論文資料-物流管理開(kāi)題報(bào)告11word可編輯-文庫(kù)吧資料
2024-09-18 13:15本頁(yè)面
【正文】 辯時(shí)間 08年 06月 22 日 答辯地點(diǎn) 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 會(huì)議室 指導(dǎo)教師 劉志華 題 目 第四方物流與第三方物流的集成供應(yīng)鏈模式 研究 記錄人 趙志波 答辯小組 成 員 姓 名 職 稱 姓 名 職 稱 劉小林 講師 涂淑麗 講師 提問(wèn)及回答情況記錄： 問(wèn)題： 第四方物流概念的提出 、 我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀 、 第三 方物流在哪些方面的不足所以產(chǎn)生第四方物流 、 論文研究的意義和價(jià)值在哪里？ 答： 1998 年美國(guó)埃森哲咨詢公司率先提出的 。 20 答辯成績(jī)（百分制） 答 辯 小 組 評(píng) 語(yǔ) 推薦成績(jī)（百分制）： 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 學(xué)院答辯委員會(huì)審定意見(jiàn) 綜合成績(jī)（百分制）： 最終確定等級(jí)： 委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 備注：⑴學(xué)院答辯委員會(huì)計(jì)算畢業(yè)論文綜合成績(jī)：綜合成績(jī)＝指導(dǎo)教師建議成績(jī) 40％＋評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) 30％＋答辯小組推薦成績(jī) 30％；確定畢業(yè)論文最終等級(jí)。 10 內(nèi)容陳述 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔、流利、清楚、準(zhǔn)確，思路清晰，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)；表現(xiàn)出對(duì)畢業(yè)（論文）內(nèi)容掌握透徹。 10 論文質(zhì)量水平 全面完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的各項(xiàng)要求，文題相符，工作量飽滿，寫(xiě)作規(guī)范，達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求，有理論成果和應(yīng)用價(jià)值。） 是否同意答辯： 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 注： 優(yōu)秀 (100＞ ≥90)、 良好 (90＞ ≥80)、 中等 (80＞ ≥70)、 及格 (70＞ ≥60)、 不及格 (＜ 60)。 學(xué)生簽名： 年 月 日 普通本科畢業(yè)論文指導(dǎo)情況登記表 （學(xué)生、指導(dǎo)教師用） 題 目 第四方物流與第三方物流的集成供應(yīng)鏈模式 研究 學(xué)生姓名 李濤 專(zhuān) 業(yè) 物流管理 學(xué) 號(hào) 0042965 指導(dǎo)教師 劉志華 職稱 講師 指導(dǎo)次數(shù) 第 3 次 學(xué)生求教 內(nèi)容 論文中哪些內(nèi)容需要加強(qiáng)，哪些需要?jiǎng)h簡(jiǎn)，論文的重點(diǎn)是否合適 指導(dǎo)方式 面授 □ 電子郵件 □ 電話 、傳真 □ 其它 □ 教師指導(dǎo)內(nèi)容： 部分結(jié)構(gòu)還需做小量精簡(jiǎn) 論文格式還是存在一點(diǎn)小問(wèn)題，稍加修改 文章中有一點(diǎn)小錯(cuò)誤 指導(dǎo)教師 (簽名 )： 年 月 日 落實(shí)情況： 按照老師意見(jiàn)做出相應(yīng)改變 學(xué)生簽名： 年 月 日 普通本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱表 題 目 第四方物流與第三方物流的集成供應(yīng)鏈模式 研究
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