【摘要】信息與計算科學專業(yè)本科培養(yǎng)計劃UndergraduateProgramforSpecialtyinInformationandComputingScience一、培養(yǎng)目標Ⅰ.EducationalObjectives本學科是研究以信息領域為背景的數(shù)學基礎理論、方法和應用的學科。本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與計算科學的基本理論和方法,受到科學研究的初步訓練,能運
2024-08-16 10:16
【摘要】第一篇:信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案 信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案 信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)是以信息技術與計算技術的數(shù)學基礎為研究對象、以信息處理和科學與工程計...
2024-11-09 00:27
【摘要】信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:070102 授予學位:理學學士一、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美全面發(fā)展,具有良好的數(shù)學基礎和計算機基礎,掌握信息與計算科學的基本理論和方法,受到科學研究的初步訓練,能運用所學的知識和計算機技能解決某些實際問題,能在科技、教育和經濟部門從事研究、數(shù)學、運用開發(fā)和管理工作應用型高級專門人才。二、
2025-05-20 00:40
【摘要】信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和思維能力,掌握信息科學和計算科學的基本理論、方法與技能,受到科學研究的訓練,能解決信息技術和科學與工程計算中的實際問題,能在科技、教育、信息產業(yè)、經濟金融部門從事研究、教學、應用開發(fā)和信息管理等方面工作的高級專門人才。二、培養(yǎng)要求專業(yè)培養(yǎng)突出“以數(shù)學為基礎,以解決信息技術領域問題為目標”這一特色,學生
【摘要】信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃(070102)(Informationandputationalscience)一、專業(yè)簡介信息與計算科學專業(yè)是根據(jù)信息社會的發(fā)展需要設立的,由應用數(shù)學、信息科學、計算機科學與技術等學科交叉滲透而形成的一個新的應用性理科專業(yè);它包括四個研究方向:計算數(shù)學、控制科學、信息科學和運籌科學,能夠解決科研單位、工程部門、商業(yè)機構、金融證券、軟件行業(yè)、網
2024-08-16 09:29
【摘要】信息與計算科學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)主張“人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)并重”,一方面培養(yǎng)具備身心健康、敢于擔當?shù)母咚刭|人才;另一方面培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力,掌握信息與計算科學的基本理論和方法,具備熟練的計算機開發(fā)技能、較強的算法設計分析能力、數(shù)據(jù)分析處理能力,解決社會各應用領域信息處理和工程計算中的實際問題的高級專門人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。專業(yè)特色
【摘要】第一篇:信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀 v信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀 v專業(yè)教育發(fā)展狀況 v1999年始,為了擴大專業(yè)適應面,國家教委把各大專院校本科專業(yè)從504個壓縮到 了249...
2024-11-09 00:13
【摘要】第一篇:信息與計算科學專業(yè)的考研方向 信息與計算科學專業(yè)的考研方向 大家好我現(xiàn)在是一名大二學生,學的是信息與計算科學專業(yè),我想考研,但不是很清楚考研的方向大致有哪些,我不想學經濟類的,請問還有其他...
2024-11-09 00:11
【摘要】蔡拉拉二年以上工作經驗|女|26歲(1984年1月1日) 居住地:上海 電話:139********(手機)E-mail:cailala@最近工作[2年7個月]公 司:XXXXX有限公司行 業(yè):專業(yè)服務(咨詢,人力資源)職 位:分析工程師;數(shù)據(jù)挖掘工程師 最高學歷學 歷:本科專 業(yè):信息與計算科學學 校:華東理
2025-07-31 08:55
【摘要】信息與計算科學(軟件工程)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的數(shù)學和計算機基礎、扎實的軟件開發(fā)技能,掌握信息與計算科學的基本理論和方法,具有較強的軟件設計與開發(fā)能力,能從事軟件研究、教學、開發(fā)和項目管理工作的應用型人才。二、培養(yǎng)要求及特色本專業(yè)是由信息與計算科學、計算機軟件、運籌與控制科學等學科交叉滲透而形成的一個新的理科專業(yè)。畢業(yè)生受到良好的軟件設計、開發(fā)及應用訓練,
2025-05-20 18:58
【摘要】信息與計算科學專業(yè)培養(yǎng)方案信息工程學院制(修)訂二〇一一年六月安徽新華學院信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科2011級版)一、專業(yè)名稱與代碼信息與計算科學070102二、學制與學位
【摘要】高職高專學校計算機專業(yè)計算機應用能力培養(yǎng)模式探討 高職高專的計算機專業(yè)畢業(yè)生由于可塑性高、工資要求相對本科生要低,一直都比較受用人單位的歡迎,但是隨著近幾年來各高校的擴招,每年的畢業(yè)生都在遞增,高職高專畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。針對此種情況,如何培養(yǎng)提高高職高專計算機專業(yè)學生的計算機實際應用能力,使之更迫近社會需求,在日趨嚴峻的就業(yè)競爭中獲得一席之地顯得尤為重要?! ?計算機專業(yè)的
2024-09-05 22:32
【摘要】第一篇:信息與計算科學專業(yè)就業(yè)前景 信息與計算科學專業(yè)就業(yè)前景分析 信息與計算科學專業(yè)的培養(yǎng)方向是使得本專業(yè)的學生有良好的數(shù)學素養(yǎng),掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法,受到科學研究的初步訓練,...
2024-10-13 13:05
【摘要】第一篇:信息與計算科學專業(yè)導論論文 1引言 在來大學前,我一直很疑惑,我既不想成為一名數(shù)學家,又不想從事于數(shù)學有關的科學研究,那在大學中學習那么多的數(shù)學知識是為什么呢?帶著這個疑惑,我來到了廣工大...
2024-11-15 23:46
【摘要】1目錄???????????1計算機科學與技術專業(yè)背景??????????????2計算機科學與技術專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀????????????32.計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的必要性???4時代對教育創(chuàng)新的呼喚和社會對計算機高級應用?????5計算機科學與技術的迅速發(fā)展和巨大影響
2024-11-02 06:49