雜交育種與誘變育種(3)-文庫吧資料
2025-05-20 00:49本頁面
【正文】 的變異屬于基因重組。 人教版 必修 2 第六章 第 1節(jié) 科研人員利用 γ 射線輻射種子使其產(chǎn)生變異，用這種方法培育新品種的機(jī)理是 ( ) A ．基因重組 B ．基因突變 C ．染色體變異 D ．基因互換 [答案 ] B 成才之路 生物 誘變育種是利用物理的 ( 輻射誘變或激光誘變 )或化學(xué)的 ( 如秋水仙素 ) 因素來處理植物，使它發(fā)生基因突變，創(chuàng)造變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良品種，所以誘變育種可提高變異的頻率，使后代的變異性狀較快地穩(wěn)定。 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 解析 ] 由題意很容易就可排除 B 與 C 兩選項(xiàng)。 生物 人教版 成才之路 人教版 要 點(diǎn) 歸 納 成才之路 必修 2 第六章 第 1節(jié) 知識點(diǎn) 2 誘變育種 1. 特 點(diǎn)： ( 1) 提高變異頻率，使后代性狀較快穩(wěn)定； ( 2) 大幅度改良某些性狀； ( 3) 誘發(fā)產(chǎn)生的變異有利的不多，必須處理大量實(shí)驗(yàn)材料。 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 解析 ] 根據(jù)基因的自由組合定律， Aa B b AaBb 后代會(huì)出現(xiàn)四種純合子 ( 兩對基因均純合 ) ，即 AA B B 、 AA b b 、 aaB B和 aab b ，每種純合子均占 F2的116。 生物 人教版 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 答案 ] (1) 讓高稈抗病和矮稈感病的兩品種進(jìn)行雜交得到 F1 (2) F1自交得到 F2 (3) 在 F2群體中選出矮稈抗病的植株 成才之路 生物 雜交育種能夠有目的地把不同個(gè)體的優(yōu)良性狀進(jìn)行重新組合，從而培育出合乎要求的新品種，這樣從開始雜交到選育出新品種至少需 3 年的時(shí)間，一般還需 1 ～ 2 年的純化，共需 4 ～ 5年的時(shí)間才能培育出一個(gè)新品種。 人教版 成才之路 今有高稈抗病和矮稈感病純種，人們希望利用雜交育種的方法在最少的世代內(nèi)培育出矮稈抗病新類型。 必修 2 第六章 第 1節(jié) 典 例 導(dǎo) 析 1 某作物的高稈 ( A) 對矮稈 ( a) 為顯性，感病 ( R) 對抗病 ( r ) 為顯性。 生物 ② 單倍體育種主要用于進(jìn)行有性生殖的植物。培育隱性純合子時(shí)，選取子二代中符合要求的個(gè)體即可。 人教版 ( 見教材圖 6 － 1 示意圖 ) 要 點(diǎn) 歸 納 成才之路 人教版 必修 2 第六章 第 1節(jié) 知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué) 成才之路 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) 互 動(dòng) 探 究 1. 培育細(xì)菌新品種時(shí)，能否用雜交育種的方法，為什么？ 提示： 不能，細(xì)菌是原核生物，不能進(jìn)行有性生殖。 生物 人教版 成才之路 3 ．優(yōu)點(diǎn)：可以 _______ _ ， ________ 獲得更多的優(yōu)良變異類型。 必修 2 第六章 第 1節(jié) 二、誘變育種 1 ．概念：利用 ________ 因素 ( 如 X 射線、 γ 射線、 ______ 、______ 等 ) 或 ________ 因素 ( 如亞硝酸、硫酸二乙酯等 ) 來處理生物，使生物發(fā)生 ______ __ 。 生物 (2) ________ 的育種：如將引進(jìn)的 優(yōu)質(zhì)種牛與本地品種雜交，可培育出乳用、肉用或乳肉兼用型優(yōu)良品種。 人教版 成才之路 必修 2 第六章 第 1節(jié) 自 主 預(yù) 習(xí) 一、雜交育種 1 ．概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的 ________ 通過交配集中在一起，再經(jīng)過 ________ ，獲得新品種的方法。 生物 人教版 成才之路 誘變 育種的局限性是誘發(fā)突變的方法難以掌握，突變體難以集中多個(gè)理想性狀。 人教版 成才之路 雜交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，育種進(jìn)程緩慢，過程繁瑣。教師可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與討論。 人教版 必修 2 第六章 第 1節(jié) 教材問題釋疑
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