【正文】 青春，是 被風(fēng)吹起的蒲公英。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔斗爭(zhēng)中度過的，雖然截肢癱瘓使她失去了自信，長(zhǎng)期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒消沉，經(jīng)過了刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是戰(zhàn)斗之美。猶如雨后的春筍破土而出，生機(jī)盎然 。 青春隨想作文 9 青春，多么美好的名詞，有人說如果人是一本書，那么擁有青春的日子，便是這本書中最最美麗的彩頁，這美好的青春我們應(yīng)該怎樣的度過呢 ?這是我們每個(gè)青少年必須經(jīng)歷過的，不是嗎 ? 我有那么無比絢爛的青春，于是有了生機(jī)盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福 等待著我的一閃而過，我們只有把握青春，創(chuàng)造青春。 她慢慢轉(zhuǎn)過身，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，消失在了白色風(fēng)雪中?！? 她從書包里拿出一個(gè)本子，好精致的筆記本，青綠色的封面，一個(gè)系著粉色蝴蝶結(jié)的可愛熊寶貝在沖著你笑。” 風(fēng)刮起了雪，發(fā)出呼呼的響聲。美麗的時(shí)光總是那么短暫，相處了五年，因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系她必須要轉(zhuǎn)學(xué)。 遠(yuǎn)方的鳥兒帶來了春的消息，卻也帶來了那一場(chǎng)雪。不久后，重獲生命的大地又蘇醒了過來，漸漸的恢復(fù)了生機(jī)，大雁又飛回來了。 —— 題記 遠(yuǎn)方的大雁繼續(xù)向南飛行，一片枯黃的葉子落到了我的肩上。 青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無悔。但是這件事在父母眼 中卻是一件很嚴(yán)重的事，也許他們是關(guān)心我們，害怕我們都把時(shí)間浪費(fèi)在這上面。到了青春期，男生女生們?cè)谛睦砩隙加辛诵碌拿妊浚瑸閷ふ倚睦砩系陌参?，?duì)異性充滿著好奇，在異性面前努力表現(xiàn)自己，其實(shí)這都是正常的。有時(shí)，對(duì)于老師和父母的勸說，我們不但不聽，還與他們發(fā)生沖突，這就是青春期常見的心理問題 —— “逆反心理”。青春期的我們 是剛剛綻放的花朵，鮮艷而充滿活力。 青春到底是什么呢？我想，青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)到處散落著粉色泡泡的夢(mèng)；青春就是一棵樹，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻(xiàn)給人間！ 青春隨想作文 7 青春對(duì)每個(gè)人來說，都曾擁有過，可又有多少人真正享受過青春的美好呢？隨著時(shí)光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠(yuǎn)去。如果你因?yàn)椴辉刚罩鴦e人而不發(fā)光 ，別人的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)落在你身上。 窗外，天一點(diǎn)一點(diǎn)變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的感覺嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽光的溫暖。世界上最美妙的時(shí)光就是在書中。 坐在教室里，翻開書本，一股墨香迎面而來。 青春隨想作文 6 灌好墨水，翻開本子，大筆一揮，寫上“青春”兩字。一下課，我卻又四處耍去了。但時(shí)機(jī)總是在上課，我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開始的。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來寫本《我的一輩子》呵。我想，他們也幸福。 于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福； ――老師臉也泛光，他們也幸福； ――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認(rèn)為這是幸福。 青澀的年代，每個(gè)人對(duì)幸福的定義有所不同，但我相信，無論是誰都曾對(duì)這個(gè)幸福的字眼向往過。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在這種季節(jié)里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開地做各式各樣的夢(mèng)。青春讓我們充滿熱情、充滿朝氣、充滿希望！青春易逝，所作以我們要珍惜青春，不要庸碌頹廢，不要讓自己的青春留下遺憾?? 青春，在我的眼中，是特別的，是難忘的！青春要有追求，青春要努力向上！青春是挖掘夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的最美好時(shí)光！正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來的憧憬，集自身的力量，勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來，用我們青春的汗水去釀造出一份甜蜜的生活?！边@句話我是感觸萬分的。我知道自己的心智正慢慢走向成熟，隨著年齡的增長(zhǎng)，更加清楚地知道自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 起初的我稚嫩無知，打從記事開始，生活中的喜怒哀樂就已經(jīng)印入我的腦袋里了。那么你，是不是也該邁出第一步呢？ 青春隨想作文 4 青春如花似火，燦爛熱烈，它是我們?nèi)松豁憳返男蚯Ｎ铱傔@樣安慰我自己。沮喪?? 經(jīng)歷過可怕的職場(chǎng)生涯，社會(huì)這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫著笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔(dān)心害怕著你會(huì)落入一個(gè)個(gè)看似甜蜜的溫柔陷阱；你在 奮力抵抗父母的同時(shí)，還要小心翼翼過著滿是危機(jī)的每一天。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運(yùn)，它的命運(yùn)全掌握大你的手中?? 青春隨想作文 3 還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個(gè)夢(mèng)想的小教室里，講臺(tái)上那個(gè)美女老師正念著我 的優(yōu)秀作文，是了，那個(gè)人是我們語文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的姐姐。不懂得，現(xiàn)在也正是長(zhǎng)大了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對(duì)浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標(biāo)，從此陷入失望，從此感到絕望！ 青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機(jī)會(huì)之難得，他們認(rèn)為，青春像 兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認(rèn)為，青春沒有任務(wù)，他們只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)青春，他們并沒有樹立青春之目標(biāo)，他們把這些都老遠(yuǎn)化了，他們認(rèn)為，只有長(zhǎng)大后，自己的目標(biāo)才會(huì)明確，只有長(zhǎng)大了，才懂得去奮斗。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜??就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！ 青春隨想作文 2 有哪朵花不想欲先開放？有哪棵樹不想事先結(jié)果？但，有哪朵欲先開放的花開放得更加美麗？開放得堅(jiān)強(qiáng)？又有哪棵事先結(jié)果的樹結(jié)出了甜美的果實(shí)？ 青春的青少年們，正像欲先開放的鮮花，正像事先結(jié)果的樹木，早早就開花，結(jié)果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永遠(yuǎn)那么苦澀，那么渺小。初中這個(gè)階段如果沒有學(xué)好，那就更不要說結(jié)果了。” 如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問題呢？正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來說也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。在成長(zhǎng)中，有和煦陽光，也有風(fēng)霜月雪。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是精心整理的青春隨想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋?，我在陽光的呵護(hù)下！ 現(xiàn)在，我終于明白：沒有經(jīng)過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經(jīng)過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會(huì)有精彩的人生？ 我感謝上蒼！ 如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！ 如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！ 如果，不是 你的扼殺，我將不懂得堅(jiān)韌！ 如果，不是你，我又怎會(huì)有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生？！ 遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。 在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑 暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。 本想在痛苦中擱淺，不再起航了。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時(shí)，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。 我的花樣般的年華，就這樣迷失了。 眼前，幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢(mèng)幻。 《青春隨想》作文 夢(mèng)，在不經(jīng)意間，醒了 ......心，在不經(jīng)意間，碎了 ...... 那份非 同尋常的青春的美好就這樣消失了。 “嘿，你想什么呢？笑得那么開心？”一個(gè)同學(xué)推推我。這段路上，有朋友、父母、老師陪著我，當(dāng)然也少不了那道金色的陽光。所以我決定收藏美好，把傷痛遺忘。關(guān)于未來的夢(mèng)，能否實(shí)現(xiàn)？在路的前方，有一些我無法預(yù)知的東西在等著我。成長(zhǎng)里一定會(huì)有些事情讓我難過，但我知道自己是陽光的，我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，我還有很多機(jī)會(huì)去體驗(yàn)生活的美好。 青春里有我在操場(chǎng)上奔跑的身 影，有聽著音樂悠閑散步的我，偶爾成績(jī)不好會(huì)找人“哭訴”一番的我，在麥當(dāng)勞里喝著飲料和朋友聊天的我，在燈光下奮筆疾書的我，在溫暖的陽光里看書的我?? 青春里的我，已不會(huì)像孩童時(shí)那樣稚氣未脫。日子如行云流水一般地過去，回頭看，是一串串深淺不一的腳印，好像沒有什么青春的特別樣子。 青春？這個(gè)詞語有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)陌生。 這是一個(gè)同往常沒有什么區(qū)別的清晨。我的思緒微微波動(dòng)。紙上畫了一半的素描就那么靜默著。也有人說青春季節(jié)充滿了淚水，但我不想哭泣，因?yàn)闇I水會(huì)模糊了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因?yàn)闇I水會(huì)沖淡我進(jìn)取的豪情，因?yàn)槲覍?duì)未來充滿著憧憬。雖然時(shí)光的腳步匆匆，但正因?yàn)橛辛诉@份凝重，更遠(yuǎn)處無論是險(xiǎn)山惡水，還是鮮花幽徑，我們都會(huì)從從容容。然而我想，他們?cè)谇啻簳r(shí)期，那雙緊緊拉在一起的手心里經(jīng)歷過多少摩擦、苦惱、諒解和包容？正是走過了年輕 時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了今日牽手夕陽的幸福美好時(shí)光。這讓我不由想起，在學(xué)校學(xué)生處的網(wǎng)站上，有一篇題為《畢業(yè)前應(yīng)做的20 件事》的文章，其中有一條讓我感觸頗深，是這樣寫的：“如果你有一個(gè)她（他），那么此時(shí)你必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，畢竟因?yàn)閻?，你才有了一段美好的記憶，不要給對(duì)方出任何難題，如果你還愛她（他）的話。多年以后，當(dāng)我們含淚或含笑去回味那如夢(mèng)如歌的年華，我們就不會(huì)愧對(duì)那個(gè)倔強(qiáng)的身影！ 還記得，有這樣的一封信中，結(jié)尾這樣寫道：“愿 /你我之間 /所有的故事 /都發(fā)生在自然流淌的小溪里 ??????”青春稍縱即逝，感情的事的確讓人很難預(yù)料。 清晰地記得曾經(jīng)讀過一段文字：“風(fēng)雨人生，或許我苦苦追求的只是一抹絢麗的霓虹，或許只是一襲縹緲的美夢(mèng)，或許是 ??????，這都不重要，重要的是我已為此付出，并且是 全部！”僅僅幾十字呵，可每次讀起，眼中都淚光晶瑩。風(fēng)雨如歌，就這樣一路蹣跚地匆匆走過二十幾度花開花落，我感覺一路行的很苦。 第二篇：作文青春隨想 青春隨想》作文 無法拒絕心靈的約請(qǐng)，總有許多默默無言的日子倏然飛過青春的曠野，卷起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的情思，任憑季節(jié)的鐘無數(shù)次把眼睛輕輕撞痛也不在乎，想讓那些美麗的幻想瘋長(zhǎng)成旗幟般的風(fēng)景。 我知道，再美的語言也襯托不了你的美好。 青春，就像是心中的月亮。 青春，是一首唱不完的歌。人生中的美麗在這里萌芽。它，依舊是那么鮮艷。最美的色彩都在這里綻放。