【正文】 基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去。對于一 個立志成才的大學(xué)生來說，只有直面困難，才會使自己對客觀現(xiàn)實、人生真諦和自我價值有更深層次的認識與更切實的體驗，才能磨練自己的意志、挖掘自己的潛能和發(fā)揮自己的才智。針對大學(xué)生“眼高手低，缺乏實際操作能力”的現(xiàn)狀，只有讓我們投入到社會中，在社會中鍛煉自己，認識自己，提高自己，才能為將來的更好地就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社 會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。此次活動不但緩解同學(xué)們大三學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)氛圍，并且在歡聲笑語中，重拾屬于我們這個年紀應(yīng)有的自信與朝氣，相信天生我才必有用，只要不懈努力就一定會大有作為。 20年月日下午 4 點，我電子班在校區(qū)籃球場舉辦本學(xué)期以“社會主義理論與社會實踐教育 —— 廣闊天地大有作為”為主題 ,以“廣闊天地，秀出自我價值”為名稱的團日活動。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是收集整理的大學(xué)活動總結(jié) 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 在本學(xué)期的后半時間里，主要是組織學(xué)生進行投籃練習(xí)和運、傳、投結(jié)合練習(xí)，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)串聯(lián)到一起，為以后能夠快速融入團隊配合打好基礎(chǔ)。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí) —— 原地傳球及行進間傳球。男生喜歡打?qū)官?。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。 二、教學(xué)和訓(xùn)練 由于是剛剛開始正規(guī)的接觸籃球，我根據(jù)學(xué)情安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。完善社團成員的招新、梯隊建設(shè)工作和社團特色文化工作。 本學(xué)期只進行了籃球基本技術(shù)的教學(xué)工作，下學(xué)期將利用社團為基礎(chǔ)成立合肥實驗學(xué)校濱湖校區(qū)籃 球隊，設(shè)計出隊旗、球衣，把學(xué)校體育館作為自己球隊的訓(xùn)練場、比賽主場，與周邊兄弟學(xué)校進行交流和學(xué)習(xí)，爭取參加各項籃球賽事。經(jīng)過學(xué)校的研究和大力支持，籃球社團與 20xx 年 11 成立；在社團成立之初，學(xué)生們集思廣益，給社團取名為“螞蟻”籃球社，寓意每個隊員都能像螞蟻一樣，具有團隊精神，同時個人又有螞蟻的勤勞、吃苦精神。 加強學(xué)生的紀律性和自覺性的建設(shè)，幫助和鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)走出來，說出來，加強各個班的同學(xué)之間的友誼的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專業(yè)的同學(xué)之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。 要真正的作到學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要從實處抓起。一個班級的學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班級的實力的表現(xiàn)。 3 活動在舉行的過程之中，出現(xiàn)了“扎堆”現(xiàn)象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對于與其他班級的同學(xué)距離較遠，這對專業(yè)的同學(xué)的集體友誼和專業(yè)的團結(jié)將是消極的。 1 在本次活動的舉行之中，有個別同學(xué)集體觀念不強，紀律性較差，出現(xiàn)了隨意走動的現(xiàn)象，這在無形之中產(chǎn)生了對活動氛圍的消極影響?；顒悠陂g，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習(xí)，這將帶動全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進。 經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼。經(jīng)過半年的適應(yīng)和年終的考試，同學(xué)們對如何在大學(xué)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和如何高效率的學(xué)習(xí)有了一個全面的認識。良好的學(xué)風(fēng)帶動良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。學(xué)風(fēng)，就是一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好 !一位同學(xué)在演 講中如此的說。 大學(xué)活動總結(jié)篇 6 在學(xué)院學(xué)生會的倡導(dǎo)下，經(jīng)過我專業(yè)各班級班委成員的研究，在尊重同學(xué)門意見的前提下，本專業(yè)于 4 月 15 日舉行了以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現(xiàn)的不足總結(jié)如下： 一、活動所取得的成績。 加強我們的工作還有許多的缺點和不足，還要在以后的工作中不斷的改正自己，完善自己，爭取在以后的工作中表現(xiàn)的更出色。 尤其一點，對于一些特別的節(jié)目沒有考慮的非常周密到位，以后應(yīng)加強這一方面的改進。 三、此次活動需要改進的地方： 我系各部聯(lián)系稍有不足，一些工作沒有做到相互知照，以致一些工作的銜接上略顯不足。以及通知上交伴奏帶等，這是成功之二 。 活動過程中，很多具體事項都作了及時的布署和通知，如：文藝部和大學(xué)生藝術(shù)團及時確定節(jié)目方針 (包括節(jié)目名稱、類型、演出人員等 )。 二、這次晚會的成功之處在于： 本次活動提前安排每一個節(jié)目參加彩排演出，并提前作了各項好了準備工作。本次迎新晚會中各節(jié)目都贏得了同學(xué)們的陣陣 掌聲，唱紅歌節(jié)目更使同學(xué)們體會到了團結(jié)的力量，現(xiàn)代舞蹈令大家意猶未盡，雙截棍、教官表演等得到 了大家的一致好評。 晚會當(dāng)天，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，同學(xué)們情緒高漲，節(jié)目也十分精彩。節(jié)目形式包括歌曲、舞蹈、話劇、唱紅歌等。 同學(xué)們在本次晚會中的的熱情高漲使整場晚會受到了極大的關(guān)注，特對此活動的具體情況做以下總結(jié)： 一、晚會的節(jié)目構(gòu)成： 節(jié)目是由我系團總支各部選送，經(jīng)我系團總支文藝部及大學(xué)生藝術(shù)團 精心編排而成的。 大學(xué)活動總結(jié)篇 5 為了豐富新同學(xué)們的課余生活，讓新同學(xué)感受到大學(xué)生活的快樂，在艱苦的軍訓(xùn)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘?。在這九天的時間里面，對于團隊合作有了更多的認識，對于與人相處有了更多的了解，對于如何為人師表也有了更多的體會。但我暗暗地下定決心，要學(xué)好真技術(shù)啊。由于出了這件事，使得維修工作不好進行下去，當(dāng)師兄跟我說的時候，我真的很挫敗。但由于時間很晚了，我們只好懷著忐忑的心走了。飛來橫禍的是，我們想開服務(wù)器的時候，發(fā)現(xiàn)壞了，我們一組人就整個下午圍 著電腦去修。可是，并不是想象中的那么美好。這次教學(xué)，讓我成熟了很多，也讓我明白該如何去改進自己的能力。上完課后，我不斷咨詢其他人的意見，還看了很多師兄師姐的課，感觸良多?？墒?，上第一節(jié)課的時候，發(fā)現(xiàn)電腦雖然普遍了，但他們對 電腦還是停留在玩那方面，而對于電腦內(nèi)部的了解，幾乎沒有，也沒多大興趣。所以，我努力地為課程準備，盡可能的讓學(xué)生學(xué)的越多，還積極地向指導(dǎo)老師請教。 在下鄉(xiāng)活動中，我和另一名隊員負責(zé)主板教學(xué)，不過，我完全沒有講課的經(jīng)驗，也對自己沒什么信心，不知道怎樣去上好一節(jié)課。我們在來之前已經(jīng)分好工作，當(dāng)然，如果誰做完了自己的工 作，還是要幫別人的。我們的一言一行，不僅僅代表著個人，更是代表著隊伍，所以我們都保持著良好的隊容隊貌。雖然師兄多次說明，我們不能隨隨便便，我們代表的不再是個人，而是華南師范大學(xué)計算機學(xué)院，而是整個隊伍，但我卻不以為然。當(dāng)然，當(dāng)天我們 就要為第二天的開班典禮認真做準備。然后我們?yōu)樗奚岽驋咝l(wèi)生，雖然過程中出現(xiàn)很多小問題，但都一一解決了，而已人與人之間的關(guān)系拉近了好多。學(xué)校負責(zé)人很熱情地帶領(lǐng)我們把東西搬到了學(xué)校為我們準備的宿舍。一路上，大家都是斗志昂揚、充滿激情的。這次的下鄉(xiāng)隊員和老師加起來總共有 24人。 前期，我們方案設(shè)計小組的成員認真負責(zé)地撰寫下鄉(xiāng)方案，大膽創(chuàng)新，力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。今年暑假 7 月 19 日，我們計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會赴清遠英德市大灣中學(xué)開展為期八天，主題為“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務(wù)精神”的社會實踐活動。但是由于這次團日活動的時間有限制，必須要在 15 號前開展，班上有好幾個同學(xué)的時間分配不過來，都請了假，所以這次團日活動的出勤率比以往每次都差。本次活動使同學(xué)們加深了對高水平大學(xué)的認識，圍繞“我與廣大共奮進”主題，按照團日活動策劃書的計劃流程進行一系列的活動。提意見的環(huán)節(jié)，大家都聯(lián)系自己的生活實際，提出了很多目前亟待解決的問題以及他們認為可行的建議；請相信我 的游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們化身名偵探，經(jīng)過三輪的投票，終于找到有文本的玩家，可見同學(xué)的現(xiàn)場發(fā)揮與表達能力的出色。在活動流程的開展下，現(xiàn)場的氣氛非?；钴S，幾乎是笑聲不斷。在這次團日中，我們班班委分工合作，分工包括統(tǒng)籌、策劃、資料匯總、現(xiàn)場活動的氣氛調(diào)動、購買物資、主持活動等。 第四環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié) 本環(huán)節(jié)由團支書給三個小組頒發(fā)了一、二、三等獎，最后合照留念。招收的學(xué)生包括本科、研究生，還有企業(yè)人員以及他們的管理層，然后其中本科和研究生班的學(xué)制是 9 周制，企業(yè)人員是 3天制，管理層人員是 10 天制。學(xué)校受到美國航天局的大力支持，學(xué)校的創(chuàng)辦人包括美國科技界的著名專家。 ⑶其他同學(xué)根據(jù)玩家的表現(xiàn)對可疑的玩家進行投票，每個回合要淘汰一個最可疑的玩家，直到找到正確答案為止。抽到白紙的玩家需要在短短數(shù)十秒內(nèi)以急智創(chuàng)作一個合理答案。 第三環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié) —— 請相信我 ⑴從三個組抽取五名同學(xué)作為玩家參與游戲 ⑵五個玩家各有一張答案紙。號召同學(xué)們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展做貢獻，從那些看似簡單易行的小事做起。 第二環(huán)節(jié)：群策群力建設(shè)高水平大學(xué) ⑴給每一個小組發(fā)一張紙，讓每一組寫他們對于建設(shè)高水平大學(xué)的 39。 活動環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：我眼中的高水平大學(xué) ⑴按照提前分好的小組為單位，讓小組先自行討論他們對于高水平大學(xué)的理解，他們期待的高水平大學(xué)是怎樣的。希望我們這個團隊能始終如一，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，在成長中見證彼此的成熟，同行同歌，攜手邁進，繼往開來，其道大光 大學(xué)活動總結(jié)篇 3 時間： 20xx 年 11 月 14日 13:30—— 14： 30 地點：文新樓一樓架空層 班別： 14 級社會工作 1 班 應(yīng)到人數(shù)： 39人 實到人數(shù)： 33 人 請假： 6 人 缺席： 0 人 主題：我與廣大共奮進 活動流程： 活動目的： （一）引導(dǎo)學(xué)生思考和討論“為什么要全面建設(shè)高水平大學(xué)”、“你眼中的高水平大學(xué)是怎樣”、“我能為建設(shè)高水平大學(xué)做什么”等問題，激發(fā)班級同學(xué)能夠承擔(dān)起建設(shè)高水平大學(xué)的責(zé)任意識與主人翁意識。此次晚會的確暴露出了不少問題，我們會吸取此次教訓(xùn)，繼續(xù)為以后的晚會貢獻出了智慧與力量，同 時，更好地開展接下來的各項學(xué)生工作。 ，場上人不能超過五個，否則臺面容易亂。 其他注意點： ，所有的組織人員要明白自己的職務(wù)，做到心中有數(shù)。 器械問題： 因小禮堂裝修，音響的操作系統(tǒng)有所改變，開始時因不熟悉系統(tǒng)出現(xiàn)了一定的失誤 。 節(jié)目分配問題： 節(jié)目整體分配上不太科學(xué)，因為這次晚會的主題是迎新，我們認為應(yīng)該讓新生充分發(fā)揮，可是卻忽略了新生經(jīng)驗不足的弱點，結(jié)果在場上時出現(xiàn)了諸如怯場臨場發(fā)揮不穩(wěn)定 的問題，從而使得晚會的前半部分不夠精彩，未能成功吸引觀眾眼球，后半部分主要由老生負責(zé)演出，整體反映還行，以后我們會主要利用老生挑大梁，再輔以新生的亮點 。其實主持人的串詞和晚會主持人一樣，都是晚會的靈魂，是一條主線，串得好否直接影響到主題與節(jié)目的貼切度，大眾同學(xué)的關(guān)注度和領(lǐng)導(dǎo)的認可度。主持詞問題： 主持人的串詞交給了文 藝主持人組后，我自己也沒有再去審核。因為學(xué)生會是一個學(xué)生組織，所呈獻出的活動應(yīng)該具有一定的引導(dǎo)性。 節(jié)目選取問題 。雖說整臺晚會過程中沒有出現(xiàn)什么意外，但畢竟由于我們經(jīng)驗不足，整臺晚會暴露 出了不少問題，其中既有主觀因素也有客觀因素。十五日、十六日下午在教室進行晚會節(jié)目的整體預(yù)演。我們從九月中秋后啟動了迎新生晚會的籌備工作：學(xué)生會組織認真評選各個班級上報節(jié)目 。既有款款深情的歌伴舞，也有悠揚的樂器獨奏，讓觀眾們在同一地點，同一時段有機會欣賞到不同的表演。今年的晚會從策劃開始即考慮到各不同層次，不同口味觀眾的需求。本臺晚會由學(xué)工會承辦，在學(xué)院鄰導(dǎo)的關(guān)心和各部門鼎力支持下，取得圓滿成功，達到預(yù)期的效果，觀眾反映較好，為演員提供了一個展示自我的舞臺。當(dāng)然，本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。 至此，本次晚會到此落下了帷幕，我們在吸取上年晚會的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上改進了很多，全班同學(xué)也付出了辛 勤的勞動。 八、活動意義 大學(xué)四年說短不短，說長也不長，相信離開時最難割舍的就是同學(xué)間的這份友誼。 活動的紀律性不是很好，活動過程中時常有人在活動會場進進出出。伴隨著李思師等人準備的《翅膀》節(jié)目的到來，晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峰 ! 17:00，活動在大家漂亮的兔子舞中完滿而成功的結(jié)束。晚會的節(jié)目更是精彩?；顒涌偨Y(jié) 二、活動主題 相約圣誕，喜迎元旦 三、活動時間 20年 12 月 24日 四、活動地點 e2B— 504 形體房 五、活動對象 20級物流五六班全體同學(xué)