【摘要】第一篇:(第一課時(shí)) (一)一、教學(xué)目標(biāo) 1借助生活中的實(shí)例理解相反意義的量。 2能用符號(hào)表示生活中具有相反意義的量。3培養(yǎng)學(xué)生會(huì)獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 通過(guò)電腦動(dòng)畫出...
2024-11-05 04:59
【摘要】第一篇: 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 第一課時(shí) 三維目標(biāo) 一.知識(shí)與技能 了解什么是正數(shù)什么是負(fù)數(shù)?能判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),能用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量. 二.過(guò)程與方法 借助生活...
2024-11-05 05:00
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽(yáng)0攝氏度攝氏度華氏度南京三亞哈爾濱零上20℃可以記作“+20℃”,+20讀作:正二十;正號(hào)可以省略零下20℃可以記作“-20℃”,-20讀作:負(fù)二十。負(fù)號(hào)不能省略“+20℃”和“-2
2024-12-02 12:13
【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路情景導(dǎo)入觀察城市天氣氣溫哈爾濱陰﹣14~1℃北京晴﹣3~7℃上海小雨6~9℃同學(xué)們可知道天氣預(yù)報(bào)播音員是怎樣讀這
2025-03-17 16:36
【摘要】第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對(duì)嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔
2025-01-24 01:43
【摘要】第一篇:《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》例l與課后練習(xí)一的相應(yīng)習(xí)題。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境...
2024-10-25 06:24
【摘要】2、用正負(fù)數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)向東走200米和向西走200米;(2)進(jìn)口30箱桔子和出口500箱桔子;(3)順時(shí)針轉(zhuǎn)5圈和逆時(shí)針轉(zhuǎn)3圈;(4)高于海平面800米和低于海平200米.第一章有理數(shù)10℃表示白天溫度為零上10℃,-5℃表示晚上溫度為零下5℃。
2025-01-22 02:43
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè);;0表示的量的意義;、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會(huì)其中的符號(hào)化方法.?本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步知識(shí).?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說(shuō)明;.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):課件說(shuō)
2024-10-20 17:19
【摘要】【第一課時(shí)】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語(yǔ)。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3、學(xué)習(xí)說(shuō)明的方法。讀書導(dǎo)航(一):認(rèn)真讀課文
2025-07-23 22:51
【摘要】成吉思汗——被稱為“一代天驕”的中華民族歷史上的一位偉人,他波瀾壯闊、金戈鐵馬的一生令人嘆為觀止,人們大多認(rèn)為成吉思汗是中國(guó)歷史上偉大的軍事統(tǒng)帥之一。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),成吉思汗一生共進(jìn)行了60多次戰(zhàn)爭(zhēng),除十三翼之戰(zhàn)因?qū)嵙沂庵鲃?dòng)撤退外,沒(méi)有一次失敗過(guò)。因此有學(xué)者說(shuō):“什么人才能稱得上戰(zhàn)神?惟有成吉思汗!”
2024-12-01 12:50
【摘要】鎂和鋁第一課時(shí)(金屬通性和鎂鋁性質(zhì))一、金屬1、金屬晶體的特點(diǎn):金屬晶體是由金屬陽(yáng)離子和自由電子組成,其中自由電子并不屬于某個(gè)固定的金屬陽(yáng)離子,而可以在整個(gè)金屬中自由移動(dòng)。2、金屬的特點(diǎn)①常溫下,單質(zhì)都是固體,汞(Hg)除外;②大多數(shù)金屬呈銀白色,有金屬光澤,但金(Au)——
2024-11-17 09:38
2025-01-22 02:26
【摘要】第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對(duì)嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于
2025-05-18 08:06
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課題認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)課時(shí)第一課時(shí)授課對(duì)象五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負(fù)數(shù)及零的意義,掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)在現(xiàn)
2024-12-02 14:36
【摘要】日歷第一課時(shí)馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫,開(kāi)掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個(gè)人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2024-08-01 18:46