【正文】 滁州學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 開題報告表 課題題目 學(xué)生姓名 所學(xué)專業(yè) 導(dǎo)師姓名 報告日期 滁州學(xué)院教務(wù)處制 26 關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告的規(guī)定 為切實做好本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題報告工作，保證論文質(zhì)量，特作如下規(guī)定： 一、開題 報告是本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的必經(jīng)過程，所有本科生在寫作畢業(yè)論文（設(shè)計）之前都必須作開題報告。教研室、系（部）各留一份。 本表用鋼筆填 寫或用計算機打印，字跡須清晰。 第八 學(xué)期 結(jié)束前 2 周 注：各工作環(huán)節(jié)時間安排中未注明具體時間的由系 (部 )根據(jù)專業(yè)特點及教學(xué)要求自行決定。 第八 學(xué)期 結(jié)束前 4 周 9 檔案管理 1．學(xué)生根據(jù)規(guī)范要求將畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿文本及電子版交系（部）存檔； 2．各系 (部 )整理畢業(yè)論文 (設(shè)計 )相關(guān)材料，規(guī)范檔案管理，相關(guān)材料至少保存 5年。 第八學(xué)期 7 答 辯 1．學(xué)生將畢業(yè)論文 (設(shè)計 )定稿提交給所在答辯小組； 2． 答辯教師應(yīng)提前審閱學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計），擬訂答辯提綱，作好答辯準備； 3．學(xué)生參加小組答辯，并采取公開形式進行； 4．答辯小組復(fù)查學(xué)生答辯資格，寫出對畢業(yè)論文（設(shè)計）的評價意見，并根據(jù)量化評分參考標準評定論文（設(shè)計）成績及等級； 5．答辯原始記錄本由系 (部 )保存?zhèn)洳椤? 4．按規(guī)范裝訂成冊后，提交指導(dǎo)教師及專家評閱。 第八學(xué)期 5 撰寫論文 1．系 (部 )結(jié)合專業(yè)特點開展畢業(yè)論文寫作專題講座，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫論文； 2．學(xué)生按相關(guān)規(guī)范撰寫論文 (設(shè)計 )初稿，由 指導(dǎo)教師提出指導(dǎo)、修改意見，指導(dǎo)次數(shù)不少于 3 次。 第七學(xué)期 第 15 周 3 開 題 1．指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱文獻資料，撰寫文獻綜述； 2．組織學(xué)生開題， 填寫開題報告書； 3．系 (部 )檢查學(xué)生開題工作完成情況及完成質(zhì)量。 第七學(xué)期 第 13 周 3 選題 1．公示選題，指導(dǎo)教師、學(xué)生雙向選擇，系 (部 )調(diào)整并確定選題結(jié)果； 2．系 (部 )將選題情況匯總后報送教務(wù)處備案。 22 滁州學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作流程 序號 工作環(huán)節(jié) 主要工作內(nèi)容 時間安排 1 組織準備 1．各系 (部 )成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作計劃和安排； 2．對指導(dǎo)教師、學(xué)生進行動員，明確相關(guān)規(guī)章制度； 3．檢查落實實驗條件、場所，以滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）工作需要。 ⒊ 系（部）按抽查的學(xué)生準備材料，并報教務(wù)處，材料包括： ① 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)書 (教師填寫 )； ② 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )開題報告； ③ 指導(dǎo)教師評閱表； ④ 專家評閱書； ⑤ 答辯情況記載表及答辯原始記錄本； ⑥ 成績評定表； ⑦ 指導(dǎo)記錄表； ⑧ 畢業(yè)論文（設(shè) 計）。 ⒊ 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作組織管理 ① 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )過程管理 情況； ② 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績評定情況。 一、系（部）畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作評估內(nèi)容包括畢業(yè)論文 (設(shè)計 )前期準備工作、論文 (設(shè)計 )完成情況、畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作組織管理三個方面。 五、答辯經(jīng)費 參加答辯教師的勞務(wù)及有關(guān)費用，從本系（部）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作經(jīng)費中支出。 四、實施辦法 ⒈ 各系（部）畢業(yè)論文 (設(shè)計 )答辯工作，在系（部）主任領(lǐng)導(dǎo)下的答辯委員會負責(zé)進行，答辯委員會由教授、副教授、講師及有 關(guān)單位的高級工程師、工程師 5～ 7 人組成； ⒉ 各系（部）可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，按專業(yè)成立若干個答辯小組。 ⒋ 成績評定： ① 答辯前每個學(xué)生都要將自己的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )在指定的時間內(nèi)交給指導(dǎo)教師及評閱專家，由指導(dǎo)教師及專家審閱， 寫出評閱意見并建議論文評定等級； ② 答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)舉行專門會議按學(xué)校統(tǒng)一的評分參考標準 20 和評分辦法，在參考指導(dǎo)教師與專家的評閱意見及建議論文評定等級的基礎(chǔ)上，評定每個學(xué)生的成績。答辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的主要內(nèi)容并回答答辯小組成員的提問，每個學(xué)生的答辯時間不少于十分鐘，答辯小組對每位學(xué)生的提問不得少于 3 個問題。畢業(yè)論文 (設(shè)計 )形式審查通過后，由系（部）答辯小組主持答辯并以公開方式進行。 三、答辯程序 ⒈ 答辯資格審查。 二、系（部）組織答辯前應(yīng)先將答辯委員會名單、參加答辯的學(xué)生名單、答辯的具體安排等相關(guān)材料，報教務(wù)處備案。所有畢業(yè)論文（設(shè)計）完成并通過形式審查后必須進行答辯，不參加答辯的學(xué)生，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按不及格處理。 （各專業(yè)亦可根據(jù)專業(yè)特點，制定相應(yīng)的評分標準及評分實施細則） 18 滁州學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）量化評分參考標準 ( 社會科學(xué)類 ) 指標 最高分 評分要素 選題 10 選題有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，富有創(chuàng)新性 文獻閱讀 10 有較完善的文獻綜述，能全面地反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展狀況，歸納總結(jié)正確 學(xué)術(shù)水平 20 論文有獨到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值 研究能力 30 論點鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實 際問題有較強的分析能力和概括能力，文章材料翔實可靠，有說服力 寫作與總結(jié)提煉能力 30 論文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語句通順，語言準確，論文完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文 以上標準供指導(dǎo)教師、評閱專家建議論文評定等級參考 選題 10 選題有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，富有創(chuàng)新性 文獻閱讀 10 有較完善的文獻綜述，能全面地反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展狀況，歸納總結(jié)正確 學(xué)術(shù)水平 20 論文有獨到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值 研 究能力 20 論點鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實際問題有較強的分析能力和概括能力，文章材料翔實可靠，有說服力 寫作與總結(jié)提煉能力 30 論文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語句通順，語言準確，論文完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文 答辯情況 10 能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準確流利地回答各種問題 以上標準供答辯小組評定論文成績參考 注： ① 本評分標準適用于 社會 科學(xué)類各專業(yè)； ② 總分滿分為 100分，論文等級標準為：優(yōu)秀（ 100＞ X≥ 85）；良好（ 85＞ X≥75）；中等（ 75＞ X≥ 65）；及格（ 65＞ X≥ 60）；不及格（ X＜ 60）。 作者簽名： 年 月 日 注：本頁放在學(xué)位論文封面后，目錄前面。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。 （注： 論文的字號、行距等格式要求，系 (部 )可自行統(tǒng)一規(guī)定，并報教務(wù)處備案。 4．畢業(yè)論文（設(shè)計）資料存檔要求 各系（部）須對本單位畢業(yè)論文（設(shè) 計）資料統(tǒng)一用專門檔案盒（袋）存檔，畢業(yè)論文資料為畢業(yè)論文（設(shè)計）材料冊一份及裝訂好的畢業(yè)論文正本一份。附錄內(nèi)容文字字體字號參照正文要求。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁空白不夠時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。圖中各部分說明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項號，各項文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上），采用揩體小五號字。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻編號。圖題置于圖下，圖注或其他說明時應(yīng)置 于圖與圖題之間。 圖題及圖中說明 圖題由圖號和圖名組成。補充材料中中文文字用楷體小五號字，外文及數(shù)字用 Times New Roman體小五號字。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“″”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。表頭中可采用化學(xué)符號或物理量符號。表序與表名置于表上，居中排寫，采用黑體小五號字。 表序按章編排，如第 1章第一個插表序號為“表 11” 等。 插表 表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實線（ 1 磅），中間為細實線（ 磅）。”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時運算符號書寫于 轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書寫。文中引用公式時，一般用“見式（ 11）”或“由公式（ 11）”。公式末不加標點。 公式 原則上居中書寫。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。 5 表 21 自然科學(xué)類論文層次代號及說明 章 1□ 頂格，四號黑體 節(jié) □ 頂格，小四號黑體 條 □ 頂格，五號黑體 款 □ 頂格，五號黑體 □□ 首行空兩格，五號宋體 項 （ 1） 頂格，五號宋體 □□ 首行空兩格，五號宋體 表 22 社會科學(xué)類論文層次代號及說明 章 一、 頂格，四號黑體 節(jié) （一） 頂格，小四號黑體 條 □□ 1． 頂格，五號黑體 □□ 空兩格，五號宋體（正文） 款 □□（ 1） 頂格，五號黑體 □□ 空兩格，五號宋體（正文） 項 □□①□ 頂格，五號宋體 □□ 首行空兩格，五號宋體（正文） 注釋與參 考文獻 注釋 一律采用尾注。各層次標題不得置于頁面的最后一行（孤行）。正文除章節(jié)條款的標題外均用五號宋體。 論文正文 章節(jié)及各章標題 章節(jié)標題應(yīng)突出重點、簡明扼要，字數(shù)一般在 15 字以內(nèi)，不使用標點符號。摘要、關(guān)鍵詞題頭均用四號黑體字排寫，內(nèi)容文字用五號宋體字，英文用 Times New Roman。目錄中各章節(jié)題序及標題用五號宋體。 目錄 目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標題及頁碼，含摘要與關(guān)鍵詞（中、外文）、正文章、節(jié)題目（可視論文需要進行，編寫到 2～ 3 級標題）、參考文獻、致謝、附錄等。論文封面、原創(chuàng)性聲明和目錄不編頁碼，頁碼從目錄后開始編排，頁碼用阿拉伯數(shù)字（ 2??）編排。字間距為標準，行間距為單倍行距。 附錄 不宜放在正文中但有重要參考價值的內(nèi)容（如公式的推導(dǎo)、程序流程圖、圖紙、數(shù)據(jù)表格等）可編入論文的附錄中。 參考文獻一般不少于 20項。 注釋 4 論文中有個別名詞或情況需要解釋時或者 引用他人的觀點及原話、主要數(shù)據(jù)等必須加注說明，注明出處 參考文獻 參考文獻反映論文的取材來源、材料的廣博程度。 結(jié)論是整個論文的總結(jié)，應(yīng)以簡練的文字說明論文所做的工作。 論文主體是論文的主要組成部分。 論文正文 論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結(jié)論 。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標準），一般列 3～ 8個，按詞條的外延層次從大到小排列，應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。摘要中不宜使用公式、圖表以及非公知公用的符號和術(shù)語，不標注引用文獻編號。標題中盡量不用英文縮寫詞，必須采用時，應(yīng)使用本行業(yè)通用縮寫詞。 題目 題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。 1．論文結(jié)構(gòu)及寫作要求 論文（設(shè)計說明書）應(yīng)包括：封面 ，原創(chuàng)性聲明，目錄，中文題目、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文題目、英文摘要與關(guān)鍵詞，正文，致謝，注釋，參考文獻，附錄（可選）等部分。 二 ○○九 年 十月十八 日 3 附件 1： 滁州學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成果撰寫規(guī)范 畢業(yè)論文