【正文】 叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內(nèi)容，并確認身分。而紅日在被烏云遮擋住后，也終會再次出來點綴藍空，直到永遠永遠??這就你語文，它從前伴隨你，引導著你，現(xiàn)在、將來出同樣會伴隨在你的身邊，直到一萬年以后，一億年以后?? 語文周記篇 2 今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場。?? 為什么，為什么你會有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場景呢？對，這就是 語文，是語文在你身邊引導著你，在你不經(jīng)意間流露出來，表現(xiàn)出來。當你漫步在春天的和風細雨中，感受著和煦的春風徐徐吹來。也像狄更斯說的：沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩句。也是書中的語文讓我結識了風趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶 。是的，從書中我抵達了那個遙遠的陸地。一、二年級相提并論了。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。 語文周記篇 1 語文，像黑幕中鑲嵌的一輪皎月，雖然會有無數(shù)次的陰晴圓缺，并且“此是古難全”，但是你能說這陰晴圓缺不各具風韻，不永久會鑲嵌在黑幕之上嗎？語文，像給蔚藍色天空點綴的紅日，雖然有時候會被烏云遮擋，但是能說它會永久被烏云遮擋嗎？ 小時侯，我的語文就是一句句簡單的不能再簡單的語言了，這語言不必學，只要聽，專心致志的去聽，其實也不必專心致志地去聽。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 !相信，我一定能行的，將來我一定會成功的 ! 第三篇：語文周記匯總 語文周記匯總 8 篇 時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們對人和事情也有了新的看法，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。身為一位教育工作者，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點從根本上糾正過來。我的指導思想是每個人都會犯錯，錯也不在乎大小，關鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學生提供不斷糾正 錯誤的機會的平臺。使同學們在評語和表情中知道訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。五年級的同學，仍有少部分同學有寫錯別字的情況，盡管只是小部分，但作為一個語文教師就有義務幫助他們改正錯誤。適當?shù)刈屚瑢W之間產(chǎn)生羨而不妒的情緒，反而有助于同學們形成你追我趕的學習勢頭，形成一 個良好的學習氛圍。而如今，真正輪到自己給同學們改作文時，才突然意識到這樣寫評語是不可能的。批改作業(yè)，是做實習教師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事。這不僅有利于保護我受挫的心理，更在潛移默化中指導了我如何面對教學過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，她完全沒有教師的架子，更多的是朋友般的親切交談。此外還要多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習。要創(chuàng)設一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學產(chǎn)生良好影響。其次是，沒有從小學生的思維角度去設計教學，即在教學設計時完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個角度設想小學生會不會理解這個問題，這樣講學生會不會感興趣，能不能調(diào)動學生的思維，特別是教學語言上不夠規(guī)范，不夠通俗化，不夠幽默。總而言之，這一節(jié)課上過之后，心中有一種強烈的挫敗感?！倍耆蛔灾?,在學生明確指出來的情況下，雖然及時修正，但仍是讓我明白自己注意準確。而且沒能拿出教師的霸氣，很好的掌握住課堂秩序，導致課堂陷入混亂局面。這是他們所沒有遭遇的情況，一個個睜著困惑的眼睛望著我。 但或許因為是第一次，經(jīng)驗實在不足和隨機應變能力的確不強，課堂上出現(xiàn)了很多狀況。老實說，當時的自己并不是很緊張 。教書匠好當，教育名師難成。第二，來談談語文教學的感受。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學談心、鼓勵他們建立一個積極、樂觀的心態(tài)。很多同學天性跳調(diào)皮，總是會時不時出現(xiàn)一些小茬子，這就得找學生談心，做做他們的心理和思想教育工作。中午要負責幫同學們添飯、守午休和輔導同學們的作業(yè)?！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。要知道做小學語文老師，就意味著當班主任。因此，小學教師的勞動強度雖不算很大，但做一個小學語文教師還是很辛苦的。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價 值觀根本沒有健全。但他們?nèi)杂凶鳛楹⒆拥奶煺?，永遠清晰地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們對我和潘長江同姓時，報以的爽朗笑聲。這次終于如愿以償，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。近七個月的實習，如今回味起來 ，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。由于有本次實習的機會，因此我們與孩子們接觸的時間較之以前增加了很多。但初次以一名小學教師的身份重回小學去實習、去體驗，自己所承擔的任務大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。 語文周記篇 8 在實習學校接近兩個月的時間里，我對 于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解。 讀春，如讀詩。春天生命延續(xù)不息，但有得必有失，那種失去親人的痛至今深烙在我心中，這春雨又牽扯起傷口。再看那滿地落紅，悲涼之感油然而生。今夜，春雨入侵。 淡淡的傷感，春天教會人緬懷。似乎一切都是灰色的，如隔遠世的回憶在腦中浮現(xiàn)，又如蒙蒙天空中層層灰云為世間萬物鍍上憂傷、單調(diào)、失落的色調(diào)。 春天教會人緬懷 清明，總會在微風細雨的清新中，看見滾滾車流在各大公墓陵園前凝結。 給人的感覺就像是整個春天在身旁起舞，美妙、溫暖 ，蕩漾在春風的浪尖上，沐浴在溫暖的點點嫩黃中，如癡如醉。 看到這片景象，我腦中浮現(xiàn)出了一個詞，無垠。 春天教會人溫暖 春日的午后，少了冬日蕭瑟的寧靜與平淡，顯得躁動不安，似乎在醞釀著什么。 語文周記篇 7 春是一首詩，無數(shù)情感交織其中。 晚上， 我躺在床上靜靜的沉思。漸漸地，苦澀消失了，取而代之的是一股香濃，一股好濃好濃的香。 于是我輕輕喝了一小口，好苦啊 !我忍不住叫了起來。 過了一會兒，我在走路時不小心灑了一點咖啡在手背上，先是濕而暖，后是濕而涼。看著那杯子中的水蒸氣逐漸上升，變成了小精靈似的水珠，在杯壁上淘氣地滾動著。我愛語文，因為語文可以讓我得到快樂！ 語文周記篇 6 我 輕手輕腳地走進媽媽的辦公室，打開第三個抽屜，拿出一包令我垂涎已久的可可粉，再溜進保安室給自己沖了一杯滾燙的咖啡。 當我走出故事，回到現(xiàn)實的時候，心情已經(jīng)十分放松了，一切的煩惱都已經(jīng)煙消云散。讀著讀著，我便走進了故事當中，與書中的人物合為一體，心情隨著主人公的悲歡離合而變換，與他們一起哭一起笑。 語文是我心情放松的圣地。 語文在我心中是神圣的，是自由的，是不受約束的，而且是真實的。語文從小就伴隨著我，從咿呀學語就開始背的“鵝鵝鵝”到現(xiàn)在初中階段學習背誦的“京中有善口技者”，從“人之初，性本善”到“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”，從童話中的白雪公主到朱自清的散文，這里面處處有語文，或者說是語文見證了我們的成長過程。 語文周記篇 5 語文如一杯綠茶，一開始會感到枯燥無味，但真正懂得語文后，你會感到其樂無窮。同學們議論著盧老師，議論著剛才這節(jié)語文課，個個都顯得十分興奮?！薄安粚?，像著名模特繼紅！”“別爭了，今天回家可別忘了預習課文。一堂課下來，我對語文更感興趣了?！崩蠋煹穆曇敉褶D動聽，同學們聽得入了迷。盧老師卻笑盈盈地說：“這么長的 .課文，如果大家不事先預習好，我們上課再熟悉課文，就要浪費很多時間，以后要養(yǎng)成課前預習的好習慣。 “曹任敏，請你讀課文第一自然段！”我慌忙站起來。不知誰在下面小聲說了聲：“模特！” “請同學們打開課本，今天我們學習第一課《師恩難忘》。 我仔細打量著這位盧老師：她的確年輕，大約有二十七八歲吧，而且很漂亮。 “是一位年輕老師，好像是新調(diào)來的！”上課前，同學們議論紛紛，“我喜歡語文！”“我喜歡數(shù)學！”??鈴聲響過后，新老師邁著輕快的步伐走到講臺前面，溫柔地說：“我姓盧，今后我來教你們語文。同學：謝謝你，母校：謝謝你，小學：謝謝你，我的童年?? 語文周記篇 4 新學期開始了，我們換了一位語文老師。因為這也是一堂語文課，依舊讓我們學到了知識。 就這樣，短暫的 40 分鐘過去了，我們的“音樂課”結束了。好多女生都趴在桌上大哭了起來。悄悄地，像一股清澈的流水，流過 我的指縫，完全抓不住?？墒菦]有一個人嘲笑，沒有一個人討厭，就那么安靜的聽著，用心感受老師的歌聲，靜靜的去在腦海里回憶以前那些快樂、悲傷、瘋狂、辛苦的時光?？墒悄翘炖蠋煹穆曇艉懿粚こ！＝裉爝@堂課，你們就當作音樂課那樣上，不帶任何雜念的盡情的唱歌！呵呵，你們平常不是最喜歡瞎起哄讓我唱歌嗎？今天就讓我先高歌一曲，來個開門紅吧！”掌聲，齊刷刷的響起，眼淚，情不自禁的留了下來。 老師看到大家沒有變得像往常那樣瘋狂，突然很不習慣，便語重心長的和我們說：“我知道今天這堂語文課是和大家在一起的最后一堂語文課了?？墒悄菚r我們不覺得討厭，反而覺得他們的歌聲很好聽，或許是因為要畢業(yè)了，要分開了，再也聽不到那些讓人懷念的聲音了。 老師用抹布在黑板上寫了幾個字，然后又用粉筆描繪了出來?！罢埻瑢W們安靜一下！”老師用渾厚的聲音 將大家震住了。我們個個都覺得很驚訝，這不是語文課嗎？為什么老師不用我們寫試卷或者復習什么的呢？大家都感到無比的好奇。老師徑直走向講臺。只猶如山洪暴發(fā)，天崩地裂，讓我們真的打心眼兒里佩服。你完全想象不到如此一個溫文儒雅的人之下，埋藏著一副十分渾厚的嗓音。 我們的語文老師原本是個音樂老師，但是由于他不管是音樂還是語文方面都十分出色，而又由于我們班實在是個不可理喻的班級，所以就在學校最 缺老師的時候將他勉為其難的充為語文老師。它們總會那么偶然間漂浮在腦海里，如同一片片落葉落下漂浮在湖面上一樣，永不消沉，直至湖水干涸?? 六年級是我讀書以來過的最快樂的一年，無論是學習、老師、還是我的同學們、姐妹們，總能給我?guī)砗枚嗪枚鄽g樂。 總而言之人生就好像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時那么一點點的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到 的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來的，那個時候你向后會一切都晚了。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無論什么時候他總是那么努力，絲毫不懈怠。 雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎么總是進入不了狀態(tài)結果被那個實力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個實力比較強的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了 5 個球，但是那個實力比較弱的已經(jīng)以 9： 3 領先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比 賽，盡然有了出乎意料的結果。隨后，還有悅耳動聽的葫蘆絲演奏，還有民族風味的傣族舞，印度舞??隨著主持人最后一次報幕，節(jié)目漸漸到了尾聲， 我戀戀不舍地走向車里，但我覺得我是一只快樂的小鳥！ 語文周記篇 2 上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啟示。首先，是火力四射的架子鼓拉開了序幕，隨著掌聲像潮水般的歡呼，終于，我們的節(jié)目上場了，我們跳的是芭蕾舞［小鳥天堂］，在短短的五分鐘之間，我們都把最閃亮的一面展示給大家，真心希望把歡樂帶給大家。 我們下了車，那里的人們好個熱情，讓我不由感覺到自己的一份責任感，夜幕降臨了，表演也隨著主持人的出場開始了。不知不覺地開進了一條古色古香的道路，原來是武嶺頭到了，道路的一邊是有著傳統(tǒng)工藝的美食和特產(chǎn)，大多都是千層餅店和芋艿頭攤，另一邊是清澈見底的小溪。 語文周記篇 1 今天，是我們七色花藝術學校為溪口的七色花幼兒園義演的日子，我們整裝待發(fā)，興高采烈地出發(fā)了。 面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師。對于個別情況的學生，我會采取單獨輔導他們的方式，直到他們主動承認錯誤并改正錯誤。 對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我會在作業(yè)上清楚寫明。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，或是畫上一個傷心的表情。此外，批改語文類其他作業(yè)時，我深刻意識到糾正學生的錯誤是非常重要的。一是，要抓改作業(yè)的效率，二是有的文章可評可點的地方真的很少，三是這樣會顯得累贅、嗦。還記得自己在上小學時，對語文老師所寫的評語很是感興趣，總是會對某位同學的作文得到了語文老師的鼓勵性評語充滿艷羨之情，當時我就暗暗地想：以后自己當老師了，一定要給每位同學都寫很多評語，讓他們個個在心理上都得到平衡。 第三，來我談談我批改作業(yè)的 感受。這些都是在上課之后，在課堂生成總結之時，老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時存在的缺點。針對出現(xiàn)的問題，指導老師也提出要我從教師的基本技能抓起，要樹立自信心，站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣。這些都需要自己在今后的工 作中，努力去將自己的口頭語言轉化為課本語言。教師基本功一點兒都不扎實，這需要我今后大大改進。板書方面更是存在很大問題，對同學的表揚用詞很單調(diào)、甚至很不恰當。其次，我的普通話不夠標準，居然把“逸” 這個字讀成了“ y237。這更讓我亂了陣腳，隨筆在黑板上寫起生字來，絲毫沒有注重生字的規(guī)范、標準性，這無疑是小學語文教學中的大忌。首先是，不自信，在沒有字詞句短篇的情況下，自己一下子就變得六神無主起來