【正文】 六、活動(dòng)記錄 15:00 活動(dòng)開始，開場(chǎng)舞后，主持人宣布活動(dòng)正式開始。期末考試即將來臨，同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著。同時(shí)，也存在一些問題，現(xiàn)將本次晚會(huì)工作總結(jié)如下： 一、活動(dòng)背景 在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至。 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 1 10 級(jí)物流五六班圣誕晚會(huì)于 20年 12 月 24 日隆重舉行。 第二篇：【精華】大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 【精華】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)匯編七篇 總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)、一個(gè)階段對(duì)學(xué) 習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。在我們成長(zhǎng)的一路上，為我們付出的人太多太多，而我們能做的只有盡自己最大的努力去回報(bào)社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的人，學(xué)會(huì)感悟，感悟身邊的事。 這次的實(shí)踐是高一同學(xué)的第一次高中的社會(huì)服務(wù)，也許第一次有些生疏，有些困難，相信下次能夠更加得心應(yīng)手 每一次社會(huì)服務(wù)都會(huì)帶給我們一次深刻的體驗(yàn)，每一次的社會(huì)服務(wù)都會(huì)給我們一次新的成長(zhǎng)經(jīng)歷。有的同學(xué)利用自己的知識(shí)為留守兒童補(bǔ)課等，其余的同學(xué)有的去慰問空巢老人，有的去公司、工廠進(jìn)行實(shí)踐，雖然方式不同，但這些是我們的力量，是我們所能夠給這個(gè)社會(huì)所能付出的。 展示特長(zhǎng)活動(dòng) 當(dāng)大家正在忙著辦年貨、喜迎新春的到來時(shí)，大家走進(jìn)敬老院，抱著一顆真誠的心，認(rèn)真地參加志愿者活動(dòng)。但走出家門看到許多村民不了解科普知識(shí)，想起學(xué)校印發(fā)的《成武二中科普活動(dòng)進(jìn)萬家》宣傳材料，在上面注上班級(jí)、姓名后張貼在本村村務(wù)公開欄或本村明顯處。 科普宣傳活動(dòng) 放假的第一天，同學(xué)們都回到了向往的家中，準(zhǔn)備度過 一個(gè)愉快的假期 20xx 年小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié) 20xx 年小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)。聲聲爆竹傳來新春的喜悅，同學(xué)們懷著這種愉快的心情參加到各自的社區(qū)活動(dòng)中，給社區(qū)帶來一份年輕的力量，給社會(huì)帶去一份青澀的關(guān)懷。 “讀萬卷書，行萬里路。隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn)，營造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五 （ 3）班的一種氛圍。 讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)： （ 1）根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。 利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。“你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動(dòng)。 開展讀書實(shí)踐活動(dòng)： （ 1）積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。 倡導(dǎo)家庭讀書樂。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書 名，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。 建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)： 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。 （ 2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的 39。 （ 2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角和家庭書架。 （ 2）每天中午，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等?！? 四、活動(dòng)構(gòu)想： 制定讀書計(jì)劃： 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書目標(biāo)，具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。 營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。 通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。 通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通 過活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫”。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識(shí)。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了，我們的意志磨礪了。通過軍訓(xùn)，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。遇到山崖，要自己去連結(jié)繩索。” 軍訓(xùn)教會(huì)了學(xué)生對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了他們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴他們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。學(xué)生在日記中這樣寫道：“這是我第一次 包餃子，模仿著阿姨的動(dòng)作，我笨拙的一下一下地包著，雖然樣子不好看，但這讓我懂得了：原來我會(huì)的事情震得不多，還有許多東西等著我去學(xué)習(xí)。急救知識(shí)讓同學(xué)們大開眼界 。 軍訓(xùn)過程中的國防教育進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的國防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國熱情 。隊(duì)列操練，步伐規(guī)范 。隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷 。 在五天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都體現(xiàn)了他們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。 軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！ 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 2 對(duì)這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓(xùn)無疑是一種挑戰(zhàn) —— 一種自我挑戰(zhàn)。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)。 同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對(duì)自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的工作充滿了自信和動(dòng)力，最后真誠地感謝領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的支持，是你們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。這也是我們以后要注意的，我相信在以后我們的會(huì)在錯(cuò)誤中找出問題，然后去解決它。 比賽中參賽選手 準(zhǔn)備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語風(fēng)采，同時(shí)外教最后用英語就本次英語演講比賽進(jìn)行了評(píng)價(jià)。 在英語演講比賽中，所有的機(jī)構(gòu)成員都能讓老師和來自不同系部的同學(xué)都能找到相應(yīng)的位置，讓大家都有一個(gè)好的秩序，主持人一口流利的英語讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛良好，在決賽參賽選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，贏得了陣陣掌聲，為什么有這么好的表現(xiàn)了？因?yàn)檫M(jìn)入決賽的同學(xué)都經(jīng)過了專業(yè)老師的培訓(xùn)。 在初賽的時(shí)候，外語系團(tuán)總支成員和英語讀書社的機(jī)構(gòu)成員都分工明確，讓活動(dòng)有條不紊的展開，在活動(dòng)的時(shí)候，由于參賽人員太多，沒有把時(shí)間安排好，導(dǎo)致是活動(dòng)進(jìn)行到 10 點(diǎn)左右才結(jié)束，這一點(diǎn)是我們的失誤，俗話說得好“在哪兒跌倒，就要在哪兒爬起來”這一點(diǎn)在決賽中就很好的應(yīng)證了，在決賽中，為了不出現(xiàn)上次的情況，就把時(shí)間提前了，我相信這也是大家所希望的。 在宣傳工作中，院團(tuán)委的負(fù)責(zé)在班上宣傳，而我們社團(tuán)則設(shè)置了報(bào)名點(diǎn)， 讓更多的同學(xué)參與到本次活動(dòng)中來，在設(shè)置了報(bào)名點(diǎn)的值班人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，本次活動(dòng)一起有 80 多人參加了比賽，說明我們的宣傳工作是做的非常充分的，當(dāng)然，在這期間我們也非常感謝院團(tuán)委級(jí)外語系團(tuán)總支的鼎力支持。 英語演講比賽從策劃到預(yù)賽到?jīng)Q賽，整個(gè)時(shí)間差不多有半個(gè)多月，在這半個(gè)多月里，英語讀書社及外語系團(tuán)總支的同學(xué)都付出了辛勤的勞動(dòng)。 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 1 為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，報(bào)名人數(shù)多，在我院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽和決賽，給選手們提供了更多表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則?！揪A】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)（合集 5 篇） 第一篇：【精華】大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 【精華】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)四篇 不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，想必你會(huì)開拓了視野，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎？以下是收集整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 4 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 x 月 21 日晚，由院團(tuán)委主辦外語系及英語讀書社承辦的以Readingchangeslife， learningshapesfuture 為主題的英語演講比賽在行政樓四樓會(huì)議 室圓滿結(jié)束。 首先，從策劃說說，本次英語演講比賽的策劃有兩份，一份是外語系團(tuán)總支的，一份是我們英語讀書社的，從策劃的內(nèi)容來看，外語系的更注重活動(dòng)的流程，而英語讀書社的更注重前期的宣傳，在策劃過程中許多同學(xué)都獻(xiàn)言獻(xiàn)策，把活動(dòng)考慮的更周全，更完美，兩份策劃的相輔相成，給本次活動(dòng)的順利開展提供了保證。 本次演講比賽的由外語系的老師做評(píng)委，本次比賽為了公平起見，分為專業(yè)組和非專業(yè)組，其中晉級(jí)決賽的同學(xué)有 16 名，其中專業(yè)組 8名，非專業(yè)組 8 名。所以在決賽中的時(shí)間安排是很合理的。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 在本次活動(dòng)中，還是出現(xiàn)了失誤，主持人沒有把演講比賽的非專業(yè)的名單全部的念出來，同時(shí)在頒獎(jiǎng)的時(shí)候也出現(xiàn)了失誤。 本次英語演講比賽給喜歡英語的同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的演講夢(mèng)，這次活動(dòng)的開展，不僅讓許多的同學(xué)感受英語演講比賽的魅力，而且還要許多的同學(xué)鍛煉了自 己。 本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來說意義重大。比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。在這短短的軍訓(xùn)期間，她們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問題來了。但是，雖然訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽烈日，但他們 并沒有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。比如倪莉同學(xué)暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，羅嘯晨帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，拉練過程中沒有一個(gè)退縮。站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動(dòng) 。訓(xùn)練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛。消防演習(xí)增加了學(xué)生的消防知識(shí) 。他們還品嘗了自己的勞動(dòng)成果 —— 餃子。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，果然很有成就感。軍訓(xùn)后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對(duì)高峰，必須自己去搭造階梯 。 軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過軍訓(xùn)，學(xué)生普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。 正如學(xué)生說的：“這五天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠?，以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn)，我們必須堅(jiān)持?！? 大學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇 3 讀 書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。為此作為語文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思考和探索！ 一、活動(dòng)目的： 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。 通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 通過活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書，共建書香家庭。 三、活動(dòng)口號(hào)： “用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。 營造書香濃郁的讀書氛圍 （ 1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。 （ 2）讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。 （ 3）征集讀書名言。 辦讀書博覽會(huì)： （ 1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀 5 本書以上，并精讀其中 5 篇文章。 建立兒童小書 庫： （ 1）召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。 建立好書交換站： （ 1）同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四（ 4）班之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。 制作、評(píng)比書簽： 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。提倡孩子講一年的讀書書簽