初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 08:39本頁(yè)面
【正文】 體會(huì) “ 己所不欲 ， 勿施于人 ” 的道理 ， 學(xué)會(huì)換位思考 ，學(xué)會(huì)與人為善 。 能夠分辨是非善惡 ， 學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇 。 理解自尊是獲得尊重的前提 ， 不做有損人格的事 。 ?道德教育方面： 知道人類是自然界的一部分 ， 認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性 ，體會(huì)生命的可貴 。 面對(duì)社會(huì)生活中的困難和逆境 ， 能夠保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) 。 了解成長(zhǎng)中社會(huì)環(huán)境的變化 ， 發(fā)展有益的興趣愛(ài)好 ， 提高生活適應(yīng)和自我管理能力 。 知道禮貌是文明交往的必要前提 ， 掌握基本的交往禮儀與技巧 。 了解青春期閉鎖心理的消極作用 ， 積極與同學(xué) 、 朋友交往 ， 養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格 。 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí) ， 學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱 ，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng) 。 ?這個(gè)邏輯框架的順序不是教材編寫(xiě)和組織課堂教學(xué)的順序。 ?關(guān)于沒(méi)有 “ 我與自然環(huán)境 ” 維度的問(wèn)題。本課程將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中積極探究和體驗(yàn)，通過(guò)道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。本課程的任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生感悟人生的意義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善惡、是非觀念，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)有意義的生活。本課程正是在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上， 為他們正確認(rèn)識(shí)自我，處理好與他人，與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，思想品德獲得健康發(fā)展提供必要的幫助。 ● 綜合性 從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需要出發(fā)，對(duì)多門(mén)學(xué)科進(jìn)行綜合，注重知識(shí)的關(guān)聯(lián)性、整體性和開(kāi)放性。 ● 人文性 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需要與生活體驗(yàn)，注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀。 三、課 程 性 質(zhì) 《 思想品德 》 是初中的一門(mén) 必修課 ，是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義公民的 基礎(chǔ)課程 ，是以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心的一門(mén) 綜合課程 。 思想政治課取得很大成績(jī)，但仍需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。重新研制頒布了這幾門(mén)課的課程標(biāo)準(zhǔn)。 一、初中思想品德課設(shè)置的背景
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