【正文】 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。 聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很是誠惶誠恐。孩子是家庭的希望，社會的未來。親愛的小朋友們 ,美好的小學(xué)生活在向我們招手 ,讓我們帶著幼兒園的愉快和歡樂 ,去爭取明天更優(yōu)異的成績吧！ 再見了， 園長和老師，再見了，叔叔、阿姨我們會永遠(yuǎn)想著你們的！以后我們一定會再來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績！最后祝老師們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！祝周寧縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請相信，在將來的道路上，我們會一如既往，走得越來越穩(wěn)、越來越好！篇五：幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿 彩虹班李澤恒家長各位老師、各位家長，大家好 !我是彩虹班李澤恒的媽媽， (也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名 )，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很 高興有這樣的機(jī)會?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，即將要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像 小鳥長大了，要飛向更為廣闊的天空。在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 時(shí)間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年了。但我們即將要告別幼兒園，又感到難過和不舍。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。 親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫、和舞蹈，也教會了我們獻(xiàn)愛心、懂禮貌，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表全體小朋友，對老師真誠 的說一聲：謝謝，老師！ 親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學(xué)走路，是你們一字一句教我學(xué)說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽；我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。 在這里，我代表大（ 2）班全體小朋友，表達(dá)我們深深的謝意：親愛的黃老師，張老師，王老師，親愛的阿姨，謝謝您為我們付出的一切！我們都是您的孩子，我們是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！同時(shí)也謝謝為我們的成長 ，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！請相信，在將來的道路上，我們會走得越來越穩(wěn)、越來越好！” 篇三：幼兒園六一兒童節(jié)兒童代表發(fā)言稿 親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家好： 我是中一班小朋友姜泉美。 小鳥長大了，要飛向更 廣闊的天空，但是不管我們飛到哪里，都不會忘記幼兒園里的美好時(shí)光，都不會忘記一起快樂成長的小伙伴們，更不會忘記幼兒園的老師們。所以，小朋友要“自己的事情自己做”：自己睡覺疊被子，自己穿衣穿襪子篇二：幼兒園畢業(yè)生代表發(fā)言稿 幼兒園畢業(yè)生代表發(fā)言稿 敬愛的老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，親愛的小朋友們： 大家好！時(shí)間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在溫州六幼度過了三年，這里是我們成長的第一個(gè)臺階，是我們最快樂和幸福的家！ 今天是個(gè)難忘的日子 —— 過了今天，意味著我們長大了，即將成為小學(xué)生，我們是多么自豪。第二個(gè)禮 物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見到小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝，對不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。我今天講話的主題是《迎新年》。祝你們在新的一年：家庭和睦、身體健康！ 親愛的小朋友，和你們在一起學(xué)習(xí)、生活，我很快樂！祝你們在新的一年：開心快樂、心想事成！ 謝謝大家！ 敬愛的老師，親愛的小朋友們：大家早上好，我是來自大二班的**小朋友。 親愛的老師，過去的一年，你們像媽媽一樣，無微不至的照顧我們。所以家長一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng) 五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事，有時(shí)他聽多了就會在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。但有一點(diǎn)我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。就是流些鼻涕，有點(diǎn)臟，但過幾天也就好了。 四、要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng) 李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。我們就 說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿，我們也就沒再問了。應(yīng)該不會怯場啊，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的，怎么了？當(dāng)時(shí)我有種種猜測。 8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了，我們隨后也進(jìn)去了，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。 這個(gè)學(xué)期的 4 月 15 日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。 三、注意與孩子的溝通 我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯(cuò)誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎 ?”他開心的說：“知道了。 二、重視孩子的道德培養(yǎng) 父母是孩子的啟蒙老師，家庭 是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。事后我在想，李 小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長的責(zé)任。聽了這些話，小多又高興地答應(yīng)了。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。后來確定要代表班級參加學(xué)校的比賽，我們都鼓勵(lì)小多，讓他在家練了練，當(dāng)然他要不愿意也就沒勉強(qiáng)他。其 實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。 一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力 現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的 附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲??總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來。其實(shí)要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。 因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師、費(fèi)老師和張老師說聲：“老師， 你們辛苦了 !”當(dāng)然，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)