的多為鼓形開關(guān) ,其結(jié)構(gòu)類似于楔形開關(guān) ,不同之處在于鼓形開關(guān)動觸頭為盤形彈簧 ,與靜觸頭之間的接觸壓力完全靠盤形彈簧的彈性壓力。三是操作人員由于不清楚操作要領(lǐng)而導(dǎo)致誤操作 。造成動、靜觸頭接觸不良的原因大致有四個 :一是運(yùn)行過程中由于電磁 力而形成的機(jī)械振動 。故障原因很多。實踐證明很容易造成誤操作。在調(diào)節(jié)檔位時 ,用扳手旋動調(diào)節(jié)盤上的螺桿 ,當(dāng)調(diào)到某個檔位后 ,應(yīng)將扳手稍許回調(diào)不動方調(diào)整到位。楔形開關(guān)動觸頭為楔形 ,楔形 觸頭上有一彈簧將楔形觸指頂壓于靜觸頭上 ,動靜觸頭之間的壓力依靠楔形觸頭上的彈簧彈性壓力。 根據(jù)上述分析 ,無勵磁分接開關(guān)故障是造成此次事故的直接原因。但由于二次保護(hù)沒有動作 ,與之并聯(lián)運(yùn)行的另1 臺變壓器通過 66ｋＶ連接引線向該變壓器送電。 結(jié)果是 ,動、靜觸頭在電與熱的作用下融化、燒蝕。當(dāng)一次側(cè)通過負(fù)載電流 (約 190Ａ )后動、靜觸頭之間開始發(fā)熱、放電 ,附近油溫開始上升。而該變壓器二次開關(guān)拒動 ,與之并聯(lián)運(yùn)行的另 1 臺變壓器向該主變反充電 (時間長達(dá) 3ｍｉｎ )是使事故擴(kuò)大并發(fā)展的主要原因。 通過解體檢查及運(yùn)行記錄分析 ,事故原因不難找出。 12 月 12 日對變壓器進(jìn)行了脫氣處理。停運(yùn)后進(jìn)行的常規(guī)試驗及局部放電試驗均未發(fā)現(xiàn)問題。 10 月 22 日發(fā)現(xiàn)乙炔 ,進(jìn)行油色譜跟蹤試驗。投運(yùn)前所有試驗數(shù)據(jù)合格 (包括局放 )。運(yùn)行至 2021 年 3 月 15 日期間色譜試驗數(shù)據(jù) :乙炔始終在 0 3μＬ /Ｌ左右。局部放電試驗數(shù)據(jù) :在 1 5 倍對地交流電壓下 ,三相高壓端的局部視在放電量均小于 500ｐＣ ,試驗合格。 該變壓器于 1998 年 4 月 25 日投運(yùn) ,投運(yùn)前進(jìn)行了常規(guī)試驗、耐壓 (二、三次及一次中性點 )試驗 ,均未發(fā)現(xiàn)問題。Ｂ相分接開關(guān)對箱壁有放電痕跡。返廠檢查發(fā)現(xiàn) :高壓側(cè)Ｂ相無勵磁分接開關(guān)嚴(yán)重?zé)龘p ,Ｂ相繞組圍屏開裂、線圈裸露。事故發(fā)生時 ,該變壓器有功負(fù)荷 70ＭＷ。 0:35:26 與該變壓 器并聯(lián)運(yùn)行的另 1 臺主變壓器復(fù)合過流保護(hù)動作 ,一、二次開關(guān)跳閘。三是對屢教不改、嚴(yán)重違反規(guī)章制度和操作規(guī)程的人員，應(yīng)采取必要的懲處，不能讓違章行為任意發(fā)展，同樣的事故再次發(fā)生。應(yīng)采取的防范措施，一是加強(qiáng)特種作業(yè)人員的教育和管理，組織特種作業(yè)人員分析事故發(fā)生的過程和原因，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，從自身做起，樹立牢固的安全意識和遵章守 紀(jì)意識。電工作業(yè)特別容易發(fā)生觸電事故，出現(xiàn)觸電事故，重者死亡，輕者致殘。因此，造成事故的最主要的原因，是思想上的麻痹大意，操作上的嚴(yán)重違章。 這起事故的發(fā)生，偶然因素中具有必然性成分，從某種意義上講，事故的發(fā)蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 11 生只是早與晚的時間問題。到了變電室之后， 麻痹大意，明知 6032 刀閘帶電，劉某某卻帶電操作，獨自架梯登高作業(yè)。 8 月 25 日，某摩托車制造公司在生產(chǎn)過程中，安排電試班對理化處分變電所變壓器室進(jìn)行定期維護(hù)修理。事故既有偶然性，也有規(guī)律，既有必然性，又可能突發(fā)，防范事故要爭取主動，防線前移很有必要。 實施 模擬現(xiàn)場工作法 ，工作單位和工作人員心里踏實多了，險情明顯減少，惡性事故基本上被扼制。 過去，對那些參加人員多、工作現(xiàn)場分散、工作現(xiàn)場復(fù)雜、作業(yè)危險性大的工作，工作單位常常感到防不勝防，險情時有發(fā)生。 一釋疑：工作人員對不清楚、有疑問的要在模蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 10 擬現(xiàn)場工作時提出來，徹底搞清楚。各自工作中的危險點及應(yīng)注意事項明確。各自的工作范圍、工作位置明確。工作危險點清楚，危險點有幾個，分別在誰的工作范圍，將采取什么措施，應(yīng)注意那些事項等，都必須事先搞清。 模擬現(xiàn)場工作法 的要點是，兩清楚、五明確、一釋疑、兩完善。 ③．未工作，先模擬，析險釋疑 電力設(shè)備的操作，規(guī)程規(guī)定必須先在模擬板 上模擬操作，審核無誤后，才能實際操作。拒絕湊合、勉強(qiáng)是一道非常重要的防線。同時，查出三十多人次情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、班前已酗酒或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不努力等，拒絕湊合、勉強(qiáng)上班，休班充電，教育了同志，保障了安全。開始，有人擔(dān)心影響工作時間，現(xiàn)在習(xí)慣了，抽簽答題就象考勤刷卡似的，這個顧慮沒有了。 試行 班前練兵 ，有的不以為然，蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 9 有的嫌麻煩，有的應(yīng)付檢查，做虛假記錄，還有 老好人 把關(guān)不嚴(yán)。一道答不對，重抽一道，仍然答不對者，休班充電，調(diào)整工作人員。我們摸索出 班前練兵 的辦法，并試行兩年多，效果顯著，反應(yīng)良好。 多年的 安全管理告訴我們，更為重要的是，業(yè)務(wù)素質(zhì)、安全責(zé)任心、安全意識的 三強(qiáng) 工作要融入日常工作中，要在每次上崗前、上班前、工作前檢驗，拒絕一些 湊合 、 勉強(qiáng) 上崗、上班、工作。崗前培訓(xùn)，側(cè)重于提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，決不可流于形式。業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)是前提，責(zé)任心強(qiáng)、安全意識強(qiáng)是保障。電力建設(shè)，電力生產(chǎn)，電網(wǎng)運(yùn)行，以及安全生產(chǎn)的組織建設(shè)、責(zé)任劃分、制度制定、制度落實、設(shè)備維護(hù)等等，確保安全生產(chǎn)，人是決定性因素。④一視同仁，始終如一，一把尺子量到底。②開展 三項活動 (百次工作無違章、千項操作無差錯、百次調(diào)度無誤令 )，抓典型，獎工作、獎無誤。危及人身、設(shè)備的危急缺陷以及嚴(yán)重違章，雖然電力行業(yè)在《電業(yè)安全工作規(guī)程》等規(guī)程和有關(guān)的運(yùn)行規(guī)程中有規(guī)定，但是，比較籠統(tǒng)，不易 操作，按照管理范圍和事故教訓(xùn)，法規(guī)要求以及集思廣益的經(jīng)驗，我們具體地定出哪些危急缺陷和哪些嚴(yán)重違章三蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 8 不放過。不同行業(yè)、不同場合的問題不同。但是，想到這一點還比較容易，真正做起來卻很難。調(diào)查處理事故的 三不放過 ，是亡羊補(bǔ)牢，意在防范，意在不再亡羊。防范多幾分努力，事 故就少幾分可能，長時間搞安全的經(jīng)驗，防范惡性事故必須防線前移。 安全事故防范措施 安全第一，預(yù)防為主。要求在規(guī)劃、設(shè)計、制造、施工安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)、檢修等每一個階段的各個環(huán)節(jié)上，都必須從人員、設(shè)備、規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等各方面加強(qiáng)全面的安全管理，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實落實保證質(zhì)量和安全的各項措施 二、電力安全事故與防范 蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 7 企業(yè)防范事故責(zé)任重于泰山。這些關(guān)系既有矛盾又有統(tǒng)一，必須樹立“安全第一”的思想，運(yùn)用辯證統(tǒng)一的觀點，妥善加以處理，使之相互促進(jìn)，但當(dāng)發(fā)生矛盾時，首先要服從于安全。“預(yù)防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的基礎(chǔ)和條件，就是要做到“防微杜漸”、“防患于未然”，要求把安全管理 由過去傳統(tǒng)的問題發(fā)生和事故處理型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的問題發(fā)現(xiàn)和事故預(yù)防型，把工作的重點放到預(yù)測、預(yù)控和預(yù)防上，特別是要把查設(shè)備隱患、反違章作業(yè)、建立健全規(guī)章制度等工作落到實處。 堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，要求我公司各級領(lǐng)導(dǎo)者要正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，把安全與生產(chǎn)統(tǒng)一起來。這一方針符合國家和人民的根本利益，是安全生產(chǎn)長期和反復(fù)實踐過程中正反兩蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 6 個方面經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶 ，體現(xiàn)和反映了安全生產(chǎn)的基本規(guī)律，符合電力工業(yè)的特點和發(fā)展的客觀要求。這就要求我們必須從保障電力職工的人身安全和身體健康、保護(hù)電力職工的切身利益的高度，進(jìn)一步認(rèn)識電力安全生產(chǎn)的重要意義。這些特點表明，電力生產(chǎn)的勞動條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身就潛伏著許多不安全因素，極具潛在的危險性，對職工的人身安全構(gòu)成威脅。 電力安全生產(chǎn)是電力生產(chǎn)的勞動環(huán)境特點的必然要求。很難想象一個如果經(jīng)常出安全事故、有電發(fā)不出的發(fā)電廠可以爭 取更多的調(diào)度計劃，也更不可能贏得更多的優(yōu)質(zhì)電量計劃，也不可能贏得調(diào)度信任，自然就會被日漸激烈的競爭市場無情淘汰。 電力安全生產(chǎn)是“廠網(wǎng)分離，競價上網(wǎng)”的必然要求。電力安全生產(chǎn)是我公司電力生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保障，假若電力安全生產(chǎn)搞不好，必然是既減少發(fā)電量又增加各類費用支出，其結(jié)果必須是成本上升，效益降低。 電力安全生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)效益的要求。發(fā)電廠電力安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到電廠自身的穩(wěn)定、效益和發(fā)展，而且直接影響電網(wǎng)的利益和安全。 電力安全生產(chǎn)的內(nèi)容主要包括：貫徹落實安全生產(chǎn)法規(guī)和“安全第一、預(yù)防為主”的方針；加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理；健全和執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制 度；堅持安全檢查，排除不安全隱患；堅持對領(lǐng)導(dǎo)、職工和特種作業(yè)人員進(jìn)行安全教育，提高安全技術(shù)素質(zhì)；采取各種安全技術(shù)措施和反事故技術(shù)措施，消除不安全因素；不斷改善安全裝備和勞動條件，減輕勞動強(qiáng)度，保證勞逸結(jié)合；對職工傷亡及生產(chǎn)過程中的各類事故進(jìn)行調(diào)查、處理和統(tǒng)計報告，等等。對發(fā)電廠而言，電力安全生產(chǎn)主要指電力生產(chǎn)安全。 電力安全生產(chǎn)指的是為使電力生產(chǎn)過程在符合安全的物質(zhì)條件和秩序下進(jìn)行 ，以防止人身傷亡、設(shè)備損壞和電網(wǎng)事故以及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障職工的安全健康和設(shè)備、電網(wǎng)的安全以及“發(fā)、送、變、配、用”電各個環(huán)節(jié)的正常進(jìn)行而采取的各項措施和活動。 2．電力安全生產(chǎn) 蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 4 安全生產(chǎn)是我們黨和國家在生產(chǎn)建設(shè)中的一貫指導(dǎo)思想，是我國的一項基本政策。 此外，還要加快完善電力應(yīng)急體系，努力提高電力系統(tǒng)