【正文】 （轉(zhuǎn)引自劉杰、付勝著 《 經(jīng)濟文書寫作范例 》 ，人民出版社 2021年出版） 提示 第十四章 科技文書 提示 這是一篇具有時代感的學術論文。 綜上所述，企業(yè)核心競爭力是企業(yè)綜合實力的象征，是決定企業(yè)生死存亡的關鍵。產(chǎn)品與服務的領先其支柱是科技。技術能力是企業(yè)賴以生存的關鍵。沒有良好的領導者和運行體系，就難以建立起人力資源的集群和激勵人力資源發(fā)揮的力量，而沒有知識結構合理、能力結構互補、規(guī)模相當、人才隊伍穩(wěn)定的集群，是很難發(fā)揮出主觀能動性的，也很難保持持久的核心競爭力的優(yōu)勢。要產(chǎn)生這樣的效果，必須使企業(yè)有良好的領導者和良好的運行體系。 。企業(yè)、特別是大企業(yè)集團，維系發(fā)展要有兩種紐帶：一個是產(chǎn)權、物質(zhì)利益的紐帶；另一個是文化、精神道德的紐帶。在企業(yè)行為中哪些不該做、不能做，企業(yè)文化、企業(yè)精神常常發(fā)揮著一種 “ 軟 ” 約束的作用，是一種免疫功能。企業(yè)文化所形成的文化氛圍和價值導向是一種精神激勵，能夠調(diào)動與激發(fā)職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來。在企業(yè)行為中該怎么想 ?怎么做 ?企業(yè)價值觀與企業(yè)精神，發(fā)揮著無形的導向功能。第二，導向力。企業(yè)文化搞好了是一種 “ 黏合劑 ” 。 。圣吉認為，企業(yè)是一個系統(tǒng)，可以通過不斷學習來提高發(fā)展的能力，《 第五項修煉 》 即在組織中實行共同愿景、自我超越、團隊學習、改善心智模式和系統(tǒng)思考，在企業(yè)中建立一個相互關照、彼此通融的 “ 學習型組織 ” 。而且這種學習必須是全體的、主動的、積極的和創(chuàng)造性的。為此，必須做好以下工作： 續(xù) 第十四章 科技文書 。 三、核心能力的培育 企業(yè)核心競爭力的形成不是一種短期行為，而在于要把企業(yè)建設成為一種創(chuàng)新型的學習性組織，在不斷學習和積累中形成特有的競爭力，并通過機制來保障這種競爭力的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，生產(chǎn)中有50％的效益來自管理，技術管理中的 80％來自管理，可見管理能力的重要性。 。服務的永恒主題是企業(yè)同客戶、用戶、消費者的關系問題。因為同樣質(zhì)量的產(chǎn)品，可以因服務好而 “ 增值 ” ，也可以因服務差而 “ 減值 ” 。質(zhì)量概念，不僅包括產(chǎn)品質(zhì)量，也包括服務質(zhì)量。 。這是通過塑造和傳播優(yōu)秀企業(yè)形象而形成的一種對企業(yè)內(nèi)外公眾的凝聚力、吸引力、感召力和競爭力，是隱含在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動背后的一種巨大的潛在力，是企業(yè)新的生產(chǎn)力資源，它包括產(chǎn)品形象、服務形象、品牌形象和管理形象。創(chuàng)新能力是一個企業(yè)具有核心能力和旺盛生命力的體現(xiàn)。所謂創(chuàng)新就是根據(jù)市場和社會的不斷變化，在原基礎上重新整合人才、資本等資源，進行新產(chǎn)品開發(fā)和更有效組織生產(chǎn)，不斷創(chuàng)造和適應市場，實現(xiàn)企業(yè)的更大發(fā)展，它包括技術創(chuàng)新、產(chǎn)品和工藝創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。歸納起來主要包括以下幾個方面： 。一般來說，核心能力存在于企業(yè)中人的身上，而不是存在于企業(yè)資產(chǎn)負債本身，核心能力深深地植根于技巧、知識和人的能力之中。 “ 創(chuàng)新 ” 是一個企業(yè)生存、發(fā)展的內(nèi)在要求和基本形式，也是一個企業(yè)不斷適應環(huán)境、實現(xiàn)自我超越的必然過程。 通俗地講，企業(yè)的核心競爭力就是企業(yè)在那些關系到自身生存和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)上所獨有的、比競爭對手更強的、持久的某種優(yōu)勢、能力或知識體系。隨著產(chǎn)品生命周期的日益縮短和企業(yè)經(jīng)營的日益國際化，一個企業(yè)的差異化競爭優(yōu)勢，來源于企業(yè)管理層如何比競爭對手既快速又低成本地將遍布于企業(yè)內(nèi)的各種技術和生產(chǎn)技巧有機結合起來形成核心競爭力的能力。在本文中，筆者僅就企業(yè)核心競爭力談一點淺見。 【 關鍵詞 】 企業(yè)核心競爭力；學習型組織；企業(yè)文化 中圖分類號： F270文獻標識碼： A文章編號： 1008—2751(2021)04— 0040——02 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)核心競爭力已經(jīng)成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的決定性力量。 第十四章 科技文書 例文 2 淺論企業(yè)核心競爭力 吳 楊 【 提要 】 企業(yè)核心競爭力是企業(yè)經(jīng)營的根本依托，是企業(yè)競爭優(yōu)勢的決定力量，同時核心競爭力又是一個復雜和多元的系統(tǒng)。再次，要有一個強有力的權威機構，統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)和具體管理試行的公務員制度工作，建立強有力的組織保證。首先，搞好總體設想，并制定切實可行的長遠規(guī)劃和實施步驟，對各項具體方案，在實施前要進行認真充分的可行性論證。 (略 ) 3．建立必要的、專門的國家公務員管理機構，使其根據(jù)國家公務員法規(guī)，加強對國家公務員的管理。 (略 ) (二 )建立我國公務員制度的方法和步驟 1．加強公務員管理法規(guī)研究隊伍的建設。 (略 ) 3．激勵原則。堅持 “ 先培訓，后上崗 ” 的原則，逐步使公務員培訓工作法律化、制度化。晉升必須在嚴格考核的基礎上，按照法定程序進行，德才兼?zhèn)?、任人唯賢、注重實績。錄用要真正貫徹公平、平等、競爭和擇優(yōu)的原則。依據(jù)這個總的原則，結合我國的實際，主要應遵循以下原則： 1．高素質(zhì)原則。 三、建立的國家公務員制度必須是具有中國特色的國家公務員制度 (略 ) 接著，讓我們從影響國家公務員制度的因素來看問題： 1．經(jīng)濟基礎 (略 ) 2．國家的基本政治制度 (略 ) 3．民族文化傳統(tǒng) (略 ) 由于受上述因素影響，我國公務員制度具有以下中國特色的特點： 1．堅持四項基本原則 (略 ) 2．堅持全心全意為人民服務的宗旨 (略 ) 3．堅持黨管干部的原則 (略 ) 4．堅持 “ 德才兼?zhèn)?” 的用人標準 (略 ) 續(xù) 第十四章 科技文書 四、逐步建立具有中國特色的國家公務員制度 (一 )建立我國公務員制度的原則 要建立具有中國特色的國家公務員制度，除了堅定不移地堅持四項基本原則、堅持改革開放的基本路線、堅持為人民服務的宗旨和德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴手?，主要要嚴格依法行政、廉潔高效?(略 ) 3．結合公務員制度研究干部的分類管理，有利于加強、改善黨對人事工作的領導。 (二 )建立國家公務員制度的意義 (略 ) 1．有利于實現(xiàn)國家行政機關工作的高效能。公務員制度把公務員的權利和義務、職能和職責、福利和待遇等用法律的形式固定下來，成為公務員的活動準則，所以，它是一種法律制度。 續(xù) 第十四章 科技文書 二、國家公務員制度的含義及建立國家公務員制度的意義 (一 )國家公務員制度的含義 國家公務員制度，是指對國家公務員依法進行科學管理的制度。 3．必須是依照法定程序選舉或任命的，受憲法、政府組織或公務員法規(guī)管理的人員。具有以下特征： 1．必須是在行政機關中任職的在編人員。屬于這種類型的代表是美國、德國。包括內(nèi)閣總理、部長等政府任命的官員和其他法律任命的官員。 一、公務員的概念和特征 所謂公務員，簡單地講，就是行使國家行政權力，從事國家公務的人員。如何認真分析國外管理方法，結合我國的實際情況，建立具有中國特色的國家公務員制度，是一個必須深入研究、慎重處理的重大課題。文章中心突出，論據(jù)充足，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢。論文在簡明扼要地說明了公務員的概念和特征、國家公務員制度的含義及建立國家公務員制度的意義的基礎上，重點論述了為什么及應該怎樣逐步建立具有中國特色的國家公務員制度。 二、泛讀例文 提示 這是一篇寫得較好的畢業(yè)論文。 第十四章 科技文書 ? 教學目的： 通過精講理論知識和實訓，明確學術論文、畢業(yè)論文的涵義和特點，了解學術論文、畢業(yè)論文的類型，掌握學術論文、畢業(yè)論文的寫法，能夠?qū)懗龊细竦漠厴I(yè)論文。 五、寫作訓練 ，根據(jù)本節(jié)所學過的知識，寫一篇短評，并在學習小組上交流。 （ 3）加上封面，裝訂成冊。 （ 2）注重解釋、說明的技巧。 ？ 答案：通常綜述畢業(yè)設計報告的內(nèi)容或?qū)τ嘘P技術問題作出補充。 （ 5）資金預算。 （ 3）工作流程及技術性能。 第十四章 科技文書 ？ 答案：主體的寫作內(nèi)容一般涉及以下五個方面： （ 1）設計原理與設計方案的論證。簡述本設計項目經(jīng)歷的時間，以及遇到什么重大困難等。 一般需寫明畢業(yè)設計是專業(yè)學習中的一門最重要的課程，是將所學專業(yè)理論和技能應用于實際項目設計的實踐，是對自己專業(yè)能力的一項實際考核； ②本設計項目的目的、效益； 即簡述本畢業(yè)設計解決什么實際問題，具有什么作用； ③本設計項目的原理。 答案： A B 四、簡答題 ？ 答案：由設計項目加 “ 設計 ” 或 “ 畢業(yè)設計說明書 ”構成。 答案：科技論文 第十四章 科技文書 三、選擇題（每道選擇題中至少有一個待選答案是正確的） 綜合素質(zhì)之特點外，還體現(xiàn)了 特點。 答案：工科畢業(yè)設計說明書 有 。 指導學生完成習題 “ 五、寫作訓練 ” 的思路和做法： 教師預先選擇一優(yōu)一劣兩篇工科畢業(yè)設計報告發(fā)給同學們，指導學生將工科畢業(yè)設計報告的結構、寫法及例文作為參照系，分學習小組討論和確定短評的寫法并完成短評寫作，爾后，由教師講評學生所寫的短評。 【 提示 】 ?分析例文的結構內(nèi)容和寫法； ?借鑒作者的寫作運思。 ?工科畢業(yè)設計報告應加上封面，裝訂成冊，注意裝幀設計的質(zhì)量。 （六）注釋及參考文獻 列出主要的參考資料、文獻及作者和出版社、出版年度等。 有些前言部分內(nèi)容較完備的工科畢業(yè)設計報告，可不寫結尾。 有的工科畢業(yè)設計報告還采用分章式結構。 ?資金預算。 第十四章 科技文書 ?適用范圍； 一般以文字作出說明。這部分內(nèi)容多用圖紙說明、模型展示或?qū)嶒灲Y果的驗證加以說明。 ?工作流程及技術性能； 工作流程即工作過程。 第十四章 科技文書 ?主要技術參數(shù)； 選擇何種技術參數(shù)，技術參數(shù)的計算公式與結果。 （三）主體 內(nèi)容主要涉及以下五個方面： ?設計原理與設計方案的論證； 利用什么原理進行工程或產(chǎn)品設計，工程或產(chǎn)品遵循什么樣的工作原理，設計方案是怎樣的，是否可行。 也有的畢業(yè)設計在前言中還寫及設計緣由。 標題下一行寫學生的專業(yè)、班別和姓名，再下一行寫指導老師及姓名。 四、工科畢業(yè)設計報告的結構和寫法 （一）標題 由設計項目加 “ 設計 ” 或 “ 畢業(yè)設計說明書 ” 構成。 ?改革（造）型畢業(yè)設計報告。 第十四章 科技文書 （三）工科畢業(yè)設計報告的類型 工科專業(yè)類型多，畢業(yè)設計報告類型也多。 ?解釋說明性； 解釋、說明成果的原理、應用范圍、技術參數(shù)、工作流程等。 工科畢業(yè)設計報告在本質(zhì)上是工科畢業(yè)生的科技論文。 工科畢業(yè)設計報告，又叫工科畢業(yè)設計說明書。 由于資料收集尚不完整，加上畢業(yè)設計時間有限，所以改進設計的效果有待實踐驗證。 八、結束語 本設計從計算公式、數(shù)據(jù)選取、結構設計都以可靠性為首要原則。編者） 6．傳動系統(tǒng)的改進 (內(nèi)容從略。編者） 5．合并吹灰管與清洗管。編者） 4．設置隔熱減阻板。編者 ) 3．冷端抽屜門的改進。編者 ) 周向密封。編者 ) 徑向密封。 軸向密封。本設計蓄熱體流道長、氣體流動阻力勢 必增加，煙氣側(cè)與空氣側(cè)的壓力差就會增大，而泄漏量與壓力差的平方根成正比。這種框式結構構造簡單，可靠，便于安裝檢修。改 進后的蓄熱體具有傳熱量大、引力小、不易積灰、有較好的防腐防堵性能的特點。 ) 七、本換熱器采用臥式設計 本設計，從實用的角度出發(fā)，借鑒吸取了國內(nèi)同類設備行之有效的結構，如：前后墻板的煙道接頭，端板及支承梁的 “ 三合一 ” 結構，轉(zhuǎn)子軸端的迷宮封等。由于因素復雜，需要調(diào)整的數(shù)據(jù)多，可用計算機尋求最優(yōu)化數(shù)據(jù)。編者 ) 五、結構設計主要參數(shù) (從略。 以本換熱器作為各種加熱爐的空氣預熱器是可行的、有效的和經(jīng)濟的。編者 ) 三、工作性能和使用范圍 本換熱器具有熱回收率高、結構緊湊、處理氣量大等優(yōu)點，可以滿足防堵塞、防腐蝕的要求。 二、設計原理