【正文】 目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。孩子有未來，國家才有未來。在玩中學(xué)習(xí)，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。因?yàn)楹⒆邮浅?，是明?...... 孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢 。我把孩子當(dāng)太陽 ，我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使。 我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染。在孩子的世界里，想哭就哭個(gè)痛快，想笑就笑個(gè)開心。是誰的心靈 ?那么單純，那是孩子的童心。在這些點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次 戰(zhàn)斗 是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小 戰(zhàn)場 ?! 是誰的笑容 ?那么燦爛，那是孩子的笑臉。跟孩子在一起游戲的時(shí)候，孩子一不小心就喊我 媽媽...... 孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對(duì)老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背 。即使是幾句簡單的對(duì)話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。我們還是保姆，要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯，有時(shí)候還要給孩子換尿褲 。成天面對(duì)這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候被氣得說不出話來。從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會(huì)喜歡你，才會(huì)擁戴你。在一個(gè)家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點(diǎn)各不相同。 做好 孩子王 的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。 家有五斗糧不當(dāng)孩子王 從古傳到今，但是個(gè)中滋味有誰真正用心體會(huì)過呢 ?家長們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。學(xué)會(huì)調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真 。作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。而我 —— 陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅(jiān)守弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng) 最美幼兒教師。中國夢，就是一個(gè)由國到家的過程，每個(gè)人都是中國夢的筑夢者。學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實(shí)現(xiàn)中國夢而做的夢。教育夢中，有學(xué)前教育夢。 中國夢，是民族的夢，是每個(gè)中國人的夢。 在幼教的土地上，我耕耘著，收獲著，播灑著汗水，收獲著快樂。有時(shí)我們也會(huì)心煩，有時(shí)也會(huì)郁悶，有時(shí)也會(huì)彷徨，甚至，有時(shí)也會(huì)覺得無聊。 誠然，幼教不是一首詩，幼教生活也不可能是完美的童話王國，我們要在生活的瑣碎中忙碌著，為孩子的安全和教育操碎了心。把藥放藥箱里好嗎 ?最近吃藥的孩子挺多 ......家長笑了： 孩子說您的嗓子啞了，這是給您帶的含化片 !給我的 ?我無法形容我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)，只覺得一陣陣暖流在我的心底蕩漾著開來 ...... 一次又一次，無數(shù)的感動(dòng)讓我陶醉，無數(shù)的快樂讓我開懷，這樣的感動(dòng)俯拾皆是，信手拈 來。一位家長走過來，送進(jìn)孩子后把藥遞給了我。突然，那個(gè)同事一路小跑著跑到教室門口，手里拿著雨衣。一位同事看到了說： 你怎么還不走啊 ?你沒帶雨衣啊 ?是啊 !誰想到會(huì)下雨呢 !同事關(guān)切地問： 那你一會(huì)兒怎么走 ?打車吧 !我笑著說。突然，我聽到身后有聲音。我忙來到他的床邊哄他，他哭鬧的很厲害，我便躺到他的床上，緊緊地?fù)ё∷? 一個(gè)冬天的中午。這份快樂和感動(dòng)來得那么真實(shí)，那么觸手可及。在帶給我一個(gè)又一個(gè)驚喜的同時(shí)，幼教工作帶給我更多的是快樂和感動(dòng)。 如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽，沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩，如果 ......如果 ...... 可是，我不是明星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一個(gè)普普通通的幼教人。沒有了天空，再燦爛的星星也會(huì)變成一塊隕石。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會(huì)變成快樂的天使。善于認(rèn)識(shí)這 種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。 幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。 恩，這個(gè)老師真不錯(cuò)?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng)，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合 。這就是做教師的幸福。都離不開老師的教育、幫助。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等 。她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛每一個(gè)孩子，這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對(duì)不同類型的家長，教育改革的深化，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高， 付出總沒有回報(bào) 這是教師最常說的一句話。 幼兒園教師演講稿一 幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么 ?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。 讓每個(gè)孩子平安長大 這是我們共同的夢 ! 相信我們春天在孩子的心靈播種一個(gè)夢想，將來我們會(huì)收獲一個(gè)碩果累累的金秋 ! 謝謝大家 ! 第二篇：幼兒園教師主題演講演講稿 幼兒園教師主題演講的演講稿 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒園教師主題演講的演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：幼兒園教師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨，那你知道哪些幼兒園教師主題演講演講稿 ?下面我為你整理了幾篇幼兒園教師演講稿范文， 希望對(duì)你有幫助。孩子有未來，國家才有 未來。在玩中學(xué)習(xí)，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。因?yàn)楹⒆邮浅迹敲魈?...... 孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢 。我把孩子當(dāng)太陽，我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使。 我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染。在孩子的世界里，想哭就哭個(gè)痛快，想笑就笑個(gè)開心。是誰的心靈 ?那么單純，那是孩子的童心。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次 戰(zhàn)斗 是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小 戰(zhàn)場 ?! 是誰的笑容 ?那么燦爛，那是孩子的笑臉。跟孩子在一起游戲的時(shí)候，孩子一不小心就喊我 媽媽...... 孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對(duì)老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背 。即使是幾句簡單的對(duì)話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。我們還是保姆，要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯，有時(shí)候還要給孩子換尿褲 。成天面對(duì)這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候被氣得說不出話來。從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會(huì)喜歡你，才會(huì)擁戴你。在一個(gè)家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點(diǎn)各不相同。 做好 孩子王 的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。 家有五斗