孟德爾遺傳ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第3章孟德爾遺傳?從1856-1871年進(jìn)行了大量植物雜交試驗(yàn)研究；1865年2月8日和3月8日先后兩次在布爾諾自然科學(xué)會(huì)例會(huì)上宣讀發(fā)表；1866年整理成長達(dá)45頁的《植物雜交試驗(yàn)》一文，發(fā)表在《布隆自然科學(xué)會(huì)志》第4卷上。?其中對豌豆(嚴(yán)格自花授粉/閉花授粉)差別明顯的7對簡單性狀進(jìn)行了長達(dá)8年研究，提出

2025-05-10 22:06

孟德爾遺傳…ppt課件-文庫吧資料

【摘要】孟德爾遺傳第一節(jié)分離規(guī)律一、孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離規(guī)律的驗(yàn)證五、分離比例實(shí)現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用孟德爾定律：分離規(guī)律、獨(dú)立分配規(guī)律一、孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)1、相對性狀：同一單位性狀在不同個(gè)體間所表現(xiàn)出來的相對差異2、單位性狀：植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分未各

2025-05-04 23:58

孟德爾分離定律公開-文庫吧資料

【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）?紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色？?混合后能否再將這兩種墨水分開？?因此，人們曾認(rèn)為生物的遺傳也是這樣，雙親的遺傳物質(zhì)混合后，自帶的性狀介于雙親之間；這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。+紫紅色（介于紅色和藍(lán)色之間）孟德爾大膽質(zhì)疑：生物的遺傳真是這樣的嗎？不能

2025-05-05 05:05

孟德爾遺傳abppt課件-文庫吧資料

【摘要】2022/2/11制作：趙合明1第四章孟德爾遺傳2022/2/112制作：趙合明本章重點(diǎn)?1.孟德爾分離規(guī)律和獨(dú)立分配規(guī)律的要點(diǎn)、證明及應(yīng)用?2．二對及多對相對性狀的遺傳?3．基因互作；?4．基因的作用和性狀的表現(xiàn)；2022/2/113制作：趙合

2025-01-20 14:35

孟德爾遺傳規(guī)律ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第二章孟德爾遺傳規(guī)律主要內(nèi)容：分離定律獨(dú)立分配定律統(tǒng)計(jì)學(xué)原理在遺傳學(xué)中的應(yīng)用基因互作?本章重點(diǎn)：分離規(guī)律和獨(dú)立分配規(guī)律的機(jī)理測交在遺傳分析中的應(yīng)用多性狀的遺傳分析?本章難點(diǎn)：乘法定律和二次項(xiàng)展開式應(yīng)用的區(qū)別各種基因互作遺傳現(xiàn)象分析推理第一節(jié)分離定律孟德

2025-05-09 22:10

孟德爾遺傳ppt課件(2)-文庫吧資料

【摘要】第四章孟德爾遺傳本章重點(diǎn)1.孟德爾分離規(guī)律、驗(yàn)證、應(yīng)用；2.顯性性狀的表現(xiàn)及與環(huán)境的關(guān)系；3．二對相對性狀的遺傳；4．多對相對性狀的遺傳；5．基因互作；6．基因的作用和性狀的表現(xiàn)；一因多效、多因一效。孟德爾(GregorJohannMendel，

2025-01-23 06:36

[農(nóng)學(xué)]孟德爾遺傳-——分離規(guī)律-文庫吧資料

【摘要】孟德爾遺傳分離規(guī)律2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組分離規(guī)律一、分離現(xiàn)象二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離現(xiàn)象的驗(yàn)證五、分離比例實(shí)現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組一、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)?性狀:生物體或其組成部分所表現(xiàn)的形態(tài)特征

2024-12-13 23:03

孟德爾遺傳定律拓展高中生物競賽-文庫吧資料

【摘要】次數(shù)內(nèi)容任課老師1孟德爾遺傳定律拓展趙惠瑩2連鎖互換定律、伴性遺傳趙惠瑩3細(xì)胞質(zhì)遺傳、DNA的復(fù)制趙惠瑩4變異、基因的表達(dá)與調(diào)控趙惠瑩5群體遺傳、進(jìn)化趙惠瑩6生態(tài)學(xué)趙惠瑩709年廣東省奧賽試卷評講張婷婷808年廣東省奧賽試卷評講趙俊菁907年廣東省奧賽試卷評講

2025-01-19 19:16

孟德爾第二定律蔡書學(xué)-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個(gè)品種奶牛生長快，要想培育出既產(chǎn)奶多，又生長快的奶牛，可以采用什么方法“培育出這樣的優(yōu)質(zhì)奶?！蹦?？再就是一對夫婦生育的后代存在著性狀差異嗎?為什么有的孩子部分性狀與父親相似，又有部分性狀與母親相似?那么在傳宗接代的過程中，親代的多種多樣的性狀又是遵循什么規(guī)律傳給

2025-05-19 01:23

孟德爾遺傳學(xué)-周玉亮-文庫吧資料

【摘要】第3章孟德爾遺傳學(xué)分離定律自由組合定律孟德爾遺傳分析的擴(kuò)展時(shí)間：1865-2-8地點(diǎn)：布隆-博物學(xué)會(huì)人物：孟德爾事件：在會(huì)議上宣讀了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》內(nèi)幕：1856-1864年間以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，采用32個(gè)品種，種植了33500多株豌豆。孟德爾遺傳學(xué)的產(chǎn)生孟德爾定律：?它由

2025-05-09 05:24

單元滾動(dòng)檢測(五)孟德爾定律和伴性遺傳-文庫吧資料

【摘要】單元滾動(dòng)檢測(五)孟德爾定律和伴性遺傳(時(shí)間:60分鐘　分值:100分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。1.(2013安徽皖北聯(lián)考)孟德爾對于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是(　　)

2025-07-13 13:04

[農(nóng)學(xué)]第四章孟德爾遺傳-文庫吧資料

【摘要】浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章1第四章Mendel′S規(guī)律浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章2第一節(jié)分離規(guī)律一孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章3(trait):生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性，并能從親代遺傳給子代。(unitt

2025-02-27 13:07

孟德爾選擇了豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料-文庫吧資料

【摘要】CompanyLogo孟德爾選擇了豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花受粉的植物，在自然狀態(tài)下，一般都是純種。2、豌豆間有區(qū)別明顯的性狀。自花傳粉閉花受粉豌豆CompanyLogo生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征叫做——性狀圖2卷舌1、有卷舌

2025-05-19 01:25

遺傳學(xué)經(jīng)典課件第02章孟德爾遺傳分析-文庫吧資料

【摘要】2022/5/28安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院1第二章孟德爾遺傳分析本章學(xué)時(shí)數(shù)：4-5學(xué)時(shí)本章主要內(nèi)容：1、孟德爾第一定律、第二定律、2、遺傳的染色體學(xué)說3、基因間相互作用及其與環(huán)境的關(guān)系4、一些基本概念2022/5/2

2025-05-06 12:11

遺傳學(xué)4第三章孟德爾遺傳-文庫吧資料

【摘要】第三章孟德爾遺傳遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀（character）。這里所說的性狀是統(tǒng)稱，也可以說是一個(gè)抽象概念，是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。為什么孟德爾從他著名的豌豆雜交試驗(yàn)中能推導(dǎo)出遺傳的兩大規(guī)律?⑴選材好⑵精心設(shè)計(jì):采用相對性狀有差異的植株;

2025-05-18 18:18

孟德爾遺傳定律復(fù)習(xí)(1)(編輯修改稿)

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