【正文】 ,社會(huì)在不斷發(fā)展 ,不斷進(jìn)步 ,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求 ,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí) ,不斷進(jìn)步 ,才能成為一名合格的保育員教師 .在工作中 ,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心 ,努力做到和各位老師 ***相處 ,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn) ,不斷提高自己的保育水平 ,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù) ,盡自己力所能及 ,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn) ,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù) . 二、做好幼兒 一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作 . 在工作中 ,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 ,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí) ,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 . 幼兒進(jìn)餐時(shí) ,能夠做到精力集中 ,注意觀察 ,精心照顧幼兒 ,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能 ,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣 ,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品 . 注意培養(yǎng)幼兒的自理能力 ,教幼兒學(xué)習(xí)穿 ***服、鞋襪 ,整理自己的床上用品 .學(xué)做一些力所能及的事 . 在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣 ,如打架、爭(zhēng)搶玩具等 ,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì) . 保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間 ,保證活動(dòng)的質(zhì)量 ,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì) ,提高了身體抗病能力 . 三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng) ,杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生 . 老師們有高度的責(zé)任心 ,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi) ,排除一切不安全因素 ,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育 ,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力 ,開(kāi)學(xué)前 ,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查 ,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施 ,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí) ,杜絕事故隱患 ,讓家長(zhǎng)放心 .認(rèn) 真做好午檢工作 ,做到一摸二看三問(wèn)四查 ,并作詳細(xì)記錄 .有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng) ,做好有病幼兒的隔離工作 ,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗 . 四、認(rèn)真學(xué)習(xí) 保育員工作職責(zé) ,明確保育工作目標(biāo) .做到人到、心到、眼到、口到 ,在組織活動(dòng)中 ,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒 ,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn) . 五、認(rèn)真做好清洗消毒工作 ,平時(shí)做到一日一小搞 ,一周一大搞 ,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼 ,物品擺放整齊 ,窗明地凈 ,地面整潔 ,無(wú)死角 . 本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間 ,在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了 ,對(duì)于我個(gè)人 ,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多 ,無(wú)論是教育還是保育 ,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo) .要把好的方面堅(jiān)持住 ,不夠的地方像別人學(xué)習(xí) ,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,使自己成為一名合格的保育員教師 . 幼兒園大班保育員工作總結(jié) 2 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他 們。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。 活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。 三、是及時(shí) 和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。 二、是對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法： 一、是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類?ài)吃的東西。我能以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼 兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇五 一、能積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù) 幼兒的心靈。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話、臟話、惱話，不使高腔。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘本身的職責(zé)。 不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。 有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，舉個(gè)實(shí)例在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話，我就高聲訓(xùn)斥。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說(shuō)教，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō)，不敢動(dòng)，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種子，所以就有幸福的收獲。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。多年來(lái)，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇三 時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步 .同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平 . 一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn) . 認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師 .在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師 x 相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù) . 二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作 . 在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為 習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 . 幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品 . 注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿 x 服、鞋襪，整理自己的床上用品 .學(xué)做一些力所能及的事 . 在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì) . 保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力 . 三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生 . 老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心 .認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄 .有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼 兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗 . 四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo) .做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn) . 五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角 . 本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo) .要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合 格的保育員教師 . 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇四 “教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面