【正文】 法和手段，以為我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做貢獻(xiàn)。我鎮(zhèn)教育教學(xué)成績連創(chuàng)佳績，?? (三 )實行教師績效工資制度，把關(guān)心激勵教師落在實處。特別是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，不僅要有高尚的品德，還有爭當(dāng)“名校長”的決心和行動。以完善校長的選拔任用制 度，通過加強(qiáng)對校長的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，提高校長治校的水平?！耙粋€好的校長就是一所好的學(xué)?！钡恼f法是很有道理的。高素質(zhì)的班子，才能帶出高素質(zhì)的隊伍。??為加快教育事業(yè)發(fā)展，我們在抓好義務(wù)教育的同時，注重發(fā)展學(xué)前的幼兒教育和高中的非義務(wù)教育。到目前止，全鎮(zhèn)達(dá)到本科學(xué)歷的老師占 __%、?？茖W(xué)歷 __%、中專學(xué)歷 __%。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，善與教師聘用制相適應(yīng)的工資保障和激勵機(jī)制，新任教師采取公開招聘的方式，加強(qiáng)在職教職工隊伍的管理，認(rèn)真清理在編不在崗人員，努力構(gòu)建一個充滿生機(jī)與活力的教師人事制度。 二、以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè) (一 )改善教師結(jié)構(gòu)，切實提高教學(xué)的質(zhì)量。利用農(nóng)遠(yuǎn)工程項目，全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)，各校都已配備了電腦、電視、 VCD 和多媒體教室，大大地促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。近年來校舍情況。通過對當(dāng)?shù)厝瞬艅?chuàng)業(yè)促發(fā)展的實例，使干部認(rèn)識到發(fā)展教育培養(yǎng)人才就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道理。鎮(zhèn)黨委政府就從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，不斷提高加大對教育投入的自覺性。大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)各項設(shè)備齊全，提升中小學(xué)教育技術(shù)裝備的整體水平。在縣委、縣政府科教興縣、優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動下，著力抓好義務(wù)教育工作，加大投入和工作力度，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展。全鎮(zhèn)現(xiàn)有各類學(xué)校 ___所，其中，中學(xué) __所、小學(xué) __所。晚上，收到了很多家長的郵件，家長們說，坦白的去和孩子交流內(nèi)心話，這是第一次，也是第一次將自己作為成人的煩惱傾訴給孩子，沒想到孩子的體貼和懂事甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象?? “三生教育”是學(xué)校德育工作的靈魂，是德育的拓展和延續(xù)，我堅信“ 三生教育”定能成為導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo) ! 我的演講完畢。此時此刻，不需要言語，他們已經(jīng)明白所謂的愛其實就是這些平淡的日復(fù)一日，年復(fù)一年。那些再熟悉不過的生活照片 —— 周五校門口等待的雙眸，隔著校門送水果的雙手，做飯時的背影，叮嚀時的表情??學(xué)生們開始楞住了，這些普通到可以套用在任何父母身上的畫面居然就是生活最真實的樣子，而每一幅畫后都有一個名字，叫付出。思想偏執(zhí)的也會主動找老師交流了，個人的主觀能動性加強(qiáng)了，對同學(xué)、對老師、對集體有了“熱度”了，開始對自己的人生有了新的思考。還有的認(rèn)為人生就是及時行樂，讀好書不如有個“好爸 爸”，比吃比穿比玩，對教師和家長的教誨置若罔聞等。如對生活的態(tài)度過于消極，得過且過，對人生、對未來缺少美好的憧憬和理想 。學(xué)校教育對學(xué)生正確的“三觀”形成具有舉足輕重的作用。 實施“三生教育”以來，明顯感覺學(xué)生對生命、生存、生活的認(rèn)識更加客觀，身心健康發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，三生教育卓有成效。 發(fā)展現(xiàn)代教育必須堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以民主為本，以教師為本，最終以學(xué)生的發(fā)展需要為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，把生命和生活連接起來 。第三，“三生教育”是相互聯(lián)系的有機(jī)過程。第二，“三生教育”是主體認(rèn)知和行為的表現(xiàn)，主體是學(xué)生，是學(xué)生的自我認(rèn)知和行為實踐過程。這是“三生教育”的內(nèi)涵。我認(rèn)為，教師和其他教育工作者對“三生教育”的學(xué)習(xí)，要做到自覺、內(nèi)省、反思、調(diào)適、實踐，這五個方面都有具體的要求，而 且構(gòu)成一個有內(nèi)在聯(lián)系的循序漸進(jìn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程?！叭逃币彩沁@樣。對學(xué)生實施“三生教育”要靠教師和廣大教育工作者去落實，我們一定不能“以其昏昏，使人昭昭”?！? 近年來，在德育研究領(lǐng)域，許多研究者已深刻認(rèn)識到德育目標(biāo)過高、過空，德育內(nèi)容過于理性、過于抽 象，德育途徑方式過于單一甚至違背學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律所帶來的嚴(yán)重后果，于是德育需貼近生活，需加強(qiáng)情感性、加強(qiáng)道德主體實踐漸漸成為一種研究趨勢。我叫 ___，來自 ___中學(xué)，我演講的題目是《三生教育，導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)》。加大對教育業(yè)績、教育均衡、教育政策、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為。 四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點，努力辦好人民滿意的教育 在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果基礎(chǔ)上，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會管理、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級，提高均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧教育新水平”的目標(biāo)，著力解決與普陀人民“讀好書”要求不相一致的理念、實踐方面的突出問題。積極推進(jìn)人事制度改革，鼓勵城鄉(xiāng)教師跨?；テ讣嬲n (兼職 )。按照“面向全面、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和方法，通過多種途徑，提高教師的精神品 質(zhì)和專業(yè)水平。第二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù)。 三、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。開展“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”省級示范區(qū)創(chuàng)建活動，實施“體育、藝術(shù) 2+1 項目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育。加強(qiáng)高中、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接，提高各段教育的針對性。深化高中新課程改革研究，形成有效的選課走班制度。二是落實和深化課程改革。加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系有效納入教育教學(xué)全過程 。 一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。同時全面實施免費(fèi)的義務(wù)教育，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好職高學(xué)生獎學(xué)助學(xué)行動，深化“離島就讀困難學(xué)生補(bǔ)助”、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使 用，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)。做好我去區(qū)教育工作，在堅持以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展，堅持服務(wù)于國 家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，從以下幾方面實現(xiàn)突破和加強(qiáng)： 一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。普陀區(qū)作為省首批基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)，自 2021 年 9 月全面實施新課程，2021 年接受了省市課改實驗評估組的階段性評估， 2021 年被評為省義務(wù)教育課程改革第一批先進(jìn)集體。1997 年，成為省首批素質(zhì)教育實驗區(qū)，于 2021年，被省教育廳評為區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)縣區(qū) 。全區(qū)現(xiàn)有在職教職員工 2783人，其中專任教師 2500 人。幼兒園 50 所，在園幼兒 7392 人。初中 14所，在校學(xué)生 8700 人 。一起來看看教育演講稿 5 篇 600字，歡迎查閱 ! 教育演講稿 1 市普陀區(qū)現(xiàn)有高中 4 所，其中普通高中 3 所，在校學(xué)生 4829 人 。只要心里裝著父母 ，任何小事都能讓他們感到幸福，千萬別等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔呀 !所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，感恩父母，從心出發(fā) ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 教育演講稿 5 篇 600 字 第二篇：教育演講稿 600 字 教育的百花園中 ,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn) 。用心地去看一眼自己的父母，他們的皺紋越來越多，他們的頭發(fā)在一天一天地斑白，他們的身體越來越弱，病越來越多了，而你有多久沒有關(guān)心他們了。 人生是我們一個重要的課堂，父母就是 這個課堂上從始至終的教導(dǎo)者。但是，我應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩父母曾我付出的點點滴滴。因為，我知道，他把愛全部傾注在我身上了。 記得放暑假那天下午，爸爸到學(xué)校幫我拿東西，因為書本太多，我說分兩次拿吧，可是爸爸他卻揮揮手說：“沒事兒，爸爸能行 !”爸爸他為了能一次拿完就把被子和書本放在一起，想扛到肩上，可是爸爸他第一次沒有扛起來，第二次才勉強(qiáng)把東西扛到了肩膀上，我在后面看著爸爸踉蹌地下了 46 級臺階。我們應(yīng)該感恩父母，因為當(dāng)我們受到委屈時能 耐心聽我們哭訴的人一定是父母 。漸漸地，母親已經(jīng)筋疲力盡了，但她仍然用盡自己所有的力氣完成了一條短信：“親愛的寶貝，如果你有幸能夠存活下來，一定要記住，媽媽愛你 !”這是母親的遺言，更是母愛的宣言啊 ! 這個故事讓我們感到了母愛的無私和偉大。然而在她身下卻有一個不滿周歲的嬰兒，嬰兒受到驚嚇哇哇啼哭，她安慰孩子：“寶貝，不哭。有一顆真心，所有的人都為之感動 !__年 4 月 20 日雅安發(fā)生了 7級地震，有一位母親用瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水 泥板，用彎曲的脊背擋住了重重的瓦礫 。 有一個故事，聽過的人都淚流滿面 。以人為本，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的健康成長，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。面對榮譽(yù)、面對利益、面對享受，講風(fēng)格、講謙讓、講奉獻(xiàn)。要勇挑重?fù)?dān)，做最難做的工作，帶最難帶的班級，干最吃虧的事情 。 作為一名來自省重點建設(shè)中學(xué)的教師，我認(rèn)為 __教育的興衰，有我的一份責(zé)任，和諧校園的構(gòu)建，是我的職責(zé)，棟梁之材的培養(yǎng)，是我的使命 ! 在縣委 __屆 _次全會上，縣委 _書記心系教育，情牽校園，果斷提出教育要 著眼長遠(yuǎn)，爭創(chuàng)“四個一流”，實現(xiàn)“三個明顯”，并要求縣級領(lǐng)導(dǎo)帶頭做到“兩帶四不”，從而為我縣教育的全面振興營造出一個良好的發(fā)展環(huán)境。每每看到這些，作為一名教師，我就有一種欲哭無淚的感覺，我感到這是教育的悲哀、教育的失敗，無言之中有一種沖動在撞擊我的胸膛，熱血在血管里涌動。二戰(zhàn)后的日本人也常常對自己的子女說：“孩子，快快長大吧，窮困的日本需要你 !”從這些小例子中，我們不難看出：是教育讓他們變得強(qiáng)大。但是關(guān)閉了最后一所學(xué)校，我們則會因睡不著又去拼命了。 __教育何去何從，教育振興路在何方 ? 19 世紀(jì)的法國村民說：“假若關(guān)閉了最后一家咖啡屋我們并不在乎 。無序競爭層出無窮，師德師風(fēng)每況愈下，優(yōu)質(zhì)生源大量外流。然而，當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?21 世紀(jì)，功利十足的經(jīng)濟(jì)浪潮撲面而來，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展初見端睨時，再縱觀教育的發(fā)展，你會覺得一種不和諧的感覺悄然而至 。姜夔、洪氏父子才高八斗、學(xué)富五車、光耀千秋 。崇師重教之風(fēng)鼎盛，教育源遠(yuǎn)流長。 曾幾何時，饒河兩岸沃野千里，饒州大地商賈云集。在新的形勢下，構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一項重大任務(wù)。 謝謝大家 ! 教育演講稿 4 各位評委、各位來賓： 大家好 ! 早在 __多年前，我國的老子、孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想，西方學(xué)者柏拉圖也曾提出過建立理想國，構(gòu)建和諧社會的主張。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，推動教育事業(yè)更健康更和諧的發(fā)展，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。組織各學(xué)校開展如何進(jìn)行素質(zhì)教育的討論，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，并利用假期，組織中小學(xué)教師進(jìn)行課改研討和集體備課。 (四 )積極進(jìn)行課改，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，認(rèn)真落實校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和安全保衛(wèi)責(zé)任制。 ____年以來，結(jié)合我縣省級文明城市創(chuàng)建工作，我們讓學(xué)校開設(shè)法制課，增強(qiáng)師生的法制觀念和自我保護(hù)意識。適齡兒童入學(xué)率達(dá)到 %以上。我鎮(zhèn)舍得在學(xué)校在綠化、美化上下功夫，實現(xiàn)校園美麗整潔，布局典雅清新。 (二 )注重學(xué)校文明創(chuàng)建，落實扶貧助學(xué)工作。我們既要求教師為人師表，又要求社會尊師重教。不僅教育行管部門，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治教育，鎮(zhèn)每年還安排利用多種機(jī)會，組織師生開展《公民道德實施綱要》學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想政 治教育。 (一 )注重師德建設(shè)，提高教師社會地位。并且為鼓勵中小學(xué)教師到邊遠(yuǎn)、貧困、山區(qū)學(xué)校任教，我們 將提高他們的待遇，建立邊遠(yuǎn)、貧困、山區(qū)村鎮(zhèn)中小學(xué)崗位津貼制度。農(nóng)村學(xué)校逐步集中擴(kuò)大規(guī)模，整合教育資源。從 ____年，對我鎮(zhèn)教育的獎勵。支持有特殊困難的老師和貧窮的學(xué)生，另一方面獎勵工作成 績突出的老師和成績優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我鎮(zhèn)全面把握績效考核工作的基本要求，從財政上保證基礎(chǔ)教育資金充足，促進(jìn)教育師資力量的均衡和著力構(gòu)建一個符合教學(xué)活動規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價制度，是當(dāng)前實施績效工資的重要方法和手段，以為我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做貢獻(xiàn)。我鎮(zhèn)教育教學(xué) 成績連創(chuàng)佳績，?? (三 )實行教師績效工資制度，把關(guān)心激勵教師落在實處。特別是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，不僅要有高尚的品德，還有爭當(dāng)“名校長”的決心和行動。以完善校長的選拔任用制度，通過加強(qiáng)對校長的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，提高校長治校的水平。“一個好的校長就是一所好的學(xué)?！钡恼f法是很有道理的。高素質(zhì)的班子，才能帶出高素質(zhì)的隊伍。??為加快教育事業(yè)發(fā)展，我們在抓好義務(wù)教育的同時，注重發(fā)展學(xué)前的幼兒教育和高中的非義務(wù)教育。到目前止，全鎮(zhèn)達(dá)到本科學(xué)歷的老師占 __%、專科學(xué)歷 __%、中專學(xué)歷 __%。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，善與教師聘用制相適應(yīng)的工資保障和激勵機(jī)制，新任教師采取公開招聘的方式，加強(qiáng)在職教職工隊伍的管理，認(rèn)真清理在編不在崗人員，努力構(gòu)建一個 充滿生機(jī)與活力的教師人事制度。 二、以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè) (一 )改善教師結(jié)構(gòu)，切實提高教學(xué)的質(zhì)量。利用農(nóng)遠(yuǎn)工程項目，全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)，各校都已配備了電腦、電視、 VCD 和