創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)研究-文庫吧資料
2025-05-21 12:01本頁面
【正文】 為企業(yè)家精神的大量涌現(xiàn)和資本主義的蓬勃發(fā)展奠定了意識形態(tài)上的基礎 (馬克斯 ? (5)企業(yè)家的事業(yè)心。 ? (3)企業(yè)家甘冒風險的精神。 ? 企業(yè)家精神的實質(zhì)就是創(chuàng)新 ? 熊彼特認為，企業(yè)家之所以能成為生產(chǎn)要素新組合的組織者，是因為他們具有“企業(yè)家精神”： ? (1)企業(yè)家的首創(chuàng)精神。但是，哪些人是企業(yè)家呢？業(yè)主、股東、經(jīng)營者還是發(fā)明家？判斷企業(yè)家的根本標準是：他們是否能有效運用資本和技術等生產(chǎn)要素，并把要素組合起來實行創(chuàng)新。 ? 德魯克認為企業(yè)家是革新者，是勇于承擔風險、有目的地尋找革新源泉、善于捕捉變化、并把變化作為可供開發(fā)利用的機會的人。 一、時代呼喚企業(yè)家理念創(chuàng)新 二、企業(yè)家精神的實質(zhì) ? 熊彼特在 《 經(jīng)濟發(fā)展理論 》 中闡述創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的推動作用時，分析并充分肯定了企業(yè)家在創(chuàng)新中的關鍵地位。雖然西方發(fā)達國家在一百多年前已經(jīng)開始重視知識產(chǎn)權等無形資產(chǎn)的作用，但是從來沒有像今天的知識經(jīng)濟時代這樣如此加速資產(chǎn)無形化趨勢。美國許多大公司正在建立消費者個人數(shù)據(jù)庫和信息檔案，與消費者建立更為個人化的聯(lián)系，許多人認為這種個人化的數(shù)據(jù)庫將成為公司重要的經(jīng)營手段。 一、時代呼喚企業(yè)家理念創(chuàng)新 ? 以人為本創(chuàng)新經(jīng)營管理理念 ? 在知識經(jīng)濟時代，隨著大規(guī)模生產(chǎn)被靈活的生產(chǎn)者網(wǎng)絡所代替，大規(guī)模無差異市場營銷正讓位于個性化的市場營銷，使企業(yè)家在經(jīng)營管理中把對人的關注、人的個性釋放及人的個性需求的滿足推到了空前的中心地位。即教育和培訓方面投資必須成為企業(yè)家投資的重要組成部分。 ? 樹立知識是關鍵生產(chǎn)要素的新觀念 ? 隨著信息經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的興起，許多成功企業(yè)的范例告訴我們，知識在現(xiàn)代企業(yè)家經(jīng)濟活動中，已成為企業(yè)的內(nèi)部生產(chǎn)要素，成為經(jīng)濟長期增長的關鍵因素。一般說來，信息化管理是指在企業(yè)中加大信息化設備的投資，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理信息的生產(chǎn)、處理存儲、傳輸和分配、消費的規(guī)模化、工業(yè)化的過程。隨著知識經(jīng)濟的興起，企業(yè)家的管理將逐漸步人知識管理階段，這種革命性的變革，必然引起企業(yè)經(jīng)營管理思想、管理精神的一系列創(chuàng)新。 ? 應當注意到，目前我國高校學生心理健康狀況令人擔憂。創(chuàng)業(yè)者必須熟悉和了解市場、社會和企業(yè)等內(nèi)外部環(huán)境的法律法規(guī)及其運行機制， 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì) ? 四、修養(yǎng)與心理素質(zhì) ? 創(chuàng)業(yè)者還必須具備良好的道德修養(yǎng)與心理素質(zhì)，具體表現(xiàn)為：富有理想、樂觀與自信、緊迫感、勇于面對風險、堅韌的毅力等，這些潛質(zhì)在校學習期間就應當?shù)玫脚嘤c塑造，其意義不可估量。隨著市場經(jīng)濟的逐步成熟與完善，相關法律規(guī)范已經(jīng)滲透到經(jīng)濟領域生產(chǎn)、交換、分配、消費的各個環(huán)節(jié)和層面。科技必須應用于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品或服務必須適應市場需要，在這一過程中，開發(fā)、生產(chǎn)和銷售必須符合市場原則和機制，創(chuàng)業(yè)企業(yè)才有生存和發(fā)展的可能，這必然涉及到資源配置、預測決策、經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、成果轉(zhuǎn)讓、成本費用等一系列經(jīng)濟問題；同時，在激烈的市場競爭中，企業(yè)目標是要追求利潤最大化，在這一目標引導下，企業(yè)不僅要靠產(chǎn)品、技術來追求效益，更要靠科學管理來提高效益，正所謂“管理出效益”。長期以來，我國教育偏重于知識的傳授、記憶和吸收，而忽略創(chuàng)造性思維素質(zhì)培養(yǎng)，造就了大批“高分低能型人才”，這對創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)極為不利，這是我國高等教育應該深刻反思的。 ? 一、創(chuàng)造性思維素質(zhì) ? 創(chuàng)造性思維素質(zhì)是指能夠以較高的質(zhì)量和效率獲取知識，并能根據(jù)市場需求靈活運用所學知識開發(fā)出新產(chǎn)品和新技術的思維方式。對創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的界定國內(nèi)外眾說紛紜。對于一個創(chuàng)業(yè)者或管理者來說，必須具備優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，才能開創(chuàng)生命力旺盛的宏偉事業(yè)。在中國幾十年計劃經(jīng)濟體制下，冒險、敢于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和嘗試新鮮事物等，是很難與當時的時代背景相符的，當今天市場經(jīng)濟呼喚具有風險意識和創(chuàng)新精神的企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)者時，具備這種素質(zhì)的人實在太缺乏。 第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應具備的品質(zhì) ? 十、冒險 ? 當一個機會突然出現(xiàn)的時候，風險肯定也隨之而來，機遇和敢于冒險首當其沖，只有敢于冒險才能果斷地抓住機會，而膽子大則是其中的關鍵，膽子大就是有勇氣承擔風險，這種特質(zhì)在轉(zhuǎn)折時刻至關重要。直覺在尋求商機和科學發(fā)現(xiàn)等創(chuàng)新行為中具有極為重要的作用，直覺是一種內(nèi)在本能，但本能不是天生的，來自于經(jīng)驗的積累?？v
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