【正文】 衛(wèi)生行政部門(mén)組織專(zhuān)家組評(píng)估。 5. 當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)和教育行政部門(mén)在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和教育行政部門(mén)，并爭(zhēng)取相關(guān)工作指導(dǎo)和技術(shù)支持。 3. 當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，會(huì)商當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，共同向當(dāng)?shù)卣?、甲?H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部提出停課、放假的建議。 停課、放假的實(shí)施程序 當(dāng)發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疫情后，如需要采取停課、放假等疫情防控措施，應(yīng)按下列程序組織實(shí)施： 1. 當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)在當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)配合下，組織調(diào)查，核實(shí)疫情情況。強(qiáng)化放假學(xué)生的校內(nèi)外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)，并重點(diǎn)做好被停課高校學(xué)生的日常生活保障。對(duì)重點(diǎn)或高危人群采取必要的預(yù)防性服藥和免疫接種措施；合理調(diào)配醫(yī)療衛(wèi)生資源，確保防控工作科學(xué)、有序、有效。 學(xué)校復(fù)課后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和病例報(bào)告，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育部門(mén)每日?qǐng)?bào)告全校學(xué)生和教職員工的健康狀況，至少持續(xù) 14天。 經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)同意，對(duì)出現(xiàn)病例的中小學(xué)、幼兒園等實(shí)施全校（園）停課措施；對(duì)出現(xiàn)病例的高校實(shí)施學(xué)生停課不離校，在校進(jìn)行觀察措施。 出現(xiàn)第二類(lèi)情況時(shí) 強(qiáng)化病例診治、校內(nèi)環(huán)境消毒、隔離醫(yī)學(xué)觀察者管理，加強(qiáng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校疫情監(jiān)測(cè)、對(duì)重點(diǎn)或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種等衛(wèi)生防控措施。 （ 8）復(fù)課后，學(xué)?；蛲杏讬C(jī)構(gòu)還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和病例報(bào)告，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)每日?qǐng)?bào)告全校學(xué)生和教職員工的健康狀況，至少持續(xù) 14天。 （ 6）復(fù)課前，必須對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒；因甲型 H1N1流感暫時(shí)停課的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的復(fù)課證明后方可復(fù)學(xué)。 （ 5）中小學(xué)校、幼兒園停課放假后，衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門(mén)應(yīng)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)放假學(xué)生校外管理，避免其在學(xué)校外的相互接觸和聚集。 （ 4）停課、停園的時(shí)間不少于 7天，自最后一例甲型 H1N1流感病例被隔離或離校之日算起。 （ 3）停課、停園前，除應(yīng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)及教職員工甲型 H1N1流感相關(guān)知識(shí)外，應(yīng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)及教職員工與學(xué)校保持聯(lián)系，報(bào)告其是否出現(xiàn)流感樣癥狀。 2. 在衛(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下，學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育工作。 4. 按衛(wèi)生部門(mén)要求，對(duì)重點(diǎn)或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種。 、幼兒園加強(qiáng)校內(nèi)、園內(nèi)環(huán)境消毒。 5. 按照國(guó)家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，在衛(wèi)生部門(mén)的具體指導(dǎo)下落實(shí)其他應(yīng)急處置措施 （三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例 及時(shí)調(diào)整防控策略，采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護(hù)高危人群等為主的綜合性防控措施，防止或減緩疫情擴(kuò)散，減少病例，減輕疫情危害。 3. 中小學(xué)校、高校、托幼機(jī)構(gòu)等教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)其人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門(mén)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)放假學(xué)生、兒童的校外管理，避免其在學(xué)校外的相互接觸和聚集。教育和衛(wèi)生部門(mén)共同做好媒體溝通工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導(dǎo)輿論的作用。采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。 3. 學(xué)校要切實(shí)做好晨檢工作，加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測(cè)和因病缺課監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和診治可疑病例。 病例所在學(xué)校應(yīng)建立與居家醫(yī)學(xué)觀察者的聯(lián)系，及時(shí)了解其每日健康狀況，并將密切接觸者健康狀況報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門(mén)和教育行政部門(mén)。 2. 衛(wèi)生部門(mén)在學(xué)校的配合下，開(kāi)展對(duì)病例密切接觸者的追蹤，并實(shí)施集中醫(yī)學(xué)觀察或居家醫(yī)學(xué)觀察。 （二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例 在強(qiáng)化上述學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疫情時(shí)各項(xiàng)防控措施的同時(shí)，需采取以控制傳染源為主的綜合性防控措施 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輸入病例，追蹤和管理密切接觸者，嚴(yán)防疫情傳播。 7. 建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。 5. 加強(qiáng)教室、圖書(shū)館（閱覽室）、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通。 。 學(xué)校、幼兒園防控措施 學(xué)校、幼兒園防控措施 ? 分三個(gè)等級(jí)，五種情況 （一）學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疫情 （二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例 （三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例 ? 第一類(lèi)情況：散發(fā) ? 第二類(lèi)情況：學(xué)校局部暴發(fā) ? 第三類(lèi)情況：學(xué)校內(nèi)流行 （一）學(xué)校、幼兒園未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情 、校醫(yī)或負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加甲型 H1N1流感防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。 五、預(yù)后 ? 本病預(yù)后較好。 ? （二）抗病毒治療 應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物?；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。 三、臨床表現(xiàn) 潛伏期 17天，多為 34天； 傳染期是出現(xiàn)癥狀前 1天至發(fā)病后 7天或至病例癥狀消失后 24小時(shí)內(nèi) 主要臨床表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱（腋溫 ≥℃ ）、咳嗽、咽喉痛、流涕或鼻塞、頭痛、全身疼痛、寒戰(zhàn)和疲勞，有些人還有腹瀉和嘔吐。 ? 青壯年發(fā)病率高。 ? 臨床上總體所表現(xiàn)的依然是重癥率低、病死率低。 ? 易感人群 人群普遍易感， “ 尊老愛(ài)幼 ” 。 流行病學(xué) ? 傳播途徑 主要通過(guò)飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過(guò)口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。處于潛伏期的感染者以及隱性感染者（感染病毒后不出現(xiàn)癥狀，但在帶毒狀態(tài)者）也可將病毒傳給他人。 56℃ 30分鐘可滅活， 71℃ 即被殺死。 ? ?