【正文】 附件 4： 大學畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表（一） 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 學生姓名 專業(yè) 班級 學號 指導(dǎo)教師評語： 建議成績： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 大學畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表（二） 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 學生姓名 專業(yè) 班級 學號 評閱人評語： 建議成績： 評閱人簽名： 年 月 日 大學畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表（三） 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 學生姓名 專業(yè) 班級 學號 答辯時間 地點 答辯小組成員 姓名 職務(wù)（職稱） 姓名 職務(wù)（職稱） 答辯小組評語： 建議成績： 組長簽名： 年 月 日 系答辯委員會意見： 評定成績 負責人簽名： 年 月 日 附件 5： 大學畢業(yè)論文（設(shè)計） 附 件 題 目： 所 在 系： 專 業(yè)： 學 號： 作者姓名： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 附件 6： 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）壓縮文稿格式 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 （ 3 號黑體，居中 ） 專業(yè)學生： 指導(dǎo)教師： （小 4 號宋體，居中） 摘 要： ???????????? （小 5 號宋體） 關(guān)鍵詞： ????；????；???? （小 5 號宋體） Abstract: （ 5 號，字體為 Times New Nomen） Key words:（ 5 號，字體為 Times New Nomen） 正文： 5 號宋體， 行距設(shè)置為固定值 22 磅。 （四） 論文評閱人評語 論文評閱人著重審閱論文文本，考查其工作思路、理論觀點、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神、外語能力及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )文本、圖紙的規(guī)范性等， 給出客觀公正的評價，寫出評語（評語應(yīng)在 200字以上，用鋼筆填寫），并給出建議成績。最終成績的優(yōu) 秀與 良 好 率 之和 應(yīng)控制在 50%以內(nèi)，優(yōu)秀率控制在10%以內(nèi) 。 五、 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績評定表填寫說明 （一） 學生的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績，采用五級計分制 (優(yōu) 秀 、良 好 、中 等 、及格、不及格 )，由答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評閱教師意見綜合評定。 主要參考文獻與資料：在確定了畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目和明確了基本要求后，指導(dǎo)教 師應(yīng)給學生提供一些相關(guān)資料和相關(guān)信息，指導(dǎo)學生收集主要參考資料和文獻。 （ 4） 文科類畢業(yè)論文 ： 明確課題的任務(wù)、方向、研究范圍和目標 ， 查閱文獻、收集資料并整理分析，了解相關(guān)的研究歷史和研究現(xiàn)狀，要求完成的工作量 (論文文獻評述、譯文等 )。 （ 2） 軟件開發(fā)類課題 ： 明確軟件開發(fā)的具體任務(wù)，一般應(yīng)包括弄清系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，建立仿真模型，編寫計算機程序，上機調(diào)試與結(jié)果分析等具體內(nèi)容，應(yīng)完成的工作量要求 (如開題報告、論文、譯文、程序以及程序使用說明等 )要填寫具體、明確。 （ 三 ） 任務(wù)書一經(jīng)下達，不得隨意改動。 （ 二 ） 任務(wù)書必須針對每個學生下達，不能多人共用，若是幾人共同完成的課題，必須是每人各有專題，各有側(cè)重。 四、 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù) 書填寫說明 （ 一 ） 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)書是指導(dǎo)教師根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目下達給學生的一種教學文件，是學生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立從事畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作的依據(jù)。 附件另行裝訂 畢業(yè)論文（設(shè)計）材料較多，且不宜收入正文中的有關(guān)材料，如譯文及原文、專題調(diào)研報告或開題報告、過長的公式推演過程、非軟件設(shè)計題目中篇幅較大的計算機程序等，可按如下次序裝訂成冊： 封面 ； 目錄； 調(diào)研報告、文獻綜述； 外文翻譯及原文（譯文在前，原文在后）； 公式推演過程、計算機程序等； 封底 。 正文字體、 行間距 要求及 章節(jié)序號編制如下所示： 1． （黑體四號字，段前 1 行、 段后 1 行 ） （ 黑體小四號字，段后 行 ） （內(nèi)容省略） （宋體小四號字， 首行縮進 2 個 漢字 字符） （黑體小四號字，段前 行、段后 行） （內(nèi)容省略） （黑體小四號字） （內(nèi)容省略） （內(nèi)容省略） 2． （內(nèi)容省略） （內(nèi)容省略） 1 畢業(yè)論文（設(shè)計） 打印順序依次為：①論文題目 ②系、專業(yè)、學號、作者姓名、指 導(dǎo)教師姓名 ③ 摘要 ④關(guān)鍵詞 ⑤ 目錄 ⑥正文 ⑦文后注（可省項）⑧參考文獻 ⑨英文題目、系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、 摘要 、關(guān)鍵詞。 小節(jié)，編寫為： , ? 。 正文章節(jié)序號編制 章 ，編寫為： 1. ， 2.， 3.， ? 。 每章 題目 與每節(jié) 題目 之間的行距設(shè)置： 段前 1 行、 段后 1 行。正文文字用宋體 小四 號漢字 和小四 號 “Times New Roman” 英文字體，每自然段首行縮進 2 個 漢字 字符。 摘 要 （ 宋體，五號字，加粗 ） （ 宋體五號字 ） 關(guān)鍵詞 中文 關(guān)鍵詞 采用 宋 體 五 號字 ， 英文 關(guān)鍵詞 采用 五 號 “Time New Roman ”字型；行距設(shè)置為固定值 22 磅。 系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下（上空二行，居中） 。 頁面設(shè)置： 版心為 297 210mm； 上下頁邊 距均為 3cm，左頁邊距為 ,右頁邊距為 2cm，裝訂邊 ； 頁碼居中 ； 其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認設(shè)置。參考文獻序號用方括號標注，注釋用數(shù)學加圓圈標注（如①、② ? ） 。如 “?? 效率可提高 25%[2]” ,表示此結(jié)果援引自文獻 2。 1參考文獻的書寫格式： ① 參考文獻采用宋體 5 號字。如： 插圖應(yīng)用 Word 文檔繪制，或用 CAD 繪制后插入，不得用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等繪制（特殊情況除外）。文中引用插圖時， “ 圖 ” 在前，序號在后，如： “ 見圖 12” 。 表格格式可采用三線表，表格的名稱和編號應(yīng)居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，表名末不加標點符號。 文中表格可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨立排序，表序必須連續(xù)。文中公式、表格、圖的編排應(yīng)統(tǒng)一。公式編號用圓括號括起，示于公式所在行的行末右端。 國內(nèi)工廠、機關(guān)、單位的名稱等應(yīng)使用全名，如不得把 “ 大學 ” 簡寫成 “ 衡陽師 院 ” 或“衡師院” 。 采用中華人民共和國國家標準（ GB3100～ 310293）規(guī)定的計量單位和符號，單位用正體，符號用斜體。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的書寫規(guī)范與 打印 要求 （一）書寫規(guī)范 引用有關(guān)政策、方針性內(nèi)容務(wù)必正確無誤，不得泄漏國家 和 單位機密。如：大號的設(shè)計圖紙； 篇幅較大的計算機程序（但以研究軟件程序為主的畢業(yè)論文題目，其程序可作為正文的一部分）；過長的公式推演過程。參考文獻的列寫格式，詳見 “ 畢業(yè)論文（設(shè)計）的書寫規(guī)范與 打印 要求 ” 。 參考文獻應(yīng)以公開發(fā)表過的、作者真正閱讀過的、與論文密切相關(guān)的或直接引用的為限，未發(fā)表過的論文、試驗報告、內(nèi)部資料等不宜列入。 致謝 （無必要時可省略） 以精練的文字，對在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員表示謝意， 言辭懇切，實事求是 。結(jié)論中應(yīng)對本篇論文解決了什么問題，得出了什么規(guī)律，存在什么問題給出明確的回答。即： 主題明確：全文圍繞主題展開討論，不離題； 論證充分：有觀點、有思路、有材料、有說服力； 結(jié)論清楚：研究導(dǎo)出的結(jié)論不含糊、易理解； 邏輯嚴密：文字精煉流暢、條理清晰。 （ 2）正文 正文 是 論文 的 核心部分，是作者學術(shù)理論水平和創(chuàng)造性工作的綜合體現(xiàn)，是作者運用掌握的材料與方法進行論證、得出結(jié)論的部分，其任務(wù)是分析問題和解決問題。 （ 1）引言 引言也稱前言、導(dǎo)論、導(dǎo)言、緒言、緒論等。 其中英文摘要與中文摘要 基本 對應(yīng)，英文關(guān)鍵詞之間用 分 號分開 ，最后一個關(guān)鍵詞后不加任何標點 。中文摘要 一般以200300 個字為宜。目錄獨立成頁，以章、節(jié)、 小節(jié) 來編排 。 （二）目錄 畢業(yè)論文（設(shè)計）必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。 具體 分述如下： （一） 題目 題目應(yīng)力求 簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計）的中心內(nèi)容和學科特點。 總而言之，這一次的實訓讓我受益匪淺。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一項非常重要的保證。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。 我 在設(shè)計 的過程中遇到困難的時候，就會 和同學們 互相討論，互相學習，互相幫助。其次，這次實習讓我成分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證這個項目有條不紊。 整個設(shè)計通過軟件和硬件上的調(diào)試，我想這對我以后的學習和工